Подготовительный этап "обзора реальности" при исследовательской работе по эргонимии определенного города

«Если хочешь по-настоящему узнать город, надо ходить по нему пешком», – рассуждал Андре Моруа. Подобное рассуждение приводит к аксиоме о том, что если встает необходимость понять специфику города, важно точечно погрузиться в его изучение. И такими важными «точками» на карте города могут стать эргонимы – названия коммерческих предприятий, отражающие в своих наименованиях быт, культуру, особенности социума.

Однако нередко занятие исследовательской работой на начальном этапе может казаться сложным процессом. Как научиться воспринимать научную работу в качестве увлекательного исследования, а не тяжелого монотонного труда? Знание и понимание определенных рабочих техник, план-схем работы над текстом могут в этом помочь. Например, алгоритмы ФИШБОУН (установление причинноследственных связей – диаграмма Исикавы), КАСТРЭКСА (этапы подготовки публичного выступления, вычленившиеся из великого пятичастного канона Аристотеля), синквейн (умение создавать грамотное определение), GROW – модель коучинговой работы.

В рамках данной статьи рассуждение строится на примере именно последней схемы. Алгоритм GROW был описан в книге сэра Джона Уитмора «Коучинг высокой эффективности» [2].

Эффективность данного инструмента несомненна: модель, успешно зарекомендовавшая себя при работе с бизнес-целями, может легко применяться в отношении любых целей. Этот алгоритм состоит из нескольких основополагающих частей: GROW – это аббревиатура от названий четырех этапов – Goal (Цель), Reality (Реальность), Options (Варианты) и Will (Намерение). Определив все четыре этапа, исследователь начинает осознавать, к чему стремится, разбирается в текущей ситуации, прорабатывает свои убеждения, изучает точку зрения на исследуемую проблему у других авторов, определяет, каковы собственные возможности и ресурсы в реализации научного исследования, планирует необходимые действия для достижения поставленных целей. 1 этап – G (Goal) – Этап постановки цели. На этом этапе важно определить, чего именно вы хотите достичь. Здесь необходимо ответить на определённые вопросы: что мы будем изучать (общие аспекты языкознания, частные – стилистику, ономастику и пр., риторику, культуру речи)? К какому результату хотим прийти (реферат, научная статья, курсовая или дипломная работа и пр.)? Что важно учесть на разных этапах работы? Как видно из вопросов, здесь осознанно формируется цель исследования.

• 2    этап – R (Reality) – Этап обзора реальности. Цель этого этапа – понять, чем я владею уже сейчас, каков имеющийся багаж знаний. Об этом этапе подробное рассуждение ниже.

• 3    этап – O (Options) – Этап обзора возможностей. Цель этого этапа –посмотреть, какие варианты возможны. Обязательные вопросы: Какие есть варианты проработки проблемы? Какие есть альтернативы? Еще? А если бы что-то еще могло быть как вариант, что бы это было? Кто может помочь в решении этого вопроса (обращение к известным филологам учебного заведения, района, города)?

• 4    этап – W (Will – воля, желание, твёрдое намерение, энтузиазм) – Этап выбора действий. Цель этапа – определить конкретные действия и первый шаг. Что необходимо учесть перед тем, как приступить к действию? Возможные препятствия на пути?

В рамках данной статьи интерес вызывает проработка второго этапа – R (Reality). Следует повторить, что это Этап обзора реальности. Цель этого этапа – понять, какой аспект определённой науки больше поможет раскрыть выбранную тему (нарушение языковой нормы; развитие современного языка; язык города; язык интернета; профессиональные жаргоны, сленг; проблема наименований и пр.)? Какие ресурсы есть для анализа выбранного материала именно в этом ключе. Если научное исследование посвящено изучению ономастических единиц – в частности, эргонимам, то все вышеперечисленные аспекты становятся очень актуальными.

Рассуждение с точки зрения соблюдения и нарушения языковой нормы показывает намеренное создание ошибок в наименованиях (кафе Шиколат ). Поли-лингвальность города отражается в таких наименованиях, как Ауылмаркет, Байрам, Матур-гастроном, Салям . Жаргон и сленг также присутствует в эргонимах (магазины Червонец, Вкусняшка ). Подобный анализ приводит к выводу о взаимосвязи изучения языка города (в данном конкретном случае – г. Уфы) и изучения ономастических единиц через раскрытие понятий ономастика (наука об изучении имен собственных) – топонимика (наука об изучении наименований на местности) – урба-нонимика (наука о внутригородских наименованиях) – эргонимика (наука о наименовании коммерческих предприятий и под.).

Таким образом, внедрив модель GROW в свой инструментарий работы с целями, ученый может самостоятельно принимать решения как в близкой, так и в дальней перспективе. Причём, определив для себя базовые задачи, исследователь приобретает уверенность в себе, понимание того, к чему он может прийти.