Педагогическая поддержка молодежи в ходе моделей профориентационной практики
Автор: Малин Сергей Викторович
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 3, 2011 года.
Бесплатный доступ
Важнейшим фактором поддержки социально-профессионального самоопределения старшеклассников является проектирование и организация профессионально ориентирующей и развивающей среды. Их важнейшими составляющими являются профориентационные практики, организованные взрослыми как в ходе учебного процесса, так и во внеучебное время.
Профориентационные практики, педагогическая поддержка, среда, проектная деятельность, информирование
Короткий адрес: https://sciup.org/14933204
IDR: 14933204
Список литературы Педагогическая поддержка молодежи в ходе моделей профориентационной практики
- Ткаченко Е.В. О проблемных вопросах российского образования на современном этапе//Образование и наука. 2000. № 2 (4).
- Масюкова Н.А. Проектирование в образовании. Минск, 1999.
- Бобкова Н.Д., Гиль С.С., Малин С.В. Профориентация молодежи: теории и практики: учебное пособие. Курган, 2009.
- Абульханова-Славская К.А. Стратегии жизни. М., 1991.
- Иванушкина С.А. Восприятие старшеклассниками событий собственного жизненного пути и профессиональное самоопределение: автореф.... канд. псих. н. М., 1998.
- Ларионова-Кречетова А.А. Динамика ценностно-смысловой сферы профессиональной деятельности в процессе становления субъекта труда: автореф...канд. псих. н. М., 2005.
- Пряжникова Е.Ю., Пряжников Н.С. Профориентация. М., 2005.
- Чистякова С.Н. Проблема самоопределения старшеклассников при выборе профиля обучения//Педагогика. 2005. № 1.
Статья научная
