Педагогическая деятельность и теория К.Д.Ушинского
Автор: Иванов И.А.
Журнал: Экономика и социум @ekonomika-socium
Рубрика: Основной раздел
Статья в выпуске: 9 (52), 2018 года.
Бесплатный доступ
Мысль о народности воспитания являлась главнейшей в педагогической теории К.Д.Ушинского. Система воспитания детей в каждой стране, подчеркивал он, связана с условиями исторического развития народа, с его нуждами и потребностями. “Есть одна только общая для всех прирожденная наклонность, на которую всегда может рассчитывать воспитание: это то, что мы называем народностью. Воспитание, созданное самим народом и основанное на народных началах, имеет ту воспитательную силу, которой нет в самых лучших системах, основанных на абстрактных идеях или заимствованных у другого народа”, - писал Ушинский. Главная цель данной статьи- проанализировать идею народного воспитания.
Социализация студента, воспитание, влияние общества на социальное становление личности, развитие и воспитание студент, не меняй
Короткий адрес: https://sciup.org/140239676
IDR: 140239676
Список литературы Педагогическая деятельность и теория К.Д.Ушинского
- Водовозов, В.И. По поводу влияния немецкой педагогики на наши школы -Санкт-Петербург: Лань, 2017. -13 с
- Кавдангалиева, М.И. Психология и педагогика: учебное пособие/М.И. Кавдангалиева. -Санкт-Петербург: ИЭО СПбУТУиЭ, 2012. -266 с.
- Кандидатские диссертации по педагогике 1993 -2000 гг.: справочник/сост. Игушкина З.И., Султанова Л.Ф. -Уфа: БГПУ имени М. Акмуллы, 2001. -20 с