Отношение студентов и курсантов к военно-патриотическому воспитанию на примерах героев Великой Отечественной войны

Современное российское общество претерпевает изменения во многих областях жизни, которые в значительной мере влияют и на отношение к 75 - летию Великой Победы. Все, что происходит в мире во время пандемии, научно технический прогресс оказывает колоссальное влияние на социально - экономические, военно - экономические и другие необычные условия, влияющие на ценностное отношение к военно - патриотическому воспитанию молодежи. Этот процесс зависит от отношения к ветеранам, героям Великой Отечественной войны. Целями процесса обучения в высшей школе являются решения образовательных, воспитательных задач, анализа отношения студентов к военно - патриотическому воспитанию на примерах героев Великой Отечественной войны. Все это напрямую связано с государственной программой оздоровления нации в связи со значительным ухудшением за последние годы здоровья населения России, снижением рождаемости в стране и неблагоприятными демографическими тенденциями. Значительно ухудшилось и состояние здоровья подрастающего поколения. Большая часть студентов (примерно 7 из 10) имеет различные хронические заболевания. Растет наполняемость медицинских отделений (специального медицинского и лечебной физкультуры), о чем свидетельствуют данные ежегодных медосмотров, проводимых среди студентов - первокурсников. Участились случаи ухудшения самочувствия студентов во время занятий прикладной физической культурой и во время спортивных тренировок. Молодежь, вне сомнений, является наиболее мобильной частью российского общества. Уровень патриотизма современной молодежи во многом определяет необходимость военно - патриотического воспитания и эффективность его развития в обществе. Поэтому так важно развивать патриотическое движение среди молодого поколения с анализом конкретных исследований данной проблемы. В этом юбилейном году особенно важно сформировать неподдельный интерес к истории прошедшей войны. В данной приводятся данные исследования, целью которого являлось определение побудительных факторов, отвечающих за улучшение военно - патриотической деятельности молодежи.