Педагогические условия создания антропологического пространства урока
Автор: Елисеева Ирина Николаевна
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 11, 2012 года.
Бесплатный доступ
В статье автор делится опытом изучения антропологического пространства, которое призвано усилить воспитательную функцию урока. Исследуя данный феномен, автор выделяет педагогические условия, способствующие успешному созданию указанного явления.
Антропологическое пространство урока, духовное самостановление, онтологическая интерпретация компонентов структуры педагогического процесса, интерес к человеку, становление понимающих взаимоотношений в коллективе школьников, событийная общность
Короткий адрес: https://sciup.org/14933875
IDR: 14933875
Статья научная
