Педагогическая практика как средство развития рефлексивных способностей студентов
Автор: Капранов Г.А.
Журнал: Экономика и социум @ekonomika-socium
Рубрика: Современные науки и образование
Статья в выпуске: 4-6 (13), 2014 года.
Бесплатный доступ
Короткий адрес: https://sciup.org/140110408
IDR: 140110408
Список литературы Педагогическая практика как средство развития рефлексивных способностей студентов
- Сластенин В.А. Учитель и время//Советская педагогика. -1990. -№ 9. -С.3;
- Путеводитель по методологии организации, руководства и управления: Хрестоматия по работам Г.П. Щедровицкого. -М., 2003. -С.43;
- Борытко Н.М. Диагностическая деятельность педагога. -М., 2006. -С.54;
- Амонашвили Ш.А. Размышления о гуманной педагогике. -М., 1996. -С. 477;
- Осухова Н. Гуманистические ориентации учителя: пересмотр целей и поиск технологий//Вестник высшей школы. -1991. -№ 12. -С. 30-35;
- Роджерс К. Вопросы, которые я бы себе задал, если бы был учителем: Доклад на конференции учителей в 1973 году//Семья и школа. -1987. -№ 10. -С.22-24.
Статья
