Политические ценности, ориентации и идеалы современной молодежи и их отражение в виртуальном пространстве

С середины ХХ в. широкое использование компьютеров привело к тому, что информационные технологии проникли во все уголки общественной жизни и дали человечеству совершенно новое чувство общности. В последние два-три десятилетия виртуальное пространство (известное также как сетевое пространство, или киберпространство), образованное интернет-технологиями, стало ключевой платформой для политической, экономической, культурной, развлекательной и эмоциональной жизни людей. Виртуальное пространство не только оказало влияние на изменение условий труда, но и коренным образом повлияло на взаимодействие индивидов, образ жизни, способы потребления и формы представления личных и общественных интересов. На наш взгляд, виртуальное пространство оказывает существенное влияние на политические ценности, ориентации и идеалы современного общества, как в положительном, так и в негативном контексте. Виртуальное пространство, по сути, влияет на существующие модели социальной и эмоциональной жизни людей. Быстро расширяющаяся сеть Интернет связывает миллионы людей в новых пространствах, которые меняют образ нашего мышления, представления о добре и зле, справедливости, духовных ценностях и т. д.

Молодежь как социальная группа традиционно находится в оппозиции к взрослому населению и устоявшемуся миру. Несмотря на то что молодежь не является единственным участником виртуального пространства, представители этой возрастной группы наиболее часто используют цифровые ресурсы как средство самовыражения и канал получения информации об изменениях в современном мире, в противовес официальным источникам. Это связано с тем, что представители молодого поколения находятся на жизненном этапе, когда в силу личных обстоятельств они склонны критически относиться к системе и искать, часто радикальные, улучшения, способные удовлетворить их потребности. Кроме того, они хорошо знакомы с цифровыми технологиями, которые помогают распространять и продвигать их действия в интернете.

Активность в социальных сетях становится для молодого поколения удобным каналом выражения своих интересов, требований и недовольства, что актуализирует необходимость исследования отражения политических ценностей, ориентаций и идеалов молодого поколения в виртуальном пространстве. Формируя мировоззрение молодежи по вопросам социально-политического, экономического, культурного и духовно-нравственного развития государства и общества, виртуальная среда может использоваться государством с целью обеспечения национальной безопасности страны и консолидации общества. В то же время динамичность и многомерность виртуального пространства сложно поддаются контролю, в связи с чем оно часто становится инструментом дезинформации молодежи, распространения «фейков», экстремистских и радикальных настроений.

Эти размышления поднимают вопросы, на которые необходимо ответить в рамках изучения политических ценностей, ориентаций и идеалов молодежи в виртуальной среде, так как проблемы обеспечения национальной безопасности, угрозы распространения радикальных и экстремистских воззрений приобретают особую значимость с учетом обострения кризиса на территории Украины и проведения Россией специальной военной операции.

Цель настоящей статьи – изучение отражения политических ценностей, идеалов и ориентаций молодых россиян в виртуальном пространстве.

Задачи: исследовать особенности вовлечения российской молодежи в виртуальное пространство; проанализировать последние статистические и социологические данные, отражающие приоритеты, идеалы и ценности молодежи в виртуальном пространстве; выявить проблемы и перспективы использования социальных сетей в процессе повышения гражданской и политической активности молодежи.

Материалы и методы

Основу методологии данной статьи образует совокупность общенаучных, специальных и прикладных методов. Среди общенаучных методов стоит выделить анализ, синтез, индукцию, классификацию, типологию, аналогию, обобщение, сравнение. Выбор аксиологического подхода в качестве методологической основы исследования ценностных ориентаций и идеалов современной молодежи позволил рассмотреть ценности как важный социальный феномен, который требует конкретного исследования, отражающего особенности отражения политических ценностей в виртуальном пространстве. Герменевтический анализ, представленный в русле интеграции качественных и количественных методов исследования, используется при изучении становления персональной идентичности, ценностей, переживаний молодого поколения, связанных с выражением индивидуальности и политических предпочтений в виртуальной среде. Семиотический подход применялся в процессе исследования знаково-символического поля современной культуры молодежи в виртуальном пространстве. Он помогает осмыслить суть преемственности и развития социокультурных процессов в современном российском обществе. Эмпирической базой исследования послужили статистические данные, позволяющие дать оценку вовлеченности молодежи в интернет-среду и проследить тенденции развития виртуального пространства в современной России. Материалы социологических опросов, проведенных Левада-Центром1 и Всероссийским центром изучения общественного мнения (ВЦИОМ), позволили сделать выводы о включенности российского общества в виртуальное пространство, а также о ценностных предпочтениях россиян в возрасте от 18 до 35 лет относительно материальных, семейных и гражданских идеалов. Опросы проводились методом телефонного интервью по стратифицированной двухосновной случайной выборке стационарных и мобильных номеров в 2017–2022 гг. В опросе приняли участие 1 600 респондентов. Данные взвешены на вероятность отбора и по социально-демографическим параметрам. Для данной выборки максимальный размер ошибки с вероятностью 95 % не превышает 2,5 %.

Результаты и обсуждение

Для молодежи как для возрастной группы характерны некоторые особенности, отличающие ее от лиц среднего и старшего возраста. В современной культуре наблюдается определенное «исчезновение чувства истории». Эта потеря включает в себя отрицание или отказ от любого ценного аспекта прошлого, который ведет к жизни в вечном настоящем. Молодое поколение иногда критически относится к личным и коллективным жертвам, которые были необходимы для достижения определенных социальных завоеваний [8, с. 181].

Так как именно представители молодого поколения являются основными авторами и пользователями виртуального пространства, у них сильнее проявляется искажение представлений о времени и пространстве. В традиционном обществе время и пространство связаны и люди в своей жизни следуют указаниям традиций, устойчиво передавая ценностные ориентации и идеалы от поколения к поколению [6, с. 150]. В современном обществе представления о времени и пространстве сильно изменились, что, естественно, вызвало путаницу в идентичности молодежи. Благодаря виртуальности сетевое пространство открыло совершенно новый пространственно-временной контекст с огромными объемами информации, которые создают иллюзию управляемости [7, c. 108]. Происходит непрерывный переход от конкретного и доступного офлайн-мира к иногда далекому и вдохновляющему он- лайн-миру. Нечто подобное происходит и с восприятием времени: не так давно понятие реального времени, время отклика системы на отправленную команду, оценивалось в четыре секунды. Современные технологии работают мгновенно, и общение может происходить очень быстро с помощью видео, аудио, изображений и текста [9, с. 12].

Взросление всегда подразумевало определенный разрыв с традициями. Наивный или радикально новый взгляд молодых людей на реальность ставит вопросы, которые взрослый мир уже не задает себе. В самом напряжении вокруг молодежи также заложена воля изменить всё не соответствующее тому, что считается идеальным или необходимым. Это происходит исторически и является частью процесса личной и социальной эволюции [12, р. 947].

Молодежь начала ХХΙ в. – миллениалы, или поколение Z, – выросла в особом культурном, социальном и экономическом контексте, в котором выделяются определенные характеристики по сравнению с предыдущими поколениями. В этом контексте технологии также сыграли весьма важную роль, поскольку они меняют их самовосприятие, личную идентификацию и отношения с другими, а также с ближайшим и отдаленным окружением. Молодежь активно использует цифровые технологии и социальные сети. В частности, последние очень удобно удовлетворяют потребности предподросткового и подросткового возраста [11, р. 30]. Виртуальное пространство удовлетворяет аффективные, социальные, эскапистские потребности и потребности в идентичности, которые особенно интенсивно переживаются в этом возрасте.

По словам С. Ливингстон2, радикальные изменения в медиа и технологическом контексте привели к возникновению новых проблем и потенциальных опасностей для молодого поколения, которое проводит много времени в виртуальном пространстве. Это также открывает для них беспрецедентные коммуникативные возможности, которые используются данной возрастной группой. Особая привязанность молодежи к социальным сетям подчеркивает их полезность в удовлетворении специфических для них потребностей - либо из-за их возраста, либо из-за социального и культурного контекста, в котором они живут.

Социальные сети включают в себя «высокоинтерактивные платформы», предназначенные для обмена информацией, содействия различным типам обсуждений и развития отношений с другими пользователями; интерактивные платформы создаются с помощью различных технологий. В литературе разработана структура, в которой социальные сети подробно объясняются с помощью семи строительных блоков3.

• 1.    Личность: личная информация, предоставленная пользователем.

• 2.    Беседы: общение между пользователями в социальных сетях.

• 3.    Совместное использование: количество контента, совместно используемого пользователями.

• 4.    Присутствие: социальные сети могут предоставлять информацию о пользователях независимо от того, находятся они в Сети или нет.

• 5.    Отношения: уровень связи между пользователями.

• 6.    Репутация: показывает, насколько пользователи осведомлены о своем статусе и статусе других в социальных сетях.

• 7.    Группы: строительный блок, описывающий способность пользователей формировать сообщества и подсообщества.

Виртуальная среда в современной России активно развивается – по состоянию на 2022 г. в России насчитывается 129,8 млн интернет-пользователей. Интернетом пользуются 89 % от общей численности населения. По сравнению с 2021 г. число пользователей сети Интернет выросло на 5,8 млн, или на 4,7 %. Основным мотивом использования Сети у российских пользователей выступает поиск информации (84,3 %). Немногим реже виртуальная среда используется с целью общения (66,4 %) и мониторинга новостей (66,1 %)4.

Социальные сети в повседневной жизни использует около 70 % россиян (здесь важно отметить, что не все являются реальными пользователями), а за последний год число пользователей социальных сетей также продемонстрировало положительную динамику, увеличившись по сравнению с 2021 г. на 7 млн, или на 7,1 %5. По данным Mediascope, блокировка нескольких крупных социальных сетей привела к переходу контентмейкеров из запрещенных соцсетей на отечественные (Telegram, VK, Одноклассники), однако аудитория не слишком активно пошла за лидерами мнений. В среднем блогеры-миллионники перевели из заблокированных сервисов в Telegram от 2 до 5 % подписчиков. Массово начали появляться новые социальные сети (Musicgram,

QR’ME), которые также не получили полноценного развития как альтернатива запрещенных социальных сетей6.

Молодежь составляет основную демографическую группу пользователей интернета в России, а также основных участников и строителей виртуального пространства. Доля интернет-пользователей в возрастной группе 18–24 лет – 66 %, 25–35 лет – 52 %. По данным ВЦИОМ, молодежь, наряду с жителями крупных городов, составляет ядро активных потребителей интернета, получая информацию исключительно из социальных сетей и мессенджеров, не обращаясь к традиционным СМИ7.

Результаты социологического опроса ВЦИОМ, посвященного изучению ценностей и приоритетов в молодежной среде, позволяют сделать ряд выводов относительно идентичности молодежи как возрастной группы, ее представлениях о значимости семейных и гражданских ценностей8:

• -    во-первых, формирование приоритетов и ценностей молодежи реализуется в условиях противоречивого сочетания тенденций глобализации и изоляционизма. Подавляющее большинство молодых россиян 14–35 лет (83 %) сегодня идентифицируют себя как граждане РФ, причем у разных возрастных групп доминируют разные виды идентичности. Например, у молодых людей в возрасте от 14 до 18 лет преобладает национальная идентичность, а граждане от 18 до 25 лет позиционируют себя как «гражданина мира», акцентируя внимание на гражданской, а не на национальной

и религиозной идентичности. Религиозная идентичность, наряду с гражданской, более выражена у молодых людей в возрасте от 30 до 35 лет;

• -    во-вторых, молодежь хорошо осведомлена об истории России, среди этой возрастной группы сохраняется авторитет старших членов семьи. С возрастом молодежь всё более осознает значимость поддержания теплых отношений близкими родственниками: если в возрасте от 18 до 24 лет об этом заявляют 91 %, то в возрастной группе от 25 до 35 лет – 95 % респондентов;

• -    в-третьих, молодежь отличается высоким уровнем правосознания и гражданской ответственности: 78 % респондентов считают важным соблюдение государственных законов, даже если их положения будут разниться с их пониманием справедливости. При этом лишь 25 % молодежи признают обязательность религиозных норм.

В структуре жизненных ориентаций молодежи преобладают семейные ценности, такие как безопасность семьи (97 %) и ее материальное положение (95 %). На втором месте по значимости оказываются материальные ценности - о важности положительной экономической ситуации в стране заявляют 89 % респондентов. Чуть менее значимыми для молодого поколения стали ценности личностного развития и профессионального роста (81 %), возможность участия в социальной и политической жизни (54 %)9. Жизненными ориентирами молодежи выступают высокий уровень материального благополучия (58 %), воз- можность жить спокойной и размеренной жизнью (54 %), приносить пользу обществу посредством участия в политической жизни (26 %)10.

Анализируя результаты социологических опросов, свидетельствующие об отношении молодежи к специальной военной операции (СВО), А. А. Казаков также приходит к выводу, что молодые люди, в отличие от представителей старшего поколения, более равнодушны к современным политическим событиям и процессам. Молодежи сложно понять, почему государство жертвует благополучием своих граждан, несет репутационные и экономические издержки по мере проведения СВО. Представители молодежной возрастной группы менее подвержены государственной пропаганде, так как предпочитают пользоваться информационными источниками в сети Интернет. Они прислушиваются к лидерам мнений, чей авторитет наиболее важен в молодежной среде, что делает их более уязвимыми перед лицом всевозможных манипуляций со стороны враждебно настроенных к нашей стране политических акторов [2, с. 464].

Таким образом, с одной стороны, информационные технологии оказывают существенное влияние на массовое сознание. С другой – анонимность в виртуальном пространстве способствует возникновению неэтичного и некультурного поведения в цифровом мире: использованию нецензурной лексики, оскорблений; унижению на религиозной, политической и социальной почве. Российские интернет-пользователи полагают, что в виртуальной среде за последние пять лет увеличилось число нега- тивных постов и комментариев – около половины россиян сталкивались с проблемой кибербуллинга или встречали подобное агрессивное отношение к другим людям11. Почти 60 % опрошенных указали, что негативно относятся к подобным проявлениям. Тем не менее остается довольно высоким процент безразличия, при котором пользователи не выражают никакой признательности. Менее 10 % респондентов поддержали нерегулируемую свободу общения в интернете, где каждый якобы высказывает свое мнение так, как хочет. Несмотря на наличие факторов риска при виртуальном общении, большая часть респондентов не сталкивалась с реальными угрозами. Следовательно, меры, предпринимаемые при общении для обеспечения собственной безопасности в виртуальной среде, эффективны.

Отражение ценностей и идеалов молодежи в виртуальном пространстве является новой областью исследований, поскольку восприятие культуры поведения в физическом и виртуальном мире у современной молодежи различается. Это говорит об отсутствии регламентированного этического кодекса поведения в интернете. Поэтому респонденты, рассказывая о причинах грубого поведения в социальных сетях, высказывали мысли о неудовлетворенности работой, учебой или карьерой, низком уровне образования и культуры, усталости, эгоцентризме, личных проблемах и переживаниях, подсознательной неприязни к другим людям, идеологической нетерпимости. Такие причины, как анонимность, безнаказанность, чувство защищенности, желание высказаться, не имели принципиального значения. Респонденты утвержда- ют, что примеры неэтичного поведения в виртуальной среде чаще всего проявляются в социальных сетях.

Большое количество пользователей социальных сетей получают уникальный опыт, связанный с политической тематикой. Практически все политические силы реформировали традиционные каналы коммуникации за счет интеграции цифровых методов коммуникации. Это включает в себя создание конкретных блогов и вебсайтов для прямого и более эффективного доведения своих политических взглядов до широкой общественности в дополнение к их активному присутствию на платформах социальных сетей.

Виртуальная среда предлагает более яркую платформу для разнообразных политических тем по сравнению с некоторыми живыми форумами или сессиями, на которых люди присутствуют лично. Наряду с социальными сетями, отражение материальных и нравственных ценностей молодежи происходит во множестве веблогов или на онлайн-форумах, где человек может обмениваться информацией по всему миру. До последнего десятилетия блоги были ограничены отдельными людьми, которые делились информацией, сосредоточенной только на определенной теме. Однако за последнее десятилетие значительно увеличился интернет-трафик блогов и дискуссионных онлайн-форумов. Университеты, аналитические центры, активисты и даже правительственные учреждения создали веблоги и дискуссионные форумы для распространения информации. Здесь обсуждаются почти все темы, связанные с общей жизнью: от спорта, искусства, религии, науки до политики и философии. Простой блог представляет собой комбинацию текста, изображений и ссылок на другие подобные страницы в интернете. Взаимодействие людей через общественные комментарии – еще одна важная часть блога и интернет-форумов. С каждым днем популярность и количество таких блогов стремительно растут. Политики и политические организации также создали специальные блоги и онлайн-форумы для расширения участия широкой общественности в политической жизни [5, c. 663].

Активность молодежи в виртуальном пространстве актуализирует необходимость анализа их способности справляться с последствиями использования технологий в рамках активной деятельности. Цифровая компетентность – это концепция, которая имеет множество подходов и может быть обобщена как способность использовать технологии «эффективным, действенным, надлежащим, критическим, творческим, автономным способом для работы, отдыха, политического участия, обучения, социализации и расширения возможностей»12.

В связи со сложной ситуацией, вызванной усилением агрессии коллективного Запада в отношении Российской Федерации и ее граждан, давлением на россиян (прежде всего молодежи) в виртуальном пространстве, дезинформация достигла тревожного уровня с точки зрения здоровья демократических обществ, и преобладающая часть этой дезинформации распространяется через средства массовой информации и социальные сети. Цифровая компетентность идеально отреагировала бы на эту ситуацию, обеспечив гражданам, в том числе молодым людям, которые активно пользуются социальными сетями, личные и технические ресурсы, чтобы справиться с ситуацией13. Существует очевидная необходимость продолжать работу в этой области и обучать молодежь необходимой медиаграмотности, которая защищает их и является частью цифровой компетенции. Активизм использует традиционные, цифровые и независимые СМИ и, конечно, социальные сети. Знакомство с механизмами, генерирующими дезинформацию, является обязанностью активистов не только для ответственного выполнения своей работы, но и для защиты от распространения мистификаций и фальшивых новостей, генерируемых в этих средах. Окружающая среда и скорость, которую цифровые технологии приносят в общественную жизнь, требуют быстрой и четкой реакции от всех, кто занимается обеспечением информационной безопасности [10, с. 259].

В современных исследованиях молодежь как возрастная группа часто описывается как преимущественно не заинтересованная в общественных вопросах и характеризующаяся своего рода социально-политической апатией, что связано с преобладанием эгоцентричных и материалистических установок. В настоящее время существенное влияние на дистанцию между молодежью и общественными проблемами оказывают также экономический кризис и вытекающая из него неопределенность, характеризующая экзистенциальное состояние молодежи, с ослаблением ее более широких ожиданий, и вынужденная сосредоточенность на личных и текущих проблемах [4, с. 69].

В других работах молодежь описывается скорее как группа с высоким потенциалом участия в общественно-политической жизни, но имеющая для этого ограниченные возможности. В этом ракурсе отсутствие участия среди молодежи в основном интерпретируется как следствие того, что они часто не находят возможности для самовыражения – ни в институциональном контексте, ни за его пределами, – которое способно удовлетворить их ожидания [3, c. 52].

В то же время в других работах отмечается, что молодые люди в значительной степени проявляют этическую и просо-циальную чувствительность, посредством развития новых форм политической активности, а также социальной и гражданской активности вместо более традиционных форм участия [1, с. 159]. С этой точки зрения наблюдается явное и широкое недовольство институциональной политикой, политическими партиями и политиками, отчасти потому, что молодые люди считают, что эти субъекты недостаточно решают их проблемы и не выполняют обещанного. Волонтерство и политическая активность вне этих контекстов, напротив, в значительной степени широко распространены среди молодежи, а экономический кризис и пандемия, вместо того чтобы толкнуть молодых людей глубже в «частную» сферу, вызвали рост некоторых из этих форм участия14. Молодежь стремится развивать новые и более дифференцированные формы участия, отдаляясь от институциональной политической системы15, что приводит к слабому развитию интереса, доверия, поддержки и взаимодействия с системой.

Безусловно, большинство молодежи проявляет интерес к проблемам коллективного значения в виртуальном пространстве, таким как справедливость, неравенство, окружающая среда, права человека. Интер-нет-пользователи в возрасте от 18 до 35 лет с позиции своего опыта и образования определяют, какие социально значимые цели должна преследовать политика в настоящее время, выражая значительную готовность к участию. Хотя они признают важную роль политики в улучшении социального контекста, они также считают, что имеющиеся структуры и формы политического вмешательства неэффективны или что личное участие в них непривлекательно.

Российская молодежь убеждена в важности коллективных действий для социальных изменений, но при этом не доверяет политикам, партиям и профсоюзам настолько, чтобы лично участвовать в этих организациях16. При этом наиболее «активные» из них предпочитают слабоидеологические, слабоструктурированные и слабообязывающие формы участия, гибкие в отношении времени и ритмов личного участия, а также перспектив деятельности. С их точки зрения, участие в общественнополитической жизни должно удовлетворять личные потребности активистов, предоставить достаточную свободу в настройке конкретных форм участия на основе их личных идеалов. Более того, значения и представле- ния, связанные с этими формами участия, разнообразны и индивидуализированы, что затрудняет принятие коллективных представлений, нарративов и идеологий.

Заключение

Таким образом, виртуальное пространство, которое формирует интернет на базе компьютерных технологий, оказывает влияние на идентичность молодежи, формирование их политических ориентаций, идеалов и ценностей. Российская молодежь выступает в качестве активного пользователя сети Интернет и социальных сетей, так как значительная доля представителей рассматриваемой возрастной группы преимущественно являются создателями авторского контента и получают информацию о политической и общественной жизни в виртуальном пространстве, мало внимания уделяя традиционным СМИ. Именно в виртуальном пространстве молодежь получает возможность выражать свое мнение относительно событий в России и мире, развивает новые формы гражданского участия. Наряду с социальными сетями, отражение материальных и нравственных ценностей молодежи происходит во множестве веблогов или на онлайн-форумах, в дискуссионных онлайн-клубах. С каждым днем популярность и количество таких блогов стремительно растут. Их потенциал активно используется в политической деятельности лидеров и партий с целью активизации молодого поколения, их вовлечения в процесс коммуникации с политическими силами и государством.