Персонифицированный подход к физкультурно-образовательной деятельности студентов вуза

Автор: Сумак Е.Н., Косцова Е.В., Ханжина О.А., Изаровская И.В., Перельман Е.Б., Ненашев А.И.

Журнал: Человек. Спорт. Медицина @hsm-susu

Статья в выпуске: 3 т.24, 2024 года.

Бесплатный доступ

Цель: изучение уровня физического развития и компонентов состава тела юношей 20–21 года, не занимающихся спортом, для составления индивидуальной программы коррекции имеющихся отклонений. Организация и методы исследования. В исследовании принимали участие студенты-юноши в возрасте 20–21 года Южно-Уральского государственного университета (n = 47). Морфофункциональное тестирование студентов было проведено с помощью профессиональных весов-анализатора Tanita BC-418MA с посегментным анализом состава тела. Данное оборудование предназначено для использования в спортивных и физкультурно-оздоровительных учреждениях. Весы определяют состав тела в течение нескольких секунд. Результаты. Более 32 % студентов имеют избыточное количество жировой ткани в теле, причем преимущественно это определяется высоким содержанием жира в руках (32–36 %). У 36 % студентов наблюдается низкий уровень жира в ногах, а у 68 % студентов наблюдается низкий уровень жира в туловище. При анализе функционального состояния испытуемых мы выявили, что плохой показатель ЧСС в покое имеют более 82 % студентов, удовлетворительный – 10,64 % и хороший – только 6,38 %. Заключение. Исходя из полученных ранжированных средних значений результатов исследований были составлены первичные формулы, которые в автоматическом режиме рекомендуют индивидуальный план физкультурно-оздоровительной деятельности.

Еще

Персонифицированный подход, образовательная деятельность, компонентный состав тела, функциональное состояние

Короткий адрес: https://sciup.org/147247655

IDR: 147247655 | DOI: 10.14529/hsm240317

Список литературы Персонифицированный подход к физкультурно-образовательной деятельности студентов вуза

Анализ показателя индекса массы тела у студентов Ижевской государственной медицинской академии / К.О. Чурбанова, А.Р. Мингазов, Н.Г. Петров, А.С. Шутов // Вестник Башкир. гос. мед. ун-та. – 2022. – № 2 (спецвып.). – С. 411–414.
Василец, В.В. Оценка эффективности физкультурно-оздоровительных занятий с помощью биоимпедансного анализа компонентного состава тел / В.В. Василец, Е.П. Врублевский // Здоровье для всех. – 2015. – № 1. – С. 26–30.
Годз, Л.А. Дифференцированный подход как условие формирования мотивации к занятиям физической культурой в вузе / Л.А. Годз // Физическая культура и спорт в современном обществе: материалы Всерос. науч. конф. с междунар. участием, посвящ. 55-летию со дня основания Дальневост. гос. академии физ. культуры (25–26 марта 2022 г.) / под ред. Е.А. Ветошкиной. – Хабаровск: ДВГАФК, 2022. – 351 с.
Грязева, Е.Д. Дифференцированный подход к физическому воспитанию студентов в зависимости от особенностей их индивидуального телосложения / Е.Д. Грязева // Изв. ТулГУ. Гуманитар. науки. – 2011. – № 3–2.
Изучение особенностей состава тела юношей – учащихся 11-х классов и студентов 1-го курса / А.С. Ушаков, А.В. Ненашева, Н.Е. Клещенкова и др. // Вестник ЮУрГУ. Серия «Образование, здравоохранение, физическая культура». – 2015. – Т. 15, № 4. – С. 89–92.
Лукавенко, А.В. Технологии управления учебным процессом по физическому воспитанию в вузе на основе дифференциации соматотипов / А.В. Лукавенко, А.А. Титаренко, О.Б. Маметова // Культура физическая и здоровье. – 2021. – № 2. – С. 67–72.
Ляшенко, Х.М. Физкультурно-оздоровительные технологии в коррекции функционального состояния студентов с отклонениями в сердечно-сосудистой системе / Х.М. Ля-шенко, Ю.Л. Веневцева, А.Х. Мельников // Известия ТулГУ. Гуманитар. науки. – 2012. – № 1-2. – С. 29–34.
Методология применения скандинавской ходьбы на занятиях со студентами. Основные элементы техники ходьбы / М.С. Витушкина, В.М. Щукин, Н.В. Швецова и др. – Н. Новгород: ННГАСУ, 2023. – 55 с.
Новиков, Д.А. Современные концепции физического воспитания студенческой молодежи / Д.А. Новиков, Д.Н. Абрамов // Проблемы физкультурного образования: содержание, направленность, методика, организация: сб. ст. по материалам IX Междунар. науч. конгресса, посвящ. 100-летию образования гос. органа управления в сфере физ. культуры и спорта и 100-летию физкультурного движения в Республике Саха (Якутия) 26–28 окт. 2023 г. / под ред. Н.В. Никифорова и др. – Чебоксары, 2024. – 620 с.
Персонификация личности студента с отклонениями в состоянии здоровья в процессе физкультурно-оздоровительной деятельности / О.А. Голубева, В.В. Алонцев, О.А. Алонцева, О.В. Сприкут // Journal of Siberian Federal University. Humanities & Social Sciences. – 2021. – Vol. 14 (2). – Р. 166–172.
Пешков, М.В. Гендерные особенности показателей биоимпедансометрии в зависимости от индекса массы тела студентов / М.В. Пешков, Е.П. Шарайкина // Сибир. мед. обозрение. – 2014. – № 6. – С. 52–57.
Пятахин, А.М. Применение дифференцированного подхода на занятиях по физическому воспитанию студентов / А.М. Пятахин, С.А. Калмыков, А.В. Пауткин // Преподаватель высшей школы: традиции, проблемы, перспективы: материалы VIII Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием, Тамбов, 30 окт. – 05 нояб. 2017. – Тамбов: Тамбов. гос. ун-т им. Г.Р. Державина, 2017. – С. 450–455.
Самохвалова, С.Ю. Инновационный подход к персонифицированному обучению студентов высшей школы / С.Ю. Самохвалова // Отечеств. и зарубеж. педагогика. – 2020. – Т. 2, № 3 (73). – С. 88–93.
Семенов, А.А. Морфофункциональная характеристика физического развития практически здоровых юношей-абитуриентов военной образовательной организации / А.А. Семенов, И.В. Гайворонский, К.И. Янишевская // Вестник Башкир. гос. мед. ун-та. – 2022. – № 6. – С. 112–118.
Урусова, Л.Х. Персонифицированный подход в высшем образовании: проблемы и перспективы / Л.Х. Урусова // Вестник Самар. гос. техн. ун-та. Серия «Психолого-педагогические науки». – 2020. – № 2 (46). – С. 173–181.
Физическое развитие и функциональные резервы студентов вузов. Методы исследования и оценки / Н.Г. Чекалова, Н.А. Матвеева, Ю.Р. Силкин [и др.]. – Н. Новгород: ПИМУ, 2017. – 68 с.
Шайзадина, Г.Н. Функциональное состояние сердечно-сосудистой системы студентов / Г.Н. Шайзадина, А.К. Садырбекова // Астана медициналық журналы. – 2014. – № 3. – С. 114–118.

Еще

Статья научная