Педагогические условия формирования профессиональной ответственности при обучении иностранному языку

Раскрывается актуальность формирования профессиональной ответственности будущих специалистов по направлению «Менеджмент». Приводятся педагогические условия, способствующие развитию профессиональной ответственности будущих специалистов в рамках дисциплины «Деловой иностранный язык». Представляются результаты эмпирического исследования с применением методов математической статистики для доказательства эффективности выдвинутых педагогических условий.