«Отношение студентов к чтению» (на примере студентов АГИИК г. Якутск)

Tags: Reading of books, Student, Culture of reading.

Объект: объектом статьи являются студенты.

Предмет: предметом статьи является чтение.

Цель: выявить, какие жанры литературы наиболее предпочтительнее у студентов.

Существует мнение, что молодежь не любит читать т.к. в основном им предпочтительнее использовать, например интернет, смотреть фильмы либо слушать музыку. Это явление связано с проникновением западной культуры с каждым днем и с возрастающим давлением ее на сознание наших соотечественников.

Чтение рассматривают как средство изменения кругозора, его расширения, а также средством пополнения «словарного запаса». Также в настоящее время чтение рассматривается как одна из высших интеллектуальных функций, как целенаправленная деятельность, которая может изменить взгляды, углублять понимание, воссоздавать опыт, влиять на поведение и совершенствовать личность. Чтение является одной из главных подсистем духовной культуры.

В этой статье будут рассматриваться вопросы, касающиеся литературы в повышении уровня грамотности, а также выявление предпочтения в литературном жанре у молодежи, т.к. я считаю, в наше время очень важно читать.

В марте 2015г. нами проведено социологическое исследование в котором принимали участие студенты АГИИК. Было опрошено 50 респондентов из них мужской пол 32%, женский пол 68%.

Опрос производился в форме анкетирования, результаты исследования показывают общую картину отношения студентов к чтению. В ходе исследования большинство респондентов ответили положительно на вопрос «Любите ли Вы читать», это показывает, что молодежь читает книги, причем самостоятельно. Уровень начитанности студентов в современном обществе находится на среднем уровне, по мнению 70% респондентов.

Сейчас молодежь привлекают в основном современные книги, нежели классические. Были выявлены предпочтения в жанре книг (Рис.1).

• 6 составляющих жанров это:

• •     Биография;

• •     Детектив;

• •     Роман;

• •     Легенды и мифы;

• •     Ужасы;

  

Из представленного рисунка следует выявить, что молодежь на данный момент больше читает жанр «Роман» в частности девушки, а молодым людям предпочтительнее «Биография» и «Фантастика».

В процессе чтения литературы респонденты на первое место ставят цель получить от нее удовольствие, так как делают это по собственному желанию. Отвечая на вопрос «Сколько часов в день Вы читаете» молодежь отмечает, что могут просидеть за чтением интересной книги больше 2-х часов. В целом студенты предпочитают читать только дома, либо в библиотеках, нежели в общественных местах.

Далее были заданы вопросы, касающиеся литературы в повышении уровня грамотности (Рис.2),

Насколько чтение литературы помогает Вам развивать мышление и фантазию?

МЫШЛЕНИЕ И ФАНТАЗИЮ

Данная таблица отчетливо показывает, что 78% опрошенных респондентов считают, что чтение литературы повышает уровень грамотности. Ведь литература – бесценный помощник в развитии фантазии и мышления, тем самым литература воспитывает молодое поколение.

Студенты сейчас много читают. Опрошенные респонденты в возрасте от 17– 24 лет ответили положительно. В круг интересов молодых читателей попадают разные жанры и авторы. Пока чтению составляет конкуренцию только телевидение. Чтение за эти годы стало, прежде всего, развлечением к самым популярным жанрам теперь относят роман и фантастику.

Многие рассматривают книгу как повод поговорить, т.е. она становиться предметом обслуживания, другие – как источник знаний, третьи же считают ее инструментом развития цивилизации, а также средством саморазвития, для многих она становиться другом и советчиком. Но разумно будет рассматривать ее в совокупности всех этих мнений и понятий. Чтение – как один из важнейших видов речевой деятельности, тесно связано как с произношением, так и с пониманием речи зависит от качества прочтенных книг.

Роман он наиболее предпочтителен у студентов в возрасте от 20 – 22 лет, а также у 4-х курсов. В основном студенты в возрасте от 17 – 24 лет, а также с 1 – 5 курс предпочитают: «биографию» и «фантастика».

Таким образом, можно сделать вывод, что вопреки мнению большинства о том, что молодежь стала менее заинтересованной в чтении, мы видим по результатам опроса, лишь 16% человек ответили о негативном отношении, остальные уверенно заявили, что относятся к чтению литературы положительно. Зачастую это связано с внедрением новых возможностей в данной сфере, например, как появление электронных книг, а также возможность слушать аудиокниги и не только. Литература формирует жизненные ценности, воспитывала и продолжает воспитывать подрастающее поколение.