Перспективы использования виртуальной реальности в профессиональной физической подготовке

Бесплатный доступ

В данной статье раскрываются перспективы применения технологии виртуальной реальности в контексте тренировок профессиональных спортсменов. Анализируются современные VR-технологии и их использование в тренировочном процессе, а также проводится обзор методов и подходов к интеграции VR в профессиональную физическую подготовку. Предложенная методология исследования перспектив виртуальной реальности в профессиональном спорте основана на смешанном подходе, включающем количественные и качественные методы сбора и анализа данных. В статье обсуждаются преимущества и ограничения использования VR в тренировочных программах, а также выделяются рекомендации для оптимального использования технологии в спортивной практике. Статья выявляет тенденции в применении VR для спортсменов различных видов спорта и задаёт векторы направлений для дальнейших исследований в этой области.

Еще

Виртуальная реальность, vr - технологии, физическая подготовка, спорт, реабилитация, перспективы развития

Короткий адрес: https://sciup.org/142239487

IDR: 142239487

Текст научной статьи Перспективы использования виртуальной реальности в профессиональной физической подготовке

Профессиональный спорт является областью, в которой важно постоянное развитие и применение новых методов и технологий для повышения эффектив- ности тренировок. Одним из новейших и перспективных подходов в этом контексте является использование технологии виртуальной реальности (VR). В широком контексте VR является искусственной, техногенной средой, которая имитирует реальные условия с учетом специально сформулированных требований и в контролируемых режимах [1].

Данная технология позволяет создавать иммерсивные, реалистичные симуляции, которые могут быть использованы для тренировки различных навыков и умений в безопасной среде [2]. Это может быть особенно полезно в контексте профессионального спорта, где требуется высокий уровень мастерства, координации, реакции и стратегического мышления.

Применение виртуальной реальности в спорте охватывает широкий диапазон областей. Некоторые исследования сосредоточены на использовании VR для улучшения моторных навыков и координации движений: в 2010 году был реализован гребной тренажер с визуальной, акустической, механической обратной связью и возможностью корректировать технику движений и уровень метаболических процессов [3]. Другие исследования рассматривают использование данной технологии для тренировки стратегического мышления и решения тактических задач: работа Свечкарёва В. Г. и соавторов показала, что VR может быть эффективно использована для развития тактического мышления у футболистов [4].

Также виртуальная реальность активно используется в области реабилитации после травм. Например, исследование О. Э. Карпова и соавторов показало, что VR может помочь в ускорении восстановления пациентов после травм [5]. Как следствие, технология может применяться для реабилитации после спортивных травм, и более комфортного возвращения к занятиям физической культурой и спортом.

Данная технология предоставляет обширные возможности для разнообразных спортивных дисциплин. На сегодняшний день существуют различные VR-системы, каждая из которых предлагает уникальные возможности для тренировок и обучения. Наушники виртуальной реальности, такие как Oculus Rift, HTC Vive, и Play Station VR, предоставляют полное погружение в виртуальный мир. Они отслеживают движения головы и тела пользователя, что позволяет тренировать моторику, координацию и баланс. Платформы виртуальной реальности, такие как Virtuix Omni и Cyberith Virtualizer, позволяют пользователям двигаться в виртуальной среде при помощи физического движения, что добавляет дополнительный уровень реалистичности и активности в тренировку. Существуют симуляторы для конкретных видов спорта, такие как велосипедные тренажеры Zwift или симуляторы гольфа от Topgolf, которые используют VR для имитации реальной среды и условий. Программы, такие как Reflexion Health's Vera или Mind Motion, используют VR для реабилитационных целей, помогая спортсменам восстанавливаться после травм и улучшать свои навыки. Все эти инновации предлагают уникальные возможности для тренировки и обучения в спорте, хотя каждая из них имеет свои особенности и ограничения, которые важно учитывать при использовании.

VR используется в тренировочном процессе по-разному, в зависимости от специфических целей и потребностей. Это может быть помощь в создании детализированных симуляций соревновательных условий, что позволяет спортсменам практиковать свои навыки и стратегии в контролируемой, но реалистичной среде. Это особенно полезно в виде спорта, где условия могут значительно варьироваться, например, в горнолыжном спорте. Также с помощью VR можно создавать упражнения, которые требуют точности, координации и быстроты реакции. Это, в свою очередь, полезно для тренировки специфических двигательных навыков, необходимых в определенных видах спорта, таких как бейсбол или теннис.

Виртуальная реальность является помощником в восстановлении после травмы, позволяя спортсменам восстановить моторику и уверенность в движениях в безопасной и контролируемой среде. Её возможности применимы для тренировки психологических аспектов спорта, таких как управление стрессом, концентрация и визуализация. Например, спортсмены могут использовать VR для визуализации своих выступлений или для практики управления стрессом в симулированных соревновательных условиях.

Необходимо отметить, что VR может также обеспечивать детализированный анализ производительности спортсмена и обратную связь в реальном времени, что может быть полезно для коррекции техники и улучшения производительности.

Каждый из этих подходов имеет свои особенности и может быть адаптирован под конкретные нужды и цели тренировки.

В данной статье предлагается смешанная методология исследования влияния виртуальной реальности на тренировочный процесс, которая сочетает в себе как количественные, так и качественные методы. В исследование будут включены профессиональные спортсмены различных видов спорта, которые регулярно применяют VR в своей тренировочной программе. Ожидается, что общая выборка составит около 100 спортсменов.

Сбор данных будет осуществляться через ряд инструментов. Количественные данные будут собираться через стандартизированные физические тесты и анализ производительности, а также через опросы, направленные на измерение восприятия спортсменами эффективности использования VR. Качественные данные будут собираться через структурированные интервью, которые будут проводиться с спортсменами после завершения их тренировочного цикла. Количественные данные будут анализироваться с использованием статистического программного обеспечения для определения тенденций и корреляций. Качественные данные будут анализироваться с использованием методов качественного анализа содержания. Все участники исследования будут информированы о целях исследования, и от них будет получено инфор- мированное согласие на участие. Конфиденциальность и анонимность участников будут обеспечены на всех этапах исследования.

Следующим шагом после сбора данных будет их анализ и интерпретация. Целью этого этапа является выявление закономерностей, трендов и взаимосвязей в данных, которые могут помочь понять влияние использования VR на профессиональную физическую подготовку спортсменов. Статистический анализ будет проведен с использованием соответствующего программного обеспечения. Будут использованы различные статистические тесты (например, t-тест, корреляционный анализ, регрессионный анализ), чтобы определить существуют ли значимые различия или взаимосвязи в данных. Качественные данные, полученные из интервью, будут тщательно проанализированы с использованием методов качественного анализа содержания. Это включает кодирование данных, выделение ключевых тем и паттернов. Результаты анализа будут интерпретированы в контексте текущей литературы и теории о использовании VR в спорте. Важно обеспечить объективную и критическую интерпретацию результатов, учитывая возможные ограничения исследования.

На основании анализа и интерпретации данных будут сформулированы выводы о влиянии VR на профессиональную физическую подготовку. Это также включает предложения по дальнейшему использованию VR в спортивной практике и рекомендации для будущих исследований. Важно подчеркнуть, что весь процесс анализа данных должен быть проведен с соблюдением принципов научной этики, обеспечивая объективность, точность и честность в представлении результатов.

Потенциальные преимущества использования VR в профессиональной физической подготовке:

— Безопасность. VR позволяет спортсменам тренироваться в контролируемой и безопасной среде, что может быть особенно важно при восстановлении после травмы.

— Повышенная мотивация. Виртуальная реальность может сделать тренировки более интересными и мотивирующими, что, в свою очередь, может улучшить усердие и участие в тренировках.

— Реалистичные симуляции. VR позволяет создавать реалистичные симуляции спортивных соревнований и условий, что может помочь спортсменам лучше подготовиться к реальным соревнованиям.

— Обратная связь в реальном времени. VR может предоставить детализированный анализ и обратную связь о производительности спортсмена в реальном времени, что может помочь в корректировке техники и улучшении результатов.

Потенциальные ограничения использования VR в профессиональной физической подготовке:

— Доступность и стоимость. VR-технологии могут быть дорогими и недоступными для некоторых спортсменов или спортивных организаций.

— Технические проблемы. Возможные технические проблемы или ограничения могут влиять на эффективность и пользу от VR-тренировок.

— Проблемы с адаптацией. Некоторые люди могут испытывать дискомфорт или дезориентацию при использовании VR, что может затруднить их способность эффективно использовать эти технологии в тренировках.

— Разница между виртуальной и реальной средой. Несмотря на то, что VR может воссоздать многие аспекты реальной среды, все же есть разница между виртуальной и реальной средой, которая может влиять на переносимость навыков и опыта.

Важно продолжать исследования в этой области, чтобы лучше понять, как эти преимущества и ограничения могут влиять на эффективность VR в контексте профессиональной физической подготовки.

Несмотря на активное внедрение инновационных технологий в спорт, следует помнить, что использование VR должно быть адаптировано под индивидуальные нужды и цели каждого спортсмена. Необходимо учитывать специфику видов спорта, возраст, физическую подготовку и психологическую устойчивость атлета. Виртуальная реальность не должна заменять традиционные методы тренировки, но может быть эффективно интегрирована в общую тренировочную программу для усиления эффекта. Тренеры и спортсмены должны быть хорошо обучены владению VR-технологий, чтобы максимально использовать их потенциал.

В перспективе для будущих исследований в этой области можно предложить следующие направления:

— Долгосрочные эффекты. Больше исследований необходимо для изучения долгосрочных эффектов использования VR в тренировках, включая влияние на здоровье и благополучие спортсменов.

— Сравнительные исследования. Исследования, которые сравнивают эффективность VR с другими технологиями и подходами к тренировкам, могут помочь определить, в каких контекстах это может быть наиболее полезным.

— Изучение влияния VR на различные виды спорта. Исследования, которые фокусируются на определенных видах спорта, могут помочь выявить, как VR может быть адаптирована для удовлетворения специфических потребностей и целей различных видов спорта. Будущие исследования в этой области могут значительно расширить наше понимание возможностей и ограничений виртуальной реальности в контексте профессиональной физической подготовки и помочь спортсменам и тренерам максимально эффективно использовать эту технологию для улучшения результатов.

— Улучшение и адаптация VR-технологий. Разработчикам и исследователям следует продолжать работу над улучшением и адаптацией VR-технологий, чтобы они наиболее полно отвечали потребностям спортсменов. Это может включать в себя улучшение реалистичности симуляций, разработку тренировочных программ, специально разработанных для определенных видов спорта, и разработку решений, которые снижают возможные негативные эффекты использования VR (например, дискомфорт или дезориентация).

— Социально-психологические аспекты использования VR. Будущие исследования могут также сосредоточиться на изучении социально-психологических аспектов использования данной технологии в спорте, таких как влияние на мотивацию, уровень стресса, восприятие себя и других в виртуальной среде, и др.

— Этические вопросы. Исследования, которые анализируют этические вопросы, связанные с использованием VR в спорте, также могут быть полезны. Это может включать в себя вопросы конфиденциальности и безопасности данных, вопросы справедливости и доступности технологий.

Таким образом, будущие исследования могут значительно расширить наше понимание возможностей и ограничений использования VR в контексте профессиональной физической подготовки.

В заключение, необходимо подчеркнуть следующие ключевые моменты. VR может быть мощным инструментом в подготовке спортсменов, но его эффективность зависит от множества факторов, включая вид спорта, уровень подготовки спортсмена, и способность спортсмена адаптироваться к виртуальной среде. Необходимо продолжать исследования в этой области, чтобы лучше понять, как можно наилучшим образом использовать VR в профессиональной физической подготовке. Особое внимание следует уделить изучению долгосрочных эффектов использования VR, развитию методов интеграции VR с традиционными методами тренировки, и изучению социально-психологических и этических аспектов использования VR в спорте.

Разработчики технологий, спортивные тренеры, исследователи и спортсмены должны работать совместно, чтобы обеспечить наиболее эффективное и безопасное использование виртуальной реальности в профессиональной физической подготовке. Вместе с тем, эта статья служит отправной точкой для дальнейшего обсуждения и исследования возможностей и вызовов, связанных с использованием VR в профессиональной физической подготовке. Более глубокое понимание этих вопросов поможет определить лучшие практики и направления для будущих исследований.

Список литературы Перспективы использования виртуальной реальности в профессиональной физической подготовке

  • Особенности использования виртуальной реальности в спортивной практике / С. В. Леонов, И. С. Поликанова, Н. И. Булаева, В. А. Клименко // Национальный психологический журнал. 2019. № 4. С. 18-30.
  • Величковский Б. Б. Психологические факторы возникновения чувства присутствия в виртуальных средах // Национальный психологический журнал. 2014. № 3. С. 28-35.
  • Frisoli A., Ruffaldi E., Filippeschi A. In - door skill training in rowing practice with a VR based simulato // Int J Sport Psychol. 2010. № 10. С. 14-17.
  • Свечкарёв В. Г., Иващенко Т. А., Белоус Л. К., Манченко Т. В. Применение виртуальной реальности для совершенствования системы физического воспитания // Вестник Майкопского государственного технологического университета. 2018. № 4. С. 117-125.
  • Карпов О. Э., Даминов В. Д., Новак Э. В. Технологии виртуальной реальности в медицинской реабилитации, как пример современной информатизации здравоохранения // Вестник Национального медико - хирургического Центра им. Н. И. Пирогова. 2020. № 1. С. 89-98.
Статья научная