Педагогические аспекты профилактики подростковой наркомании средствами физической культуры и спорта

Summary. The article considers the issues of prevention of teenagers’ drug abuse by means of physical culture and sports.

В России в последнее время не теряет актуальности устойчивая тенденция к росту потребления наркотических и психотропных веществ в среде подростков и молодежи.

Высокие темпы роста наркомании и наркопреступности наглядно показывают, что подростки составляют наиболее криминально активную часть населения, а ее рост дает основание предполагать, что в ближайшее время положительные сдвиги маловероятны, если не будут приняты кардинальные меры по улучшению системы профилактики злоупотребления наркотиками.

В то же время существующая система предупреждения распространения психоактивных веществ, включая различные виды воспитательного воздействия, уже давно стала отставать от тех явлений и процессов, которые происходят в молодежной среде и как следствие этого, утратила в полной мере готовность противостоять различным негативным явлениям. Поэтому в сложившейся ситуации поиски новых моделей, форм, методов и средств профилактики наркомании нужно рассматривать как необходимое условие выхода из общего кризиса.

Сложившиеся условия определяют необходимость нахождения путей противостояния наркомании среди подростков и молодежи, используя все возможные средства, имеющиеся в распоряжении общества, включая такую важную сферу деятельности, как физическая культура и спорт.

На наш взгляд, одним из важнейших направлений в профилактике наркомании и преступности среди подрастающего поколения является организация физкультурноспортивной работы по месту жительства. В последнее время при жилищнокоммунальных хозяйствах, школах и других учебных заведениях стали создаваться подобные структуры. Основная направленность их деятельности заключается в отвлечении детей от асоциальных явлений микросреды, вовлечении в спортивные секции, формировании интереса к систематическим занятиям физическими упражнениями, в нравственном воспитании при активном использовании средств и методов физической культуры и спорта.

Однако, несмотря на предпринимаемые меры, по данным социологических исследований большое количество детей ограничены от занятий физической культурой в школе, а в спортивных секциях занимается малый % учащихся.

Вполне очевидно, что к основным причинам, сдерживающим использование средств физической культуры и спорта в профилактике наркомании, следует отнести:

• -    отсутствие должного финансирования;

• -    нехватку спортивных баз;

• -    недооценка возможностей спортивной деятельности со стороны госструктур вне сферы физической культуры и спорта;

• -    недостаток информации и пропаганды здорового образа жизни;

• -    снижение вклада научных и образовательных учреждений в развитие спорта и переподготовку специалистов;

• -    отсутствие целенаправленной работы по физическому воспитанию, особенно в дошкольных учреждениях;

• -    недостаток квалифицированных кадров и низкий уровень их материального обеспечения.

Методика физического воспитания педагогически запущенных и склонных к употреблению психотропных веществ подростков имеет свои специфические особенности, так как наряду с задачами оздоровления организма и повышения моторного потенциала решаются задачи коррекции психоэмоционального состояния и нравственной сферы личности.

Важным этапом профилактической работы следует считать вовлечение детей и подростков в занятия спортом, учитывая мотивы начала занятий в секции, ведущие и лимитирующие звенья в структуре различных сторон подготовленности.

В ходе учебно-воспитательного и учебно-тренировочного процессов подбор средств и методов тренировок необходимо осуществлять исходя из интересов и потребностей подростков, применяя дифференцированный подход при формировании группы занимающихся:

• -    учебный материал должен быть понятен и доступен подросткам, но осваивать его они должны с определенным усилием, поскольку в противном случае процесс обучения теряет свою привлекательность;

• -    усложнение упражнений, увеличение нагрузки следует осуществлять постепенно, по мере формирования интереса к занятиям и повышения уровня подготовленности;

• -    важно своевременно применять методы принуждения, наказания и поощрения;

• -    в процессе занятий необходимо осуществлять контроль за выполнением заданий тренера, следить за дисциплиной, внешним видом и посещаемостью.

Любые задачи профилактики наркомании средствами физической культуры и спорта должны решаться тренером-педагогом совместно с психологами, учителями, руководством учреждений, работниками социальных служб и правоохранительных органов.

Концепция профилактики наркомании среди подростков и молодежи средствами физической культуры и спорта должна опираться на государственную Концепцию развития физической культуры и спорта в Российской Федерации, предусматривающую пути, средства и методы формирования у населения устойчивого интереса и потребности в регулярных занятиях физической культуры и спортом, навыков здорового образа жизни, моды на спорт, особенно среди подрастающего поколения.

Среди первоочередных задач профилактики наркомании средствами физической культуры и спорта следует рассматривать:

• -    повышение ответственности родителей за здоровье детей и уровень их образования в области физической культуры и спорта;

• -    наделение должным статусом системы физического воспитания в детских садах и яслях;

• -    физическая культура как образовательная область и учебный предмет, должна быть включена в план всех без исключения образовательных учреждений.

Следует развивать систему пропаганды физической культуры и спорта через средства массовой информации, и особенно телевидение, поскольку для большинства детей и подростков именно оно - основной источник информации. Целесообразно увеличить время, отводимое на демонстрацию уроков по развитию основных физических качеств, которые должны проводить известные спортсмены и тренеры. Именно такой путь, на наш взгляд, будет способствовать массовому вовлечению подростков в занятия физической культурой и спортом. Помимо этого, при формировании программ профилактики наркомании средствами физической культуры и спорта необходимо шире использовать достижения науки.

Анализ многочисленных публикаций позволяет выделить три уровня наркопрофилактического использования средств физической культуры и спорта:

• -    первый уровень предполагает применение различных средств, методов, форм занятий по физической культуре и спорту с молодежью с целью ее отвлечения от «вредных привычек», уменьшения вероятности приобщения к ним за счет целесообразной организации досуга, заполнения «вакуума» свободного времени, формирования социально одобряемой активности и установок, повышения стрессоустойчивости, формирования оптимистического взгляда на жизнь;

• -    второй уровень выражается в установках на оздоровление и приобщение к здоровому образу жизни;

• -    третий уровень предусматривает формирование и коррекцию основных свойств личности молодежи в процессе занятий физическими упражнениями (профилактическая работа строится на основе учета сформировавшейся ценностной концепции жизни каждого молодого человека и предполагает возможности коррекции этой концепции, тех или иных свойств личности, черт характера, направленности, мировоззрения, самосознания, эмоционально-волевой сферы и т.д.).

Таким образом, спортивно-массовые и физкультурно-оздоровительные мероприятия как важнейшее направление профилактики негативных социальных явлений и, в частности, антинаркотической пропаганды может принести положительный эффект только в случае их системности, периодической повторяемости и методической обеспеченности.

Информационно-образовательные модели антинаркотической профилактики и пропаганды должны быть нацелены на организацию учебной деятельности школьников и учащейся молодежи с целью освоения ими знаний о негативных последствиях опасных экспериментов со своим здоровьем, а также формирования умений и навыков корректировки своего психоэмоционального и физического состояния, удовлетворения своих потребностей в социально приемлемых формах.

Формирование привлекательного имиджа здорового образа жизни, здоровая состязательность и свободный творческий поиск, удовлетворение естественного стремления человека к экспериментированию и двигательной активности, поиску новых необычных ощущений и переживаний делают занятия физической культурой и спортом реальной альтернативой миру наркотиков.