Педагогическое лидерство как ресурс развития системы образования
Автор: Кучина Е.Н.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 6-1 (45), 2020 года.
Бесплатный доступ
В образовательном процессе лидерство представляет собой двухсторонний процесс, в котором как лидер реализуется преподаватель, задавая эталон успешного поведения саморазвивающегося индивида, так и в процессе воспитательной деятельности формируются лидерские качества учеников. В статье рассматриваются аспекты феномена лидерства применительно к системе образования. Воспитание лидера рассматривается как регламентированный процесс личностной трансформации в контексте его социальной деятельности.
Лидерство, руководство, теории лидерства, лидерские качества, условия развития лидерства
Короткий адрес: https://sciup.org/170187786
IDR: 170187786 | DOI: 10.24411/2500-1000-2020-10666
Список литературы Педагогическое лидерство как ресурс развития системы образования
- Платунова, Е.Ю. Кто такой лидер: теории лидерских качеств // Методист. - 2019. - № 5. - С. 43-45.
- Евтихов, О.В. Лидерство как социально-когнитивный феномен // Вестн. Высшей школы. - 2010. - № 7. - С. 76-80.
- Лесина, Л.А. Лидерство в образовании: социологический анализ: дис. … конд. соц. наук: 22.00.06 / Л.А. Лесина. ─ Екатеринбург, 2012. ─ 165 л.
- Мурашов, А.А. Надо ли воспитывать лидера? Надо! // Народное образование. - 2019. - № 4. - С. 121-122.
- Сайкина, Е.Н. Современные концепции и тенденции развития лидерских качеств студентов в вузах США: автореф. … дис. канд. пед. наук: 13.00.01 / Е.Н. Сайкина; Казанский гос. ун-т им. В.И. Ульянока-Ленина. - Казань., 2014. - 22 с.
- Шейнов, В.П. Психология лидерства, влияние, власти. - Минск: Харвест. 2018. - 992 с.
