Перспективы и опыт применения информационно-коммуникационных технологий в деятельности Национального музея Республики Башкортостан

Информационно-коммуникационные технологии позволяют расширить возможности музеев: сделать музейные коллекции более доступными для всех интересующихся, наладить связь между музейными работниками и потенциальными посетителями. Вспомним, что за рубежом компьютерные технологии начали использовать еще в 1960-е годы, в начале для обработки музейных коллекций. В России смогли, в целом, преодолеть отставание в 1990-е годы, когда начался новый этап информатизации музеев и в их деятельности появились компьютерные и информационно-коммуникационные технологии. Международное сообщество в последние годы неоднократно поднимало проблему распространения информационных технологий в образовательной сфере во всех странах мира. Из значимых инициатив подобного рода представляется наиболее интересной Межправительственная программа ЮНЕСКО «Информация для всех», принятая в 2000 году. Среди целей данной программы названы: поддержка обучения, продолжения образования и обучения на протяжении всей жизни в областях коммуникации, информации и информатики; поддержка создания местного контента и стимулирование доступности традиционных знаний через обучение общей и компьютерной грамотности; содействие использованию международных стандартов и передового опыта в области коммуникаций, информации и информатики в сфере компетенции ЮНЕСКО; содействие обмену информацией и знаниями на местном, национальном, региональном и международном уровне [1]. Тогда же, в 2000 году, был создан Российский комитет Программы ЮНЕСКО «Информация для всех», в его состав вошли представители органов государственной власти, учреждений образования, науки, культуры, коммуникаций, общественных объединений и коммерческих структур. Российский комитет стал связующим звеном между Россией и Межправительственным советом Программы. Музейное пространство является удобной площадкой для реализации целей, провозглашенных в Программе ЮНЕСКО «Информация для всех», так как музеи предоставляют для этого массу возможностей.

Направления и информационно-технологические средства, используемые в деятельности музея

Используя информационные технологии, музеи вносят свой вклад в решение одной из самых актуальных проблем современности – в проблему доступности мирового культурного наследия для широких слоев населения. Особенно важно приобщить к культурному наследию представителей молодого поколения, тем более что отечественные музеи имеют давние просветительские (образовательные) традиции [2].

В этой статье выделяются следующие разделы: музейный сайт его подразделы виртуальные выставки, туры, музей и социальные сети, новейшие мобильные устройства в экскурсионной деятельности.

Музейный веб-сайт . Эффективным средством работы с музейной аудиторией в последние годы стали веб-сайты. Важнейшим направлением деятельности современных музеев становится освоение интернет-пространства и создание собственных сайтов. Они по праву заняли свое место рядом с традиционными изданиями и предоставляют, помимо прочего, широкие образовательные возможности. Сайты знакомят посетителей всех возрастов с музеями, привлекают их на текущие выставки, распространяют информацию обо всех музейных проектах. Одной из задач музейных сайтов является информирование школьников, студентов, аспирантов, научных работников. Сайты также удобны как средство общения с коллегами-музейщиками по своему региону и по стране, в целом. В качестве яркого примера эффективного и эргономичного сайта можно привести официальный сайт Национального музея Республики Башкортостан (НМ РБ) [3].

Музей прошел большой исторический путь, 23 апреля 2014 года он отметил 150 лет. В настоящее время в музее работает 35 экспозиционных и выставочных залов, в которых размещены различные экспонаты, представляющие природу края, историю, археологию, этнографию, богатое прошлое и настоящее республики. Официальный сайт музея существует несколько лет, его характеризует высокая информативность, качественный интерфейс и оригинальный дизайн, удобная система поиска. Разделы сайта позволяют осветить все направления деятельности Национального музея РБ. Организационной структуре и содержанию экспозиционной и научно-фондовой работы посвящены разделы «Фонды», «Отделы», «Экспозиция», «Филиалы». Работа по формированию Государственного каталога Музейного фонда Российской Федерации отражена в разделе «Работа с Госкаталогом». Официальный сайт Национального музея РБ регулярно обновляется. На информационном стенде представлена информация о текущих мероприятиях и выставках, рассказывается о новостях муниципальных музеев. К сожалению, наполнением и поддержкой сайта занимаются сторонние программисты. Работают они при помощи программного пакета Jommla.

Виртуальная выставка. Поскольку Республика Башкортостан всегда была и остается регионом, привлекательным для туристов, сайт Национального музея РБ позволяет желающим посетить республику и город Уфу заранее виртуально ознакомиться с местными достопримечательностями, узнать об экспозициях и о выставках Национального музея, о других музеях республики и, соответственно, выработать индивидуальную программу поездки. Плюс к этому в состав показа экспозиций и выставок музея, активно используется система флеш-презентаций. Используя возможности Flash-технологий, появилась возможность сжимать объемные файлы (макеты выставочных планшетов, объемное фото), что и впоследствии позволило презентовать отдельные выставочные проекты и отдельные экспонаты. Так в системе виртуальных выставок музея размещены выставки «Русские Башкортостана» [4] 2012 г. и «Тот, кто побывал в Афганистане» [5] 2014 г. Общий объем представленных планшетов 18 единиц с объемом занимаемой информации в почти 2 Гб.

Виртуальный тур. Далее по различным отделам сайта расположены отдельные flash-объекты изображения отдельных предметов из фондов и экспозиций. В продолжение данной темы стоит сказать и о виртуальных турах по отдельным залам музея. На сайте представлен один виртуальный тур по выставке «Корифеи башкирского изобразительного искусства» [6] и презентация тура по залам «Пугачевского восстания и Салавата Юлаева»[7], размещенном в You Tube. Опять же все туры сделаны сторонники компаниями не связанных с музеем, и поэтому участие в их создании сотрудников музея было минимальным. Используя личные знания в данной сфере, могу предположить, что данные виртуальные прогулки были созданы на программе подобной Tourweaver. В данной программе собираются виртуальные сцены из панорам, вставляются звуковые дорожки и прочая информация. И в наших условиях в них не хватает конкретных текстовых и звуковых вставок по экспозиции и отдельным экспонатам, что бы виртуальная экспозиция стала более интерактивной, и соответственно, привлекательной для пользователя. Замечен большой минус в подобных проектах, ввиду того, что программное оснащение на базе Android в большинстве случаях не способно воспроизвести данный формат, даже при наличие более нового flash-playerа, что в последствие отсекает большую часть аудитории, которые активно используют мобильные устройства (гаджеты). Так как, судя по наблюдениям, данные виртуальные туры по музею пользуются популярностью и интересом среди таких пользователей.

Виртуальный (электронный) научно-методический кабинет. Ценным разделом официального сайта Национального музея РБ, направленным на повышение профессиональных знаний музейных работников республики, является «Научно-методический кабинет» (рис. 1). Так как, музей с 2012 г. является методическим центром по музеологии и музееведению в регионе.

Рис.1. Виртуальный научно-методический кабинет Национального музея РБ

Данный раздел методически обеспечивает и позволяет реализовать многие образовательные программы музея. Используя возможности внешних серверов и программы Jommla, стало возможным создать виртуальный кабинет виде форума, на котором был выставлен ряд рекомендаций ведущих специалистов музея, и главное у зарегистрированных пользователей появилась возможность обсуждать и размещать собственные предложения по обсуждаемым вопросам на форуме.

Работа электронного методического кабинета позволяет музейным работникам повысить своё профессиональное мастерство и активность, освоить рациональные методы музейной работы.

Раздел стал своеобразной электронной формой повышения квалификации республиканских музейных кадров и одной из форм межмузейного общения.

Музей и социальная сеть. Национальный музей РБ имеет живую и постоянно обновляющуюся страницу [8] и группу [9] в социальной сети «ВКонтакте», активными пользователями которой, являются, главным образом, представители молодого поколения. Так страница объединяет собственно сотрудников музея, позволяет налаживать связи с другими музеями, отдельными пользователями и организациями (рис.2).

Рис.2. Главная страница Национальный музей РБ в социальной сети «ВКонтакте»

Группа используется больше как канал информации, здесь размещаются новости, видео и фото отчеты мероприятий, объявления (рис.3.).

Рис.3. Открытая группа Национального музея РБ в социальной сети «ВКонтакте»

Активное участие в оформлении данной страницы приняли представители студенческого сообщества. В ходе музейной практики студенты Башкирского государственного педагогического университета им. М.Акмуллы создали несколько групп по экспозициям НМ РБ («Археология Башкортостана» [10], «Экспозиция «Уфимский кремль» в Национальном музее» [11]). Эти группы растут за счет непосредственного участия в их наполнении самих студентов, тем самым повышается их интерес к музейному делу, с другой стороны они способны по новому представить музейные предметы при помощи прикрепленных текстовых файлов, изображений и пр. инструментов. Применить нестандартное решение.

Средства аудиовизуальной экспозиции и современные мобильные устройства . В экскурсионном деле проходит апробация демонстрационных и индивидуальных визуализационных систем экскурсовода, которая разнообразит возможности показа для посетителей различного дополнительного и разъяснительного материала. Центром системы является аудио-визуализацию при помощи экскурсионного громкоговорителя с расширенными функциями (с отдельным аудио-входом AUX и возможностью применять флеш-накопители). Система выглядит следующим образом, громкоговоритель подключается к внешнему устройству MP3-Плееру или к телефону с подобной функцией. Во флеш-накапитель SD или microSD записывается в определенной последовательности звуковые файлы (звуки природы, города, речи государственных деятелей). Экскурсовод последовательно вставляет в свою речь отдельные ремарки, что позволят оживить экспозицию или отдельный предмет. Данный тип системы интересен для всех категорий посетителей.

Повсеместное сегодня распространение инновационных мобильных устройств позволяет использовать их и в экскурсионном деле.

К выше описанной системе можно подключить планшет или сенсорный телефон с большим экраном, на котором будут демонстрироваться видеоролики, связанные с показом. Так можно оживить чучело птицы, историческую личность, быт и жизнь определенного народа. При этом передается не только видео, но и звуковое сопровождение, что дает большее погружение посетителя в статичную экспозицию. Главный минус такой системы это, во-первых, провода для соединения устройств, провод микрофона, которые, так или иначе, мешают, во-вторых, планшет или телефон с большим экраном не так легко держать в руках, ввиду веса и эстетической конструкции корпуса (округлые края). Данные системы более интересны для официальных групп посетителей и гостей музея.

Заключение

Очевидно, что в перспективе отечественные музеи будут увеличивать интерактивность своих экспозиций и шире использовать информационные и коммуникационные технологии, и Национальный музей Республики Башкортостан вносит в эти процессы свой вклад.