Педагогический мониторинг и аудит как действенные механизмы управления качеством образования в вузе
Автор: Хисматуллина Зульфия Назиповна, Донина Ольга Ивановна
Журнал: Симбирский научный Вестник @snv-ulsu
Рубрика: Психология и педагогика
Статья в выпуске: 4 (18), 2014 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются педагогический мониторинг и аудит как действенные механизмы управления качеством образования в вузе.
Педагогический мониторинг, педагогический аудит, действенные механизмы, управление, качество, образование, вуз
Короткий адрес: https://sciup.org/14114029
IDR: 14114029
Список литературы Педагогический мониторинг и аудит как действенные механизмы управления качеством образования в вузе
- Алферов Ю. С. Мониторинг развития образования в мире//Педагогика. 2002. № 7. С. 88-96.
- Белканов Н. Оценка советского образования: взгляд из-за рубежа//Народное образование. 2003. № 7. С. 24-33.
- Бочерашвили В. Педагогический аудит//Народное образование. 2004. № 7. С. 68-78.
- Карнаухова М. В. Основные тенденции оценивания качества образования на рубеже столетий: моногр. Ульяновск: УлГУ, 2002. 99 с.
- Колесников Л. Ф., Турченко В. Н, Борисова Д. Г Эффективность образования. М.: Педагогика, 1991. 269, с.
- Колмогорцева Т. А. Педагогический мониторинг как механизм управления качеством образования//Дополнительное образование. 2003. № 7. С. 7-11.
- Хуторской А. В. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированной парадигмы образования//Народное образование. 2003. № 2. С. 58-64.
Статья научная
