Оздоровительно-образовательный процесс в конном клубе
Автор: Малолетко Эльвира Анатольевна
Рубрика: Вопросы общего образования
Статья в выпуске: 4 (137), 2009 года.
Бесплатный доступ
Определен оздоровительно-образовательный процесс в конном центре, дана системная характеристика его модели как ориентировочной основы его реализации, охарактеризована модульная методика оздоровительно-образовательного процесса.
Оздоровительно-образовательный процесс, конный центр, модель, модульная методика
Короткий адрес: https://sciup.org/147157280
IDR: 147157280
Список литературы Оздоровительно-образовательный процесс в конном клубе
- Агаджанян Н.А. Человек и биосфера: Мед.-биол. аспекты/Н.А. Агаджанян. М: Знание, 1987. 93 с.
- Аверьянов А.Н. Система: философская категория и реальность/А.Н. Аверьянов. М: Мысль, 1976. 188 с.
- Адлер А. Наука жить: пер. с англ. и нем. Киев: Port-Roul, 1997. 288 с.
- Алексеева В.Г. Ценностные ориентации как фактор жизнедеятельности и развития личности/В.Г. Алексеева//Психологический журнал. 1984. Т. 5. С. 63-67.
- Алиев Х.М. Ключ к себе: Этюды о саморегуляции. М.: Молодая гвардия, 1990. 223 с.
- Амонашвили Ш.А. Размышления о гуманной педагогике/Ш.А. Амонашвили. М.: Издат. дом Ш. Амонашвили, 1995. 496 с.
- Анисимов С.Ф. Ценности реальные и мнимые/С.Ф. Анисимов. М.: Мысль, 1970. 182 с.
- Асмолов Н. Здоровый образ жизни/Н. Асмолов//Воспитание школьника. 1988. № 2. С. 72-77.
- Берталанфи Л. фон. Общая теория систем/Л. Берталанфи. М: Прогресс, 1969. 369 с.
- Блауберг И.В. Философский принцип системности и системный подход/И.В. Блауберг, В.Н. Садовский, Б.Г. Юдин//Вопросы философии. 1978. № 8. С. 39-52.
- Блюмкин В.А. Мир моральных ценностей/В.А. Блюмкин. М.: Знание, 1981. 64 с.
- Бондаревская Е.В. Гуманистическая парадигма личностно-ориентированного образования/Е.В. Бондаревская//Педагогика. № 4. 1997. С. 11-17.
- Вернадский В.И. Биосфера и ноосфера/Предисл. Р.К. Баландина. М.: Айрис-пресс, 2004. 576 с.
- Газман О.С. Гуманизм и свобода: Введение в гуманистическую педагогику/под ред. О.С. Газман, И.А. Костенчука//Гуманизация воспитания в современных условиях. М.: УФЦ Инноватор, 1995. С. 3-13.
- Гершунский Б.С. Гуманизация образования: Необходимость новой парадигмы/Б.С. Гершунский//Магистр. Июнь. 1991. С. 17.
- Гогулан М.Ф. Законы здоровья/М.Ф. Гогулан. М.: Советский спорт, 1998. 496 с.
- Диалектика познания сложных систем/под ред. B.C. Тюхтина. М.: Мысль, 1988. 316 с.
- Зимняя И.А. Педагогическая психология/И.А. Зимняя. Ростов н/Д: Изд-во «Феникс», 1997. 480 с.
- Здравомыслов А.Г. Потребности, интересы, ценности/А.Г. Здравомыслов. М: Политиздат, 1986. 246 с.
- Конаржевский Ю.А. Что нужно знать директору школу о системных и системном подходе/Ю.А. Конаржевский. Челябинск: ЧГПИ, 1986. 133 с.
- Мелик-Пашаев А.А. Гуманизация образования: проблема и возможности/А.А. Мелик-Пашаев//Вопросы психологии. 1989. № 5. С. 26-36.
- Сериков Г.Н., Сериков С.Г. Здоровьесбережение в гуманном образовании/Г.Н. Сериков, С.Г. Сериков. Екатеринбург-Челябинск: Изд-во ЧГПУ, 1999. 242 с.
- Сериков Г.Н. Образование и развитие человека/Г.Н. Сериков. М: Мнемозина, 2002. 416 с.
- Сериков С.Г. Педагогическое обеспечение здоровьесбережения: учеб. пособие для студентов/С.Г. Сериков. Челябинск: УралГАФК, 1998. 79 с.
- Спинк Дж. Развивающая лечебная верховая езда. Принципы создания и оценка работы терапевтической команды: пер. с англ./Дж. Спинк. М.: Московский конноспортивный клуб инвалидов, 2001. 198 с.
Статья научная
