Появление прекариата - новая тенденция к изменению социальной структуры общества (обзор результатов исследований современных социологов)

временных российских социологов (Ж.Т. Тощенко, З.Т. Голенкова, Н.Е. Тихонова, О.И. Шкаратан и др.), посвященных появлению и развитию прекариата, определены обобщенные социологические характеристики прекариата. Выявлены группы, представители которых могут в будущем с высокой долей вероятности пополнить прекариат (в частности, выпускники вузов). На основе изученных материалов в статье сделаны выводы о возможном месте прекариата в социальной структуре, его роли в процессах социальной стратификации общества, вероятности изменений социальной структуры общества при условии дальнейшей тенденции к развитию прекариата.

Современная ситуация в сфере труда заставляет исследователей задумываться не только о том, что сейчас представляет категория «труд», кто востребован на рынке труда, как соотнести рынки труда и рынки образовательных услуг, но и о том, как изменилось стратификационное деление профессиональных сообществ.

Термин «прекариат», введенный Пьером Бурдье, происходит от английского слова precarious, означающего «неустойчивый», «ненадежный», «угрожающий» [3, с. 21]. Этот термин (по аналогии с классом пролетариата) обозначает класс, в который входят люди, не имеющие постоянной работы и заработка, и, соответственно, социальных гарантий, которые обеспечивают государство и работодатели. Сейчас к этому классу относятся малозащищенные слои населения - молодежь, пожилые люди, люди с ограниченными возможностями (по состоянию здоровья), мигранты, а также бывшие заключенные.

Прекариат - сравнительно новое социальное явление в стратификации общества. И хотя пока это явление мало изучено, уже делаются обоснованные попытки спрогнозировать тенденции дальнейшего развития этого феномена, а также всего общества, в котором прекариат будет развиваться. И эти прогнозы оказываются довольно пессимистичными. Например, известный российский социолог Н.Е. Тихонова, размышляя над фактами и выводами, приведенными в монографии «Наемный работник в современной России», приходит к такому главному выводу: «Взяв худшее из общемировых тенденций в сфере наемного труда и не взяв из них ничего положительного, российское общество в социально-экономическом плане уходит все дальше в сторону архаизации, прекаризации и углубления социальных неравенств по латиноамериканской модели развития» [1, с. 157].

Цель данного исследования - проанализировать методологию, проблемы и результаты исследований, относящихся к сравнительно новому и малоизученному социальному явлению - появлению прекариата в социальной структуре общества, его роли в процессах социальной стратификации общества.

Одними из первых среди ученых, которые обратились к проблемам появления пре-кариата во взаимосвязи с процессами глобализации экономики, были французские социологи Пьер Бурдьё и Робер Кастель [3; 4]. Британский социолог Г. Стэндинг в результате проведенных исследований пришел к выводу о том, что в мире во многих странах сложился прекариат - специфический социальный класс, во многом определяющий лицо современного общества. К нему относятся значительные слои населения, представители которого находятся в нестабильном социальноэкономическом состоянии, обладают условным, урезанным статусом [5, с. 24].

В российской социологии наибольший вклад в анализ прекариата внесли исследования З.Т. Голенковой и Ю.В. Голиусовой. Они полагают, что с прекариатом тесно связано понятие «прекаритет» и определяют его как «непредсказуемые, ненадежные и небезопасные условия существования, приводящие к материальному и психологическому неблагополучию» [6, с. 8].

«Прекариат рассматривается как социальная группа в структуре российского общества. Основным признаком принадлежности к этой группе считается отсутствие у работающих индивидов узаконенных отношений с работодателем. С учетом российской реальности, это прежде всего временные работники, либо частично занятые работники и не заключившие трудовой договор с работодателем. Как следствие – они не имеют никаких гарантий (таких как лимитированный рабочий день, оплачиваемый отпуск, больничные листы, работодатель не вносит пенсионные и социальные отчисления и др.). К прекариату отнесены и следующие категории работников: выведенные за штат (аутстаффинг, лизинг персонала); работающие (по инициативе работодателя) неполное рабочее время; вынужденные безработные и отчаявшиеся найти работу» [2, с. 125].

З.Т. Голенкова и Ю.В. Голиусова считают, «что для представителей общественного слоя, именуемого прекариатом, общими проявлениями является эмоциональная нестабильность, тревожность, чувство неуверенности в будущем» [6, с. 9].

Социологическая концепция – многомерная социальная стратификация (П.А. Сорокин, О.И. Шкаратан, А.М. Зиновьев) – в рамках функционалистского подхода может быть использована как методологическая основа для исследования многих социальных явлений. Обобщенные социологические характеристики социальных слоев и групп, как известно, включают: отношение к собственности на средства производства, место в системе социально-экономических отношений, характеристики социальных статусов (доход, власть, престиж, образование), количественные характеристики.

Нами были сравнены тексты научных трудов российских и некоторых зарубежных социологов по ключевым словам и задачам исследований. Для сравнения стоит привести качественные характеристики прекариата, уже известные в современной зарубежной и российской социологии.

Британский социолог Г. Стендинг дает описательную, но достаточно «глубокую характеристику выделенным группам современного западного общества (США, Евросоюз), и называет три социальные группы, потенциально подверженные прекаризации: молодежь, женщины, пожилые люди» [5, с. 25].

Он отмечает, что «многие неформально занятые, причисляющие себя к «среднему классу», на самом деле этим классом не являются вследствие статусной неопределенности. Прекариат находится в низшей части «пирамиды» общества – ниже «старого» рабочего класса (стабильного пролетариата), и тем более – ниже профессионалов. Г. Стендинг подчеркивает, что представители прекариата в минимальной степени идентифицируют себя с профессиональным сообществом, в котором, возможно, находятся» [5, с. 26].

Социологи Института массовых коммуникаций и социальных наук (Казанский федеральный университет, Республика Татарстан) утверждают, что пока еще нет такого класса, как прекариат. Это скорее набор социально исключенных групп. По их мнению, этот термин пока невозможно в точности применять к России и даже к странам Восточной Европы, возможно, что это более характерно для стран Западной Европы. Участники круглого стола в итоге пришли к мнению, «что теория прека-риата неоднозначна и неоднородна, потому что включает в себя идеи левые, феминистские, экологические и общегуманистические, но в то же время обладает некоторыми привлекательными свойствами, базируясь на отрицании дискриминации, националистических идеологий и сценарии сплочения. Про-

—I 90 "I____________________________________________________

блема прекариата заслуживает дальнейшего научного осмысления»1.

Вообще в зарубежной социологии пре-кариат относится к категории класса, тогда как российские социологии скорее склонны относить прекариат пока к социальному слою.

Достаточно парадоксальными оказываются описания признаков социального статуса, места и роли прекариата в социальной структуре современного общества. Из сравнения описанных в научной литературе результатов исследований можно сформулировать обобщенные социологические характеристики прекариата, соответствующие концепции социальной стратификации, взятой нами за методологическую основу.

• 1.    Социально-классовые признаки: отношение к собственности на средства производства. В собственном владении не имеют.

• 2.    Место в системе социальноэкономических отношений. Наемные работники, временная или часто меняющаяся занятость (изменения связаны не только с переменой места работы, но и с содержанием должностных обязанностей).

• 3.    Доходы. Непостоянные, достаточные только для поддержания уровня прожиточного минимума, временами – достаточные для получения материальных благ, доступных среднему классу (приобретение не слишком подержанной машины, оплата диагностики и лечения, туристических поездок за рубеж, обучения).

• 4.    Образование. Чаще высшее, затем – среднее профессиональное. Избыточное образование и девальвация дипломов. Доступность образования и его новый смысл.

Возможно, дальнейшего научного осмысления в определенной мере заслуживает и современная теория социальной стратификации. Ведь в период ее создания и развития, в начале и середине ХХ в., еще нельзя было даже предвидеть, какие новые слои, группы или классы могут появиться, и почему это произойдет.

Прекариат по своей структуре и основным социально-классовым признакам достаточно всесторонне представлен в статьях российского социолога Ж.Т. Тощенко. Жан Терентьевич довольно глубоко и всесторонне анализирует социологические признаки, а также выделяет основные группы трудоспособного населения, пополняющие прекариат и формирующие его, и формулирует их основные признаки.

• 1.    «Часть трудоспособного населения, занятого только на временной работе. Эта социальная группа, насчитывающая в России, по экспертным оценкам, от 30 до 40 % трудоспособного населения, ограничена и лишена тех прав, которыми обладают постоянно работающие сотрудники, имеющие гарантированную занятость. Члены этой группы, как правило, не обладают социальными правами, у них нет оплачиваемого отпуска. Они не могут рассчитывать на помощь в приобретении жилья. У временных работников практически полностью отсутствуют возможности профессионального роста, профессиональной карьеры. Это часто приводит к тому, что временная занятость становится постоянно действующей и сопровождает человека всю жизнь» [7, с. 4].

• 2.    К прекариату относятся лица, работающие неполный рабочий день или получающие только сезонные или вообще случайные заработки.

• 3.    В прекариат входят безработные, численность которых также значительна (по данным Росстата, уровень безработицы на начало 2016 г. составлял 5,8% или 4,4 млн человек². Но официальная статистика отличается от реальной ситуации на рынке труда. Это связано с тем, что при подсчете уровня безработицы не учитывается так называемая «скрытая безработица», охватывающая тех безработных,

  • ¹    Круглый стол социологов КФУ // (URL: http://kpfu.ru/news/analitika/prekariat-ndash-modnyj- termin-ili-realno-74495.html       (дата      обращения

  09.11.2016).

  
  

  • ²    Безработица в России // URL: https://person-agency.ru/ statistic.html. (дата обращения: 10.11.2016).

  
  

• 4.    Социологи включают в прекариат представителей «так называемых креативных профессий - специалистов по информационным технологиям, программистов и др., а также лиц, занятых фрилансом, то есть не зависимой от постоянного работодателя деятельностью (например, независимые журналисты, некоторые правозащитники). Их иногда представляют приверженцами свободолюбивого духа, независимых от строгой и мелочной регламентации официальных (государственных, акционерных, частных) предприятий и организаций» [8, с. 125]. Эти внешне привлекательные стороны деятельности (например, отсутствие внешнего повседневного контроля) на деле оборачиваются такими же ограничениями, которые характерны и для всего прекариата - социальнополитической беззащитностью, отсутствием социальных гарантий, лишением стабильности и уверенности в будущем.

• 5.    «В прекариат, по мнению социологов, можно включить и занятых заемным трудом, смысл которого состоит в найме работников, выполняющих заказы или оказывающих услуги другим организациям, поскольку их деятельность отличается аналогичными характеристиками» [9, с. 22].

• 6.    К прекариату примыкает «часть мигрантов, численность которых во многих странах мира, в том числе и в России, значительна» [7, с. 5].

• 7.    «Прекариат пополняют стажеры и часть студенчества, которые претендуют на то, чтобы занять в обществе и профессии устойчивое положение. Эта часть молодежи находится в состоянии неопределенности, соглашаясь на случайные и непостоянные виды занятости, часто ниже своих возможностей и оправданных претензий занять достойное место в жизни» [7, с. 6].

которые официально не зарегистрированы в органах службы занятости).

Здесь обращают на себя внимание возможности формирования прекариата из выпускников российских вузов. Основным фак- тором, казалось бы, объективным, является несоответствие (причем значительное) между потребностями рынка труда в специалистах с предложением этих специалистов с высшим и средним профессиональным образованием. Но результаты исследований современных российских социологов позволяют предположить, что у этих объективных факторов существует субъективная основа - ожидания работодателей, их требования к молодым специалистам и профессиональные намерения, представления о будущей профессиональной деятельности у выпускников расходятся, притом значительно.

Это показывают, например, исследования А.Ю. Мягкова. «Набор качеств, необходимых в будущем для успешной работы, видится студентам весьма отличающимся от их собственных самоописаний. Наблюдается заметный диссонанс личностного потенциала и требований, задаваемых профессиональной средой. Истоки этой ситуации коренятся как в несовершенстве вузовской системы подготовки специалистов, так и в инертности бизнес-среды» [10, с. 104].

Мы согласны с мнением А.Ю. Мягкова о том, что такое сопоставление личностного потенциала будущих специалистов и запросов их работодателей выявляет три важные и нерешенные проблемы (которые, заметим, относятся к объективным и субъективным факторам, повышающим вероятность попадания выпускников вузов в прекариат). Это «сохраняющееся несовершенство вузовской профессиональной подготовки будущих специалистов, заключающееся в традиционной ориентации отечественной высшей школы на широту и универсальность образования, преимущественно теоретический характер обучения; оторванность вузовских образовательных программ от актуальных потребностей производства; следствие серьезных деформаций современного российского рынка труда» [10, с. 105] и ошибочность сложившихся представлений будущих специалистов о последующей трудовой деятельности.

Еще одним важным статусным признаком является отношение к власти. Эта сторона проблемы освещена в исследованиях О.И. Шкаратана В.В. Карачаровского, Е.Н. Гасюко-вой, которые исследовали прекариат в связи с деформацией структуры занятости в постиндустриальной экономике и подробно проанализировали возникновение условий для формирования прекариата в России, признаки прекариата как социального слоя, закономерности и аномальные особенности прекариза-ции как нового социального процесса в современном российском обществе.

Не только уровень образования, но и властный ресурс составляет основу для вероятности попадания в прекариат. «Риск попадания в прекариат определяется не столько уровнем образования, сколько социальным происхождением индивида, связанным с ним культурным капиталом, а также властным ресурсом. По мере увеличения двух этих показателей риск прекаризации снижается» [11, с. 100].

Исходя из анализа уже упоминавшихся исследований, проведенных З.Т. Голенковой и Ю.В. Голиусовой, можно отметить следующее: «1) формирование прекариата в России не вызывает сомнений; 2) последствия его формирования «могут носить негативный характер»; 3) «нестабильность в сфере занятости порождает эмоциональную, психологическую и социальную нестабильность», которая ведет к скрытому (латентному) социальному конфликту и «провоцирует протестное поведение» людей. Подчеркивается значимость вклада протестного поведения прекариата в возникновении социальных беспорядков в общественных местах» [6, с. 11].

Л. Фахретдинова (Казанский федеральный университет, 2014 г.) справедливо полагает, что «мы тоже вовлечены в процесс глобализации, а прекариат, даже если его назвать набором определенных социальных групп – это возможная протестная сила».

Изменчивость и гибкость являются условиями возникновения неустойчивой занято- сти, и, следовательно, неустойчивого статуса.

Ю.В. Кузьмина и Д.С. Попов отмечают, что «существует связь грамотности с социально-экономическими характеристиками. Грамотность и ее качественные характеристики формируют критерии для оценки включенности человека в общественно-экономические отношения. Авторы обсуждают взаимосвязь уровня функциональной грамотности взрослых и их включенности в социальноэкономическую жизнь, исходя из результатов Международной программы оценки компетентности взрослых. В результате их исследований выявлено, что россияне с высоким уровнем грамотности оказываются деприви-рованными, по сравнению с населением других стран, например, стран – членов ОЭСР» [12, с. 50].

На наш взгляд, формирование предпосылок для появления прекариата начинается уже в старших классах в системе общего образования. При поступлении в систему профессионального образования (чаще – высшего, чем среднего) нередко проявляется профессиональная неопределенность, отсутствие самоопределения. Доступность профессионального образования, превращение его в платное, отсутствие каких-либо перспектив поступления на работу только по полученной специальности и самостоятельное трудоустройство еще больше способствуют снижению социальной ценности профессионального образования в общественном сознании молодежи. Одновременно при этом формируется отношение к будущей профессии как к необязательному или только временному занятию, а не как к трудовой занятости. Именно это создает субъективные предпосылки и затем является субъективным фактором, обусловливающим социальный переход выпускников вузов прямо в ряды прекариата. Вывод о факторах формирования прекариата в России: образование не всегда дает достойный статус.

Это подтверждается и результатами проведенного Н.В. Осиповой исследования, связанного с выявлением проблем трудоустройства выпускников вузов Пензенского региона: «Закрепление выпускников на рабочих местах по полученной специальности представляется проблематичным, потому что не всегда точна потребность рынка труда в соответствующих рабочих местах, а также потому, что реформа оплаты труда не «вписана» в реформу образования. Тем самым, будут подрываться сформировавшиеся на сегодняшний день механизмы вертикальной мобильности без предложения новых, более эффективных. Неготовность выпускников к ускоренной ревизии карьерных планов, запросов и ожиданий настраивает молодых специалистов на поиск престижной работы и увеличивает давление на российский рынок труда, особенно на офисные сегменты. Социальноэкономическое неравенство регионов – субъектов РФ также накладывает свой дополнительный отпечаток на трудоустройство выпускников системы высшего образования» [13, с. 178].

Н.П. Лукина исследует аналитическую экспликацию концепта прекариата, выясняет его теоретические возможности и эвристический потенциал «для определения новых тенденций в социальной структуре информационного общества. Изменения в социальной структуре информационного общества рассмотрены в контексте сдвига его институциональных экономических оснований в условиях перехода от товаропроизводящей экономики индустриальной эпохи к обслуживающей экономике постиндустриального периода» [14, с. 27].

На основе известных результатов проведенных исследований можно сделать обобщенную характеристику социального статуса представителей прекариата в социальной стратификации общества, пользуясь классическими критериями социальной стратификации.

По признаку отношения к собственности – пока неясно, но вероятнее всего – это наемные работники, или самозанятые, которые чаще всего лишены доступа к средствам производства, и могут владеть только приобретенными орудиями труда, необходимыми для своей работы (например, компьютерная и оргтехника).

По роли в организации труда – это выполнение наемной работы по заказам и потребностям других субъектов трудового процесса.

Доходы представителей нового социального слоя или класса – непостоянные и различные.

Образование – чаще высшее профессиональное.

Престиж – достаточно высокий в ближнем кругу, привлекательный – среди соседних социальных групп и классов и неустойчивый – в обществе.

Социальный статус – по классификации – смешанный статус. Ранг – смешанный, в зависимости от отношения ближних и дальних социальных групп, слоев.

На основе проведенного обзора можно сделать следующие выводы. Появление пре-кариата в социальной структуре уже состоялось. Но его место в социальной структуре и в социальной стратификации пока нельзя однозначно определить в разных государствах. Можно предположить, что для стран Западной и стран части Восточной Европы более вероятны условия развития прекариата как нового социального класса. Для России и части стран, находящихся в Центральной Азии, более вероятны условия развития прекариата как нового социального слоя, с которым уже нельзя не считаться при определении направлений социальной политики, особенно в сферах получения профессионального образования и трудоустройства выпускников с профессиональным образованием.

В прекариат поступают с определенной вероятностью те, кто по признакам имеет один статус, а вынужден исполнять социальную роль, которая соответствовала бы совсем другому статусу.

Появление прекариата связано с усложнением всей социальной структуры, с появлением новых видов социального неравенства, усложняющих социальную стратификацию общества. Появляется «гламурный», или «глэм-капитализм», и это социальное явление наблюдается в современном российском обществе. Как отмечает Д.В. Иванов, исследующий это социальное явление, «в постиндустриальном обществе (в отличие от индустриального) сосуществуют три типа неравенства: институциональное, основанное на социальном статусе; сетевое, основанное на культурной идентичности, и потоковое, основанное на пространственной и социокультурной подвижности» [15, с. 15] (которая по своей интенсивности и направленности, как видно, значительно отличается от знакомой всем социальной мобильности.). Так появляются новые социальные слои, например, сверхновые бедные, которые, казалось бы, обладают всеми признаками среднего слоя (работа, обеспечивающая не только средства к существованию, но и немалые «средства для текущего потребления, возможность накопления денег для приобретения дорогих предметов длительного пользования» [15, с. 16] или для получения профессионального образования. Но при этом они же считают себя нуждающимися, берут кредиты, находят дополнительные заработки, чтобы включаться в потребительскую гонку. Это явление можно наблюдать и в современном российском обществе. Возможно, это тоже потенциальные или уже реальные представители прекариата. Не исключением, а правилом, устойчивой тенденцией, становится жизнь в кредит. Появляются и новые формы занятости, где относительно высокий уровень оплаты частично и временно компенсирует отсутствие социальных гарантий и неустойчивость самой такой занятости.

Можно согласиться с выводами известных социологов (Г. Стэндинг, Ж.Т. Тощенко) о вероятности дестабилизации социальнополитической ситуации в современном обществе вследствие появления прекариата, вероятности дальнейшей прекаризации, в том числе молодежи как значительной социальнодемографической группы.

Перспективы дальнейших исследований и направление их развития в будущем должны быть связаны, прежде всего, с исследованием результатов получения профессионального образования и трудоустройства выпускников с профессиональным образованием, поскольку именно образование и трудоустройство закладывают социальную основу для дальнейших качественных статусных признаков социального слоя или класса.