Переживание и поведение российских и иностранных студентов в условиях карантина COVID-19
Автор: Осин Р.В.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Психологические науки
Статья в выпуске: 12-3 (75), 2022 года.
Бесплатный доступ
Исследование переживаний и поведения студенческой молодежи в условиях карантина COVID-19 с целью определения психологических факторов превентивного поведения проводилось в марте 2020 года. Установлено, что для лиц, которые в большей степени придерживаются превентивного поведения, присуща склонность переживать негативный аффект, подавленность, огорчение, тревожность, а также более выраженные эмоциональная нестабильность, переживания за свое финансовое благополучие и политическую ситуацию. Обосновано, что заинтересованность в информации и целенаправленный ее поиск в сочетании с предиспозиционными свойствами аффективной сферы и личности являются предикторами превентивного поведения. Заинтересованность, внимательность, собранность, добросовестность и дружелюбие являются важными личностными факторами осознанного и взвешенного реагирования на стресс-ситуацию эпидемии COVID-19, что свидетельствует о возможности и эффективности внутренне мотивированных механизмов превентивного поведения, которое потенциально менее травматично и более стабильно во временной перспективе.
Иностранные студенты, российские студенты, карантин, превентивное поведение, психология здоровья
Короткий адрес: https://sciup.org/170197018
IDR: 170197018 | DOI: 10.24412/2500-1000-2022-12-3-12-17
Текст научной статьи Переживание и поведение российских и иностранных студентов в условиях карантина COVID-19
Человечество уже не один раз переживало кризисные ситуации, связанные с вирусными инфекциями, которые угрожали его существованию. Оптимизация подходов к общественному здоровью в ситуации пандемии требует учета психологической реакции на кризис, понимания социальнопсихологических аспектов жизнедеятельности общества. Из истории человечества известно, что именно инфекционные заболевания уносили больше всего человеческих жизней. Соответственно, чаще всего информация о пандемии вызывает эмоцию страха, которая может быть усилена средствами массовой информации, буквально вываливающими на обывателя лавину угрожающей информации о росте пандемии и количестве смертей. Ощущение опасности и угрозы, помноженные на скорость распространения информации в социальных сетях, будут скорее не предохранителем, а катализатором восприятия угрозы как неизбеж- ной [1]. В ситуации реальной опасности, логичной со стороны человека выглядит реакция осмысления этой угрозы и защита себя с помощью стратегий профилактики, которые позволяют избежать будущих негативных последствий. Тем не менее, довольно частой является реакция неоправданного оптимизма, отрицание опасности («это не может произойти именно со мной, я не заболею») [2]. Подобное восприятие может способствовать пренебрежению адекватным (правильным) поведением (например, соблюдению дистанции), что в свою очередь, может способствовать распространению инфекционного заболевания. В то же время, переживание экзистенциальной угрозы под влиянием пандемии может провоцировать поведение, которое создает негативные социальные и экономические последствия. Примером такого поведения является паническая закупка продуктов (первыми пропадают с прилавков соль, спички, гречка и туалетная бумага, а также лекарства), что может провоцировать искусственный дефицит для тех, кто на самом деле нуждается в этих товарах, а также создавать благоприятные условия для не совсем этического экономического поведения. Итак, поиск стратегий преодоления этих двойных стандартов в восприятии пандемии должно быть главной задачей планирования и реализации эффективных коммуникативных кампаний по охране здоровья в настоящее время.
Важную роль играют средства массовой информации. С одной стороны, чрезвычайно важно донести до населения срочную информацию про все опасности в режиме реального времени, поскольку это побуждает людей придерживаться защитного превентивного поведения, с другой - негативное и угрожающее содержание информации может иметь психотравмирующий эффект [3].
В случае с COVID-19 нарастание негативных эмоций может, с одной стороны, способствовать соблюдению норм превентивного поведения, например, социальной изоляции и частому мытью рук, с другой стороны, формировать основы для нерациональных суждений и необоснованных поведенческих реакций (например, запасание продуктами и лекарствами).
Целью исследования является описание переживаний и поведения молодежи в условиях карантина COVID-19, характеристика психологических факторов превентивного поведения.
Организация и методы исследования.
Наше исследование проводилось в марте 2020 года. Основную группу исследуемых составили иностранные студенты Пензенского государственного университета. В исследовании приняли участие - 96 студентов.
Для исследования была разработана анкета, которая включала четыре содержательных блока:
-
1) переживание угрозы в ситуации эпидемии (личной и социальной);
-
2) соблюдения превентивного поведения;
-
3) поиск информации относительно развития эпидемии;
-
4) особенности обыденного поведения в условиях карантина (табл. 1).
Для сбора первичных данных были также использованы тестовые методики: краткий личностный опросник TIPI-RU в адаптации А.С. Сергеевой и др. [4], шкала позитивного аффекта и негативного аффекта (ШПАНА) в адаптации Е.Н. Осина [5], опросник совладания со стрессом COPE в адаптации Е.И. Рассказовой и др. [6].
Результаты исследования. В ходе исследования был выявлен высокий уровень озабоченности студенческой молодежи относительно негативного влияния ситуации эпидемии COVID-19 на экономическую и политическую ситуацию в стране - 42% исследуемых заявили о высоком уровне беспокойства относительно экономических последствий карантина, 32% - относительно политической ситуации в России, а также 32% - относительно собственного финансового благополучия. Бросается в глаза, что по средним показателям беспокойство относительно экономической ситуации больше, чем беспокойство относительно собственного финансового состояния, или переживания ощущения угрозы собственной жизни. Следует отметить, что иностранные студенты более интенсивно переживали ощущение угрозы: больше всего они переживали за свое финансовое благополучие, чем за собственную жизнь (табл. 1).
Таблица 1. Различия переживаний и форм поведения у российских и иностранных студентов в условиях карантина из-за пандемии COVID-19
Российские |
SD |
Иностранные |
SD |
t-value |
p |
|
Социальная угроза |
||||||
Беспокоюсь об экономических последствиях карантина |
4,68 |
1,98 |
5,71 |
1,52 |
-2,38 |
0,02 |
Беспокоюсь о политической ситуации в России |
4,28 |
2,08 |
5,79 |
1,69 |
-3,30 |
0,00 |
Личная угроза |
||||||
Переживаю за свое финансовое благополучие |
4,17 |
1,99 |
6,04 |
1,69 |
-3,30 |
0,00 |
Чувствую угрозу своей жизни |
3,18 |
1,72 |
4,25 |
2,33 |
-2,53 |
0,01 |
Поиск информации |
||||||
Постоянно слежу за количеством больных |
4,55 |
2,05 |
5,13 |
1,70 |
-1,27 |
0,21 |
Ищу способы профилактики от коронавируса |
4,22 |
1,94 |
4,38 |
0,72 |
-0,35 |
0,72 |
Превентивное поведение |
||||||
Часто мою руки, активно пользуюсь антисептиком |
5,99 |
1,57 |
6,29 |
1,57 |
-0,84 |
0,40 |
Стараюсь контролировать себя, чтобы не касаться лица |
5,21 |
1,85 |
6,08 |
1,41 |
-2,17 |
0,03 |
Я стараюсь вообще не выходить из дома |
4,95 |
1,79 |
5,13 |
2,05 |
-0,42 |
0,67 |
Надеваю маску, находясь на улице и в магазинах |
3,58 |
2,52 |
5,46 |
2,13 |
-3,36 |
0,00 |
Обыденное поведение |
||||||
Общаюсь с близкими и родственниками, поддерживаю их в телефонном режиме или через интернет |
5,55 |
1,67 |
6,54 |
0,93 |
-2,80 |
0,01 |
Занимаюсь самообразованием |
5,33 |
1,76 |
5,00 |
1,91 |
0,82 |
0,42 |
Занимаюсь делами, на которые не было времени до карантина |
4,74 |
2,17 |
4,54 |
2,15 |
0,40 |
0,69 |
Много общаюсь со знакомыми, обсуждаю ситуацию |
4,69 |
1,71 |
5,33 |
1,90 |
-1,62 |
0,11 |
Отвлекаюсь от ситуации |
4,45 |
2,07 |
4,50 |
2,27 |
-0,11 |
0,91 |
Стараюсь не читать новости, чтобы еще больше не переживать |
2,94 |
2,16 |
3,00 |
1,98 |
-0,13 |
0,90 |
Гуляю |
2,50 |
1,65 |
2,88 |
1,87 |
-0,97 |
0,34 |
Стараюсь купить как можно больше продуктов, чтобы запастись на период карантина |
2,47 |
1,64 |
3,50 |
1,93 |
-2,65 |
0,01 |
Встречаюсь с друзьями |
2,04 |
1,53 |
1,58 |
1,14 |
1,37 |
0,17 |
Чрезвычайно важным в условиях карантина является соблюдение превентивного поведения, которое уменьшает вероятность как собственного инфицирования, так и распространения коронавируса. Превентивное поведение проявляется, прежде всего, в избегании контактов с другими людьми, использовании маски в публичных местах, мытье рук, использовании антисептика и исключении прикосновения к собственному лицу – именно такие рекомендации ВОЗ и являются основой карантинных мер в большинстве стран. В исследуемой группе превентивное поведение на достаточно высоком уровне: 48% российских студентов вообще стараются не выходить из дома, более 78% часто моют руки и активно пользуются антисептиком, 49% контролируют себя, чтобы не трогать лицо. Относительно использования маски ситуация несколько иная: если 30% студентов утверждают, что надевают маску всегда, или почти всегда, то 45% маску одевают очень редко. По сравнению с российскими иностранные студенты чаще одевают маску, еще в большей степени контролируют прикосновение к лицу. Мытье рук, пользование антисептиком и попытки вообще не выходить из дома в обеих группах на одинаковом уровне.
С помощью кластерного анализа среди иностранных студентов были выделены три группы с разной выраженностью превентивного поведения. В первую группу, «Превентивное поведение без масок» вошли 40% лиц, соблюдающих гигиену, не часто выходящих из дома, но фактически игнорирующих использование масок. Вторая группа «Рисковое поведение» (16%) характеризуется низкими показателями превентивного поведения. В третью группу «Превентивное поведение», вошли лица (46%), которые придерживаются превентивного поведения: не выходят из дома, надевают маску, часто моют руки и пользуются антисептиками и стараются не трогать лицо. Дискриминантный анализ подтвердил 96% корректности классификации данных. Дальнейший анализ был направлен на выявление психологиче- ских качеств лиц, которые (не)соблюдают превентивного поведения.
Для выявления психологических особенностей лиц, в разной степени склонных к превентивному поведению в условиях карантина COVID-19, был применен однофакторный дисперсионный анализ. Лица с разной склонностью к превентивному поведению не отличались стремлением избегать информацию, чтобы уменьшить переживания, они все равно переживают за собственное финансовое благополучие и в равной степени беспокоятся об экономической ситуации, занимаются тем, на что не хватало времени до карантина. Различия между другими переживаниями и действиями является достаточно логичны: склонные к превентивному поведению проявляют больший интерес к информации о коронавирусе и развитию эпидемии, в большей степени испытывают угрозу для собственной жизни и беспокоятся о политической ситуации, много общаются с близкими и знакомыми по телефону, пытаются купить больше продуктов, и, разумеется, меньше гуляют и меньше встречаются с друзьями.
С целью более детального исследования психологических особенностей лиц в зависимости от уровня соблюдения ими превентивного поведения проведен корреляционный анализ шкал-характеристик поведения и других психологических характеристик.
Таблица 2. Корреляции между показателями превентивного поведения и другими характеристиками поведения и переживаний во время карантина
Не выходить из дома |
Надевать маску |
Мыть руки + антисептик |
Контроль за прикосновениями к лицу |
Превентивное поведение (суммарный показатель) |
|
Не выходить из дома |
1,00 |
0,38*** |
0,44*** |
0,39*** |
0,75*** |
Надевать маску |
0,38*** |
1,00 |
0,24* |
0,19 |
0,71*** |
Мыть руки + антисептик |
0,44*** |
0,24* |
1,00 |
0,53*** |
0,71*** |
Контроль за прикосновениями к лицу |
0,39*** |
0,19 |
0,53*** |
1,00 |
0,69*** |
Превентивное поведение (суммарный показатель) |
0,75*** |
0,71*** |
0,71*** |
0,69*** |
1,00 |
Переживание угрозы своей жизни |
0,56*** |
0,25* |
0,23* |
0,24* |
0,44*** |
Переживания за финансовое благополучие |
0,19 |
0,09 |
0,10 |
0,23* |
0,20* |
Переживания за политическую ситуацию в России |
0,09 |
0,21* |
0,19 |
0,20* |
0,25* |
Слежение за количеством больных |
0,46*** |
0,31** |
0,34*** |
0,28** |
0,48*** |
Поиски способов профилактики |
0,42*** |
0,28** |
0,43*** |
0,39*** |
0,52*** |
Поиски информации о вакцине |
0,38*** |
0,34*** |
0,36*** |
0,26** |
0,47*** |
Попытка отвлечься |
0,12 |
0,01 |
0,23* |
0,27** |
0,20 |
Занятость делами, на которые не было времени до карантина |
0,24* |
0,15 |
0,12 |
-0,07 |
0,16 |
Общение с близкими |
0,32** |
0,12 |
0,23* |
0,25* |
0,31** |
Обсуждение ситуации со знакомыми |
0,36*** |
0,07 |
0,31** |
0,26* |
0,32** |
Самообразование |
0,34*** |
0,14 |
0,05 |
0,03 |
0,20 |
Прогулки |
-0,63*** |
-0,24* |
-0,32** |
-0,29** |
-0,50*** |
Встречи с друзьями |
-0,57*** |
-0,20 |
-0,31** |
-0,37*** |
-0,49*** |
Покупка продуктов в большем количестве |
0,40*** |
0,25* |
0,17 |
0,23* |
0,37*** |
Превентивное поведение ношения маски на улице и в публичных местах имеет меньшее количество значимых связей. Ношение маски тесно связано с попытками вообще не выходить из дома, мытьем рук и активным использованием антисептиком, а также интенсивностью поиска информации относительно вакцины и успешной борьбы с коронавирусом. Ношение маски прямо коррелирует с ощущением себя виноватым, но также и заинтересованным, собранным, сосредоточенным и внимательным. Отрицательная корреляция наличествует с экстраверсией, положительная – с копинг- стратегиями обращения к религии, сдерживания и подавления конкурирующей деятельности. Превентивное поведение мытья рук и пользования антисептиком связано с заинтересованностью в поиске информации о количестве больных, способами профилактики коронавируса, и разработкой вакцины.
Контроль прикосновений к лицу коррелировало с другими формами превентивного поведения, интересом к информации об эпидемии COVID-19 относительно количества больных и способов профилактики коронавируса, склонностью чувствовать угрозу своей жизни, беспокоиться о политической ситуации и за свое финансовое благополучие.
Выраженность превентивного поведения, на основе интегративного показателя, сочетается с активным поиском разноплановой информации про коронавирус, общением с близкими в телефонном режиме, беспокойством относительно политической ситуации и переживанием за свое финансовое благополучие, занятиям самообразованием, а также попыткой отвлечься от ситуации. Превентивное поведение коррелирует с переживанием напуганности, тревожности, расстроенности и подавленности, одновре-
Заключение. Согласно полученным ре зультатам, превентивного поведения при держиваются 84% лиц студенческого воз раста, что в целом является хорошим результатом. Для лиц, которые в большей степени придерживается превентивного поведения, присуща склонность переживать негативный аффект, подавленность, огорчение, тревожность, а также более выраженной является эмоциональная нестабильность, более интенсивными являются переживания за свое финансовое благополучие и беспокойство относительно политической ситуации. Большая заинтересованность, внимательность и собранность, а также более высокий интерес к разноплановой информации про коронавирус и ситуацию эпидемии в целом дополнительно выявляют эту группу как более податливую к влиянию средств массовой информации. Можно предположить, что заинтересованность в информации и целенаправленный ее поиск в сочетании с предиспозиционными свойствами аффективной сферы и личности являются предикторами превентивного поведения. Информация о величине угрозы и высокий уровень вероятности негативных последствий в случае инфицирования являются мощными факторами формирования менно заинтересованности, а также эмоцио- превентивного поведения.
нальной нестабильности и негативного аф фекта.
Список литературы Переживание и поведение российских и иностранных студентов в условиях карантина COVID-19
- Cole S., Balcetis E., Dunning D. Affective signals of threat increase perceived proximity // Psychological science. - 2013. - №24 (1). - P. 34-40.
- Sharot T. The optimism bias // Current biology. - 2011. - №21 (23). - P. R941-R945.
- Garfin D.R., Silver R.C., Holman E.A. The novel coronavirus (COVID-2019) outbreak: Amplification of public health consequences by media exposure // Health Psychology. - 2020. - № 39 (5). - P. 355-357.
- Сергеева А.С., Кириллов Б.А., Джумагулова А.Ф. Перевод и адаптация краткого пятифакторного опросника личности (TIPI-RU): оценка конвергентной валидности, внутренней согласованности и тест-ретестовой надежности // Экспериментальная психология. - 2016. - Т. 9, № 3. - С. 138-154.
- Осин Е.Н. Измерение позитивных и негативных эмоций: разработка русскоязычного аналога методики PANAS // Психология. Журнал Высшей школы экономики. - 2012. - № 9 (4). - С. 91-110.
- Рассказова Е.И., Гордеева Т.О., Осин Е.Н. Копинг-стратегии в структуре деятельности и саморегуляции: психометрические характеристики и возможности применения методики COPE // Психология. Журнал Высшей школы экономики. - 2013. - №10 (1). - С. 82-118.