Педагогический потенциал декоративно-прикладного искусства в процессе эстетического воспитания студентов художественных вузов
Автор: Коссович Елена Евгеньевна, Рамзаева Екатерина Николаевна, Смирнова Татьяна Владимировна
Журнал: Грани познания @grani-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 6 (83), 2022 года.
Бесплатный доступ
Конкретизируется понятие «декоративно-прикладное искусство». Рассматриваются техники и изобразительные средства декоративно-прикладного искусства. Выявляются эффективные принципы и методы обучения основам декоративно-прикладного искусства. Описывается педагогический потенциал декоративно-прикладного искусства в процессе эстетического воспитания.
Декоративно-прикладное искусство, изобразительное средство, педагогический потенциал, методы, эстетическое воспитание, студенты, батик, эмаль, творческий проект
Короткий адрес: https://sciup.org/148325064
IDR: 148325064
Список литературы Педагогический потенциал декоративно-прикладного искусства в процессе эстетического воспитания студентов художественных вузов
- Болдырева А.А., Кириллова О.С. Рамзаева Е.Н. Изобразительная деятельность как условие развития образного мышления подростков // Изв. Волгогр. гос. пед. ун-та. 2020. № 8(151). С. 37-41.
- Гельперн Е.В., Рамзаева Е.Н. Театр кукол как средство развития творческих способностей младших подростков // Изв. Волгоград. гос. пед. ун-та. 2020. № 2(145). С. 29-33.
- Коссович Е.Е., Рамзаева Е.Н. Педагогический потенциал декоративно-прикладного искусства в процессе формирования творческой активности будущего учителя изобразительного искусства // Изв. Волгоград. гос. пед. ун-та. 2019. № 4(173). С. 46-50.
- Неменский Б.М. Педагогика искусства. Видеть, ведать и творить. М.: Просвещение, 2012.
