Педагогические условия реализации электронных образовательных технологий в математической подготовке бакалавров-экономистов
Автор: Раджабов М.А.
Журнал: Вестник Академии права и управления @vestnik-apu
Рубрика: Актуальные проблемы педагогики
Статья в выпуске: 2 (43), 2016 года.
Бесплатный доступ
В работе выделены педагогические условия реализации электронных образовательных технологий в математи- ческой подготовке бакалавров-экономистов на примере электронных изданий учебного назначения.
Математическая подготовка, педагогические условия
Короткий адрес: https://sciup.org/14119843
IDR: 14119843
Список литературы Педагогические условия реализации электронных образовательных технологий в математической подготовке бакалавров-экономистов
- Алиева К.М., Везиров Т.Г. Информационно-коммуникационная образовательная среда как средство формировнаия готовности будущих бакалавров по профилю «юриспруденция» к проектной деятельности // Мир науки, культуры, образования. - 2014. - № 6 (49).
- Везиров Т.Г., Исаева Л.М. Возможности социальных сервисов web 2.0 в формировании методической компетентности преподавателя колледжа в условиях открытого образования //Архивариус. - 2016. - Т. 1. - № 5 (5).
- Гузуева Э.Р., Везиров Т.Г. Модель формирования профессиональной компетентности будущих бакалавров с использованием образовательных интернет-порталов // Мир науки, культуры, образования. - 2014. - № 2 (45).
- Захарова О.А., Везиров Т.Г., Ядровская М.В. Дистанционные технологии и электронное обучение в профессиональном образовании. - Ростов н/Д., 2015.
- Кулибеков А.Н., Везиров Т.Г. Информационно-образовательная среда как условие использования электронных образовательных ресурсов по математике // Модернизация системы непрерывного образования: материалы VI Международной научно-практической конференции / под общей редакцией Т.Г. Везирова. - Дагестанский государственный педагогический университет, 2014.
- Раджабов М.А. Дисциплина по выбору «Формирование математической компетентности будущих экономистов с использованием электронных образовательных технологий». - Махачкала: ДГИНХ, 2014. - 34 с.
- Роберт И.В. Теория и методика информатизации образования (психолого-педагогический и технологический аспекты). - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014. - 398 с.
Статья научная
