Патриотическое воспитание будущих сотрудников правоохранительных органов (из опыта работы с курсантами Волгоградской академии МВД России)

Автор: Крачинская Ольга Владиславовна, Лиховидова Елена Петровна

Журнал: Вестник Сибирского юридического института МВД России @vestnik-sibui-mvd

Рубрика: Алгоритмы высшей школы

Статья в выпуске: 1 (26), 2017 года.

Бесплатный доступ

В статье аргументируется тезис о том, что воспитание патриотизма у курсантов образовательных учреждений МВД России должно стать одним из приоритетных аспектов программы их профессионального обучения; раскрывается опыт организации патриотического воспитания в Волгоградской академии МВД России; рассматриваются вопросы выбора форм и методов патриотического воспитания курсантов.

Сотрудник полиции, курсанты, патриотизм, патриотическое воспитание

Короткий адрес: https://sciup.org/140196533

IDR: 140196533

Текст научной статьи Патриотическое воспитание будущих сотрудников правоохранительных органов (из опыта работы с курсантами Волгоградской академии МВД России)

П онятие "патриотизм", как явление сложное и многогранное, имеет много интерпретаций, что обусловлено культурно-историческим развитием социума и той политической ситуацией, которая сложилась в обществе на определенном этапе его исторического развития. В социально-гуманитарном аспекте патриотизм трактуется как любовь и преданность Родине, своему народу, стремление служить его интересам.

В контексте данной статьи патриотизм рассматривается как особая ценностная психологическая установка личности и особое состояние ее сознания, связанные с любовью к Родине.

Патриотизм проявляется в разнообразных действиях и поступках людей, как то:

– в освоении культурного и исторического наследия своей страны и народа;

– в соблюдении традиций и обычаев, привязанности к своей "малой родине" – месту своего рождения.

Патриотические чувства всегда имеют высокую оценку в любом цивилизованном обществе. Поскольку профессиональная деятельность сотрудника полиции заключается в защите и соблюдении конституционных прав граждан, охране общественного порядка, одним из приоритетных аспектов программы профессионального обучения курсантов должно стать воспитание у них чувства патриотизма.

Заметим, что патриотизм является одним из главных принципов и морально-психологических качеств каждого сотрудника правоохранительных органов. В Федеральном законе "О полиции" [2] особый акцент делается на "формирование у сотрудников полиции основополагающих мировоззренческих ценностей: государственности, гражданственности, патриотизма, верности Присяге, служебному долгу, личной ответственности и самоотверженности, честности, справедливости, готовности к самопожертвованию, объективности и неподкупности". Достигнуть этого можно, воспитывая молодых сотрудников на основе многовековых нравственных устоев, традиций органов внутренних дел, примерах уважения к народам многонационального российского государства и зарубежных стран, на примерах мужества и патриотизма.

В этом контексте значительную сложность представляет выбор оптимальных форм и методов патриотического воспитание обучающихся. Для решения этого вопроса требуется учёт значительного перечня факторов: возрастная категория воспи-туемых, наиболее характерные для среды доминанты системы ценностных установок, режим учебной деятельности, уровень квалификации и организация кадрового состава субъектов воспитательной деятельности, исторические и даже географические особенности соответствующего региона.

Говоря о работе Волгоградской академии МВД России (ВА МВД России) по патриотическому воспитанию курсантов, нужно отметить их ежегодное участие в проведении всероссийской Вахты памяти.

Волгоград (точнее, Сталинград) ассоциируется с легендарными историческими событиями; в первую очередь – со Сталинградской битвой, ставшей одной из самых кровопролитных и в то же время одной из самых знаменитых в истории человечества, переломным моментом в ходе военных действий Великой Отечественной и Второй мировой войн. Без преувеличения можно сказать, что в сознании прогрессивного человечества Сталинград стал городом победителей, городом-героем, остановившим фашизм.

Принимая во внимание этот фактор, отделом воспитательной работы ВА МВД России организовано взаимодействие с музеем-заповедником "Сталинградская битва".

Волгоградский государственный музей-панорама "Сталинградская битва" – уникальный комплекс легендарных памятников, посвященных героическому прошлому волгоградской земли. Распоряжением Правительства Российской Федерации от 31 января 2008 г. он отнесен к федеральным государственным учреждениям, его официальное название – Федеральное государственное бюджетное учреждение культуры "Государственный историко-мемориальный музей-заповедник "Сталинградская битва" [3]. Ежегодно тысячи туристов со всего мира приезжают в Волгоград с целью посетить легендарный исторический комплекс и отдать дань уважения героям, павшим в боях за Родину.

Символичным, на наш взгляд, является торжественная церемония приведения к Присяге курсантов ВА МВД России. В последние годы это мероприятие проходит в одном из подразделений музея-заповедника "Сталинградская битва" – легендарном мемориальном комплексе "Героям Сталинградской битвы" на Мамаевом кургане – главной высоте России. Слова клятвы верности "Служа закону – служу Российской Федерации", произнесенные в священном для всей страны месте, в "живом" музее, у будущих сотрудников полиции укрепляют чувства гордости и патриотизма.

В рамках празднования 45-й годовщины образования Высшей следственной школы – Волгоградского юридического института – Волгоградской академии МВД России – в нашем вузе состоялось торжественное открытие собственного учебного музея. В нем представлена коллекция, экспонаты которой повествуют об истории сталинградской – волгоградской милиции, о годах Великой Отечественной войны и подвигах сотрудников органов внутренних дел в военные годы, о создании и становлении образовательной организации. Экспозиция являет собой славную биографию вуза, представленную в виде фотографий, наград и личных вещей, хранящих память прошлых лет и безмолвно повествующих о тех, кто писал историческую летопись, закладывал учебный, воспитательный, научно-исследовательский фундамент в дело подготовки специалистов для органов внутренних дел Советского Союза, Российской Федерации и иностранных государств.

Работа по патриотическому и профессионально-нравственному воспитанию проводится и в стенах музея академии. В период с 2011 г. по 2015 г. в нем проведены более 500 экскурсий для сотрудников и гостей, курсантов и ветеранов, воспитанников суворовских училищ и учащихся школ г. Волгограда и Волгоградской области. На базе кинозала музея работает патриотический киноклуб "Память".

Основная задача музея ВА МВД России, как и любого учебно-исторического музея, – показать историю образовательной организации, ее роль и значение в формировании личности, в воспитании чувства гордости за свою Alma Mater и Родину. Экспозиции и фонды музея, повествуя о прошлом и настоящем, являются основой для научно-исследовательской работы по истории академии, экскурсионных маршрутов, а также способствуют патриотическому воспитанию будущих сотрудников полиции.

Музей ВА МВД России включает:

  • 1)    экспозиции и выставки, которые демонстрируют основные вехи истории волгоградской милиции и образовательной организации;

  • 2)    экскурсии и лекции, отражающие, помимо истории создания вуза, учебную и научную деятельность факультетов и кафедр, участие курсантов и преподавателей в общественной жизни, вклад выпускников вуза в развитие юриспруденции, а сотрудников – в профессиональное образование и воспитание молодого поколения;

  • 3)    специальные программы;

  • 4)    книги, каталоги, буклеты, видеосюжеты ("70-летие Великой Победы", "Первокурсники академии", "Церемония приведения к Присяге") и т.д.

Музей ВА МВД России является научно-просветительским учреждением и культурным центром, цель которого – здоровое морально-психологическое развитие личности и ее воспитание. Музей призван помочь курсанту сформировать потребность в общении с историко-культурными ценностями своей страны. Музей, как окно в прошлое и в окружающую действительность, стимулирует морально-психологическое развитие личности; в определенной степени расширяет диапазоны ее взаимодействия с обществом.

Грандиозность исторических событий, наглядность их свидетельств, ощущение географической и духовной связи с этим

переломным моментом Великой отечественной войны - все это на психологическом уровне служит мощнейшим средством формирования патриотизма. Весьма показательно, что по итогам социологического опроса, который был проведен в сентябре– октябре 2015 г., 95% опрошенных курсантов Волгоградской академии МВД России, посещавших музей, отметили, что испытывают гордость за свою страну.

Сегодня особенно актуальна культурнопатриотическая составляющая в жизни каждого человека. Этот фактор способствует возрастанию воспитательной роли музеев в России, в частности учебных музеев, которые более остальных апеллируют к формированию чувств гордости за свою Родину и патриотизма. И этим мощным музейным ресурсом должно активно пользоваться молодое поколение России.

Музейный туризм всегда был и остается главным видом туризма в Волгограде. Гости нашего города и региона посещают священные памятные места, связанные с историей Великой Отечественной войны. Волгоградская область обладает большим культурно-историческим и природно-географическим потенциалом, что дает ей конкурентное преимущество в сравнении с другими туристскими территориями Российской Федерации. Малые учебные музеи, подобно музею ВА МВД России, сегодня занимают определенную нишу в российском музейном туризме, ориентируя молодое поколение на преемственность и уважение к традициям страны, воспитание чувства патриотизма и гордости за свою Родину.

Патриотизм в системе воспитания и образования современных сотрудников полиции в ВА МВД России имеет четко выраженную профессиональную направленность: усилиями отдела воспитательной работы расширяется взаимодействие с муниципальными и общественными организациями, занимающимися вопросами патриотического воспитания молодого поколения; курсанты осуществляют уход за солдатскими могилами мемориального кладбища в п. Россошки Городищенского района. Особую роль выполняет и Совет ветеранов: организует встречи с бывшими сотрудниками академии, привлекает обучающихся к оказанию помощи ветеранам.

Помимо вышеназванных мероприятий курсантами проводится работа по профориентации с кадетами и лицеистами; творческие коллективы принимают участие в мероприятиях межвузовского обмена, выступая с программой, посвященной Дню России. Ярким праздником стал ежегодно проводимый в академии День национальных культур – с этническими песнями и танцами, дегустацией блюд национальной кухни и звучащими на многих языках России и мира, но понятными всем без перевода приветствиями: "Добро пожаловать!" и "Бьенвёню!", "Чао буой шанг!" и "Салам Алейкум!", "Биенвенидо!" и "Сардэчна запрашаем!" и т.д. Все это, несомненно, способствует росту доверия, взаимопонимания, приверженности общечеловеческим ценностям, воспитанию гордости за великую страну и ее людей, покой и безопасность которых призваны защищать действующие и будущие сотрудники правоохранительных органов.

Список литературы Патриотическое воспитание будущих сотрудников правоохранительных органов (из опыта работы с курсантами Волгоградской академии МВД России)

  • URL: http://pravera.ru/index/nacionalnaja_ideja_rossii_patriotizm_putin_dugin_video/0-3640.
  • О полиции: Федеральный закон от 07.02.2011 № З-ФЗ (в ред. от 13.07.2015, с изм. и доп., вступ. в силу с 15.09.2015)//СПС КонсультантПлюс.
  • О музейном фонде Российской Федерации и музеях в Российской Федерации: Федеральный закон от 26.05.1996 № 54-ФЗ (в ред. 01.12.2014 № 419-ФЗ)//СПС КонсультантПлюс.
Статья научная