Педагогический потенциал фортепианных произведений С. В. Рахманинова
Автор: Ли Ихэн
Журнал: Симбирский научный Вестник @snv-ulsu
Рубрика: Психология и педагогика
Статья в выпуске: 2 (48), 2023 года.
Бесплатный доступ
С. В. Рахманинов - один из самых любимых китайской публикой русских музыкантов, его музыка полна грусти и богатого лиризма, подразумевающего «русскую меланхолию», которая близка менталитету китайской нации. Музыка Рахманинова уходит корнями в русскую народную музыку, особенно в русские народные песни, и поэтому представляет собой очень аутентичный национальный стиль. Произведения С. В. Рахманинова являются необходимой составляющей педагогического репертуара фортепианного класса, знаменуя собой вершину значительного этапа развития русского фортепианного искусства. В отличие от многих своих современников, создававших произведения на отживающих традициях уходящей культуры XIX столетия, Рахманинов смог синтезировать в своем творчестве все противоречия культуры современной. С этой точки зрения его произведения - благодатный педагогический материал для изучения традиций и новаторства в русской музыкальной культуре на рубеже веков [2]. Педагогический потенциал фортепианных произведений Рахманинова связан прежде всего с его исполнительской деятельностью. Будучи сам талантливым пианистом-виртуозом, он знал и понимал специфику исполнения, технические трудности, фактурные составляющие процесса исполнения, особенности музыкального языка.
Репертуар, фортепианная педагогика, русское фортепианное искусство, традиции, новаторство
Короткий адрес: https://sciup.org/14130926
IDR: 14130926
Список литературы Педагогический потенциал фортепианных произведений С. В. Рахманинова
- Алексеев А. Д. История фортепианного искусства: в 3 ч. / А. Д. Алексеев. - Москва: Музыка, 1982. - Ч. 3. - 286 с.
- Баринштейн И. Э. Культурно-исторические предпосылки романтизма в России: дис.. канд. культурол. наук / И. Э. Баринштейн. - Нижневартовск, 1999. - 142 с. EDN: NLMFIF
- Воуба В. Г. К проблеме формирования нравственных ценностных ориентаций у младших подростков на уроках музыки в общеобразовательной школе / В. Г. Воуба // Человеческий капитал. - 2017. - № 07(103). - С. 87-90. EDN: ZBNXLB
- Ковалев А. Б. Литургический аспект в творчестве С. В. Рахманинова / А. Б. Ковалев // Вестник ПСТГУ. - 2020. - № 39. - С. 99-114.
- Ли Цинь. Исследование развития китайской и западной фортепианной музыкальной культуры / Цинь Ли. - Пекин: Чжунго шуцзи, 2014. - 192 с.
- Рачина Б. С. Педагогическая практика: подготовка педагога-музыканта: учебно-методическое пособие / Б. С. Рачина. - СПб.: Лань; Планета музыки, 2015. - 512 с. EDN: UYFJVZ
- Фейнберг С. Е. Пианизм как искусство / С. Е. Фейнберг. - Москва: Музыка, 1969. - 598 с.
- Чупахина Т. И. Духовные константы в творчестве С. В. Рахманинова / Т. И. Чупахина // Вестник Омского университета. - 2009. - № 4. - С. 34-40. EDN: LMBTCT
