Подростки и ценности. Ожидания и реальность

Бесплатный доступ

В настоящее время, когда идёт борьба за отстаивание традиционных ценностей на уровне государства, неподдельный интерес вызывает область ценностей подростков, дабы успокоиться, что подрастающее поколение твёрдо стоит на ногах, или же убедиться в том, что ситуация «аховая» и требует активного вмешательства из вне. Целью статьи является определение подростковых ценностей. Исследование посвящено вопросам ценностных ориентиров подростков; сопоставлению мнения старшего поколения со взглядами младшего по данной проблеме, а также анализу полученных результатов.

Ценность, подросток, семья, самореализация, карьерный рост, творчество, социальный статус

Короткий адрес: https://sciup.org/170200348

IDR: 170200348   |   DOI: 10.24412/2500-1000-2023-9-1-142-144

Текст научной статьи Подростки и ценности. Ожидания и реальность

Проблемы «отцов и детей» остаются незыблемыми сквозь века. Меняется картина мира, уходят эпохи и рушатся державы… И сколько бы старшее поколение не упрекало младшее в поверхностном отношении к жизни, в прожигании дней впустую или в неумении ценить настоящее и что «мы никогда не были такими как вы»… всё же остаётся извечный вопрос, который всегда интересовал и волнует до сих пор любого родителя… Его формулируют по-разному, но суть остаётся неизменной: что хочет молодое поколение в этой жизни? Что ценит? Что главное? Отметим, что данный вопрос, как правило, задают подросткам, именно той части юного поколения, которое обладает подвижной психикой и другими особенностями поведения, характерными для данного возраста. «Подростковый возраст (отрочество) - один из самых сложных возрастов детства. Данный период соответствует началу перехода от детства к взрослости. В это время происходит перестройка организма, связанная с половым созреванием. Как правило, в психологическом смысле, подростковый возраст характеризуется большим количеством трудностей. Его называют затянувшимся кризисом» [2]. Подростки ранимы, обидчивы и в то же время могут быть откровенны с долей агрессии и даже хамства, но тем не менее, постоянное беспокойство заставля- семья, самореализация, карьерный рост, ет их много думать и анализировать именно в этот период своего развития, т.к. «главная задача подросткового возраста – обретение взрослости, как в физиологическом, так и в социальном плане [3]. И, к сожалению, под напором родительского взгляда, не каждый подросток пойдёт на душевный разговор с родителями. Как показывает практика, многие подростки не доверяют родителям и, предвосхищая дальнейшее развитие событий (в случае если родители услышат не то, что хотели услышать), просто на просто замыкаются в себе. Согласно результатам нашего исследования - такое поведение оправдано.

Мы провели опрос, в котором приняли участие 40 обучающихся среди 7ых классов и их родителями, где обучающиеся должны были предположить, какие варианты ответов ждут родители от подростков на вопросы: чем живут и что ценят подростки. И, вообще, было интересно узнать, что дети думают о своих родителях. Родители также изложили свои версии по данным вопросам: что они ждут услышать в ответах детей и что, якобы, они ответят на самом деле. Результаты получились занятными и поучительными больше для родителей, нежели для детей.

Приведём результаты опроса:

Ответы подростков:

Ожидания родителей (по мнению подростков):

  • -    им (детям) ничего не надо;

  • -    лишь бы в «телефоне сидеть»;

  • -    хоть бы школу закончили;

  • -    не болтается по улицам - уже хорошо;

  • -    комиксы китайские - больше ничего в голове нет;

Реальность (истинные желания подростков):

  • -    семья;

  • -    творческая самореализация;

  • -    высокий    социальный    ста-

  • тус/карьерный рост.

Ответы родителей:

Ожидания подростков (по мнению родителей):

  • -    телефон последней модели;

  • -    новую одежду;

  • -    больше карманных денег;

  • -    «ничего не хочу»;

  • -    скорее бы закончить школу;

Реальность (истинные желания родителей):

  • -    чтобы сын или дочь успешно окончили школу и получили достойное образование;

  • -    чтобы поскорее вышли из переходного возраста и начали нормально общаться;

  • -    чтобы дети прекратили скрывать что-либо или обманывать.

Как мы видим, результаты опроса показывают, что ожидания родителей и подростков в какой-то мере схожи, но по сути дела - являются домыслами, где-то страхами, а, возможно, и стереотипами, что только мешает полноценному общению между поколениями, и одновременно как скрывают глубину проблемы взаимоотношений, так и раскрывает её. Можно сделать вывод, что подростки гораздо вдумчивее и серьёзнее мыслят, чем родители, которые перенесли своё внимание или даже «потеряли связь» со своими детьми. Особенно бросается в глаза тот факт, что для подростков первостепенной ценностью является семья. Говорят, когда хочешь узнать, чего не хватает человеку, спроси у него, что такое счастье. По всей видимости подросткам не хватает именно семьи в полном смысле слова: уюта, домашнего тепла, доверительных разговоров, понимающих родителей. Уже в личных беседах обучающиеся подтвердили пра- вильность хода наших мыслей. Что касается планов подростков на будущее (карьерный рост и, как следствие высокий социальный статус), то они естественны и ожидаемы. Володина Ю.А. говорит об этом следующее: «В период перехода от подросткового возраста к юношеству человек предвосхищает свое будущее, устанавливая мостик между «собой как возможностью» и тем взрослым, которым он станет. Наряду с открытием своего внутреннего мира, подросток стремится к принятию решений, связанных с будущей системой выборов, основываясь только на том, что он представляет из себя в настоящем. Отрочество в данном контексте выступает возрастом поиска идентичности, основанной не на актуальном положении подростка в обществе, а на его будущем, еще не подтвержденном реальными достижениями, положении в социуме. Иными словами, возрастом создания идентичности, отнесенной в будущее, возрастом начала профессионального самоопределения личности» [1].

Ответы родителей демонстрируют заинтересованность в успехах своих чад, а также в бездействии и нежелании помочь детям менее болезненно пережить трудный возраст. К сожалению, мы видим, что именно родители убегают от проблем с мыслью «заработать и обеспечить детей», когда тем необходимы любовь и понимание. Но не может не радовать реакция родителей на результаты опроса: растерянность и в то же время осознание, что не всё так плохо как они себе представляли; желание поменять стратегии взаимодействия с детьми и постараться услышать их. Действительно, некоторые родители нашли в себе силу взять ответственность за происходящее в семье на себя и стали рассматривать вариант встречи с психологом для коррекции взаимоотношений со своим ребёнком. Уже по истечении некоторого времени обучающиеся признавались, что связь с родителями стала гораздо крепче и многие проблемы ушли сами собой. Разумеется, таких идеальных вариантов развития событий было не много.

Справедливости ради, необходимо отметить, что изначально опрос показал, что у 23% опрошенных царят прекрасные отношения в семье. Данные цифры далеки до абсолюта, а это значит, что есть необ- ку и помощь как подросткам, так и их родителям в выстраивании полноценных взаимоотношений.

ходимость оказывать всяческую поддерж-

Список литературы Подростки и ценности. Ожидания и реальность

  • Володина, Ю.А. Психология профессионального самоопределения подростков и юношей: учебное пособие. - Москва; Берлин: Директ-Медиа, 2022. - 200 с. EDN: OVVZQB
  • Гордеев, Д.И. Вербальное проявление реализации агрессии: на материале анонимных форумов в сети Интернет: автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук: 10.02.21. - Москва, 2017. - 24 с. EDN: HMTODB
  • Шамовская, Т.В. Психология подростка: учебное пособие / Т. В. Шамовская; Кемеровский государственный университет. - Кемерово: Кемеровский государственный университет, 2019. - 123 с. EDN: UVHSZH
Статья научная