Подходы к решению задачи формирования учебных планов с индивидуальной траекторией
Автор: Тушканова О.С.
Журнал: Мировая наука @science-j
Рубрика: Естественные и технические науки
Статья в выпуске: 4 (37), 2020 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются вопросы и задачи разработки и оптимизации учебных планов для ВУЗов. Проведен обзор и анализ основных существующих методов, отмечены особенности и «узкие» места каждого. Сделан вывод об актуальности использования методов с применением генетических алгоритмов
Образовательный стандарт, учебный план, индивидуальная траектория, модуль, генетический алгоритм
Короткий адрес: https://sciup.org/140265544
IDR: 140265544
Список литературы Подходы к решению задачи формирования учебных планов с индивидуальной траекторией
- Анцупов С.В. Индивидуальные учебные планы в профильном обучении: практика, успехи, проблемы / С.В. Анцупов, Т.Н. Богданова, Е.В. Иваненко// Школьные технологии. - 2009. -No1. -С.116-121.
- Логинова Ю.Н. Понятия индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной образовательной траектории и проблема их проектирования // Биб-ка журнала "Методист".-2006.-No9.-С.4-7.
- Панченко Т. В. Генетические алгоритмы. - Астрахань: Астраханский университет, 2007. - 87 с.
- Уиддет С., Холфорд С. Руководство по компетенциям. - М.: ГИППО, 2008. - 228 с.
Статья научная
