Педагогические условия развития иноязычной грамотности студентов при обучении иностранному языку
Автор: Бырдина Ольга Геннадьевна, Долженко Светлана Геннадьевна
Журнал: Высшее образование сегодня @hetoday
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 4, 2019 года.
Бесплатный доступ
Рассматриваются педагогические условия развития иноязычной коммуникативной грамотности студентов на занятиях по иностранному языку: мотивационные, технологические, организационные и контрольные условия. Показано, что эти педагогические условия способствуют развитию у студентов положительной учебной мотивации, творческих способностей, повышают их познавательную активность, развивают иноязычные коммуникативные навыки, умение работать в команде.
Педагогические условия, мотивационные условия, технологические условия, организационные условия, контрольные условия, иноязычная коммуникативная грамотность. pedagogical conditions
Короткий адрес: https://sciup.org/148321221
IDR: 148321221 | DOI: 10.25586/RNU.HET.19.04.P.
Список литературы Педагогические условия развития иноязычной грамотности студентов при обучении иностранному языку
- Базарова А. А. Особенности применения метода учебной дискуссии на занятиях по иностранному языку в вузе//Теория и практика образования в современном мире. СПб.: Реноме, 2012. С. 306-308.
- Герасимова А.Н. Метод проектов как способ повышения мотивации к изучению иностранного языка в вузе//«Научно-практический электронный журнал Аллея Науки», 2017. № 16. URL: Alley-science.ru
- Маркова А. К., Матис Т.А., Орлов А.Б. Формирование мотивации учения: книга для учителя. М., 1990. 192 с.
- Осипова А.В., Сенчакова И.Н., Юшкова Э.Ю., Оскотская Э.Р. Использование метода Case-study для формирования компетенций при изучении химических дисциплин//Международный журнал экспериментального образования. 2015. № 4. С. 189-191.
- Рольгайзер А.А., Демиденко К.А. Использование дискуссионных методик в преподавании иностранного языка в вузе//Общество: социология, психология, педагогика. 2016. № 5. С. 123-126.
- Соловова Е.Н. Методика обучения иностранным языкам. Пособие для студентов пед. вузов и учителей. М.: Просвещение, 2002. 239 с.
- Яковлева Н.М. Дидактические условия развития познавательной активности студентов педагогического университета в совместной учебной деятельности: на примере изучения иностранного языка: дис. … канд. пед. наук. Ульяновск, 2002. 177 с.
