Первые самостоятельные шаги: школа молодого автора в Томске

Статья посвящена описанию Школы молодого автора (ШМА), проходившей в Томске в апреле 2003 года. Томская школа отличалась от всех предыдущих сразу по трем параметрам: по организаторам и исполнителям (ими были выпускники ШМА 2002 года), отбору слушателей (все они были студентами III-V курсов) и по географическим рамкам (регион Западной Сибири). Одновременно Томская школа - один из первых самостоятельных проектов неформальной молодежной научной сети, сложившейся из участников первых школ. Авторы статьи, они же организаторы Томской школы, не только рассказывают, как она проходила, но и анализируют свои успехи и неудачи. В статье также представлены результаты опроса ее участников. Несмотря на некоторые недочеты, Томская школа стала положительным опытом самодеятельности сети. Авторы статьи надеются, что этот опыт найдет применение и получит дальнейшее развитие.