Понятие «функционирование языковой единицы» в лингвистической концепции С.П. Лопушанской
Автор: Горбань О.А., Косова М.В., Шептухина Е.М.
Журнал: Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 2: Языкознание @jvolsu-linguistics
Рубрика: Функционирование языковых единиц: диахрония и синхрония
Статья в выпуске: 2 т.25, 2026 года.
Бесплатный доступ
В статье показано, что «функционирование языковой единицы» – центральное понятие для лингвистической концепции известного российского ученого профессора Софии Петровны Лопушанской. Это понятие охарактеризовано авторами в трех аспектах и коррелирует с понятием «текст»: функционирование языковых единиц рассмотрено как их употребление в контексте – высказывании, равном предложению; как их отбор и организация для выполнения определенных функций в целостном тексте, с выдвижением на первый план смысловой доминанты текста и текстообразующей функции языковой единицы; как отражение языковыми средствами представлений человека о мире, особенностей его мышления, степени участия субъекта (автора и/или иных лиц) в описываемых событиях, его проявление в качестве языковой личности. Реализация указанных аспектов понятия «функционирование языковой единицы» в рассматриваемой концепции иллюстрируется результатами исследований, отраженных в публикациях профессора Лопушанской. Сформулированный ею системно-функциональный принцип, предполагающий анализ всего многообразия внутренних и внешних связей языковых единиц в их взаимодействии, лежит в основе комплексного подхода к изучению языка, который С.П. Лопушанская считала важнейшим среди современных языковедческих подходов и который можно считать ведущим в ее научной концепции.
Функционирование, комплексность, синхрония, диахрония, парадигматика, синтагматика, семантические изменения, глагол
Короткий адрес: https://sciup.org/149151630
IDR: 149151630 | УДК: 81’1:81’367.625 | DOI: 10.15688/jvolsu2.2026.2.8
On Phenomenon “Language Unit Functioning” in Conception of S.P. Lopushanskaya
The article states that the notion "language unit functioning" is central to the linguistic conception of the famous Russian scientist Professor Sofia Petrovna Lopushanskaya. This term is characterized by the authors from three perspectives. It correlates with the notion "text": the functioning of language units is considered as their use in the context of an utterance equal to a sentence; as their selection and organization aimed at pursuing certain goals in an integrated text, in particular, forwarding the semantic dominant of the text and providing the text-forming function of the language unit; as a reflection by means of language units of a person's worldview, peculiarities of thinking, the degree of the subject's involvement (the author and/or other people) in the events described, their manifestation of linguistic personality. The implementation of the "language unit functioning" phenomenon in the conception under consideration is illustrated by the research results reflected in the publications of Professor Lopushanskaya. The formulated by the professor system-and-functional principle, which involves an analysis of the entire variety of internal and external connections of language units in their interaction, lies at the core of the integrated approach to language studies, which Sophia Petrovna Lopushanskaya considered utterly distinguishing among modern linguistic approaches and which can be called the leading one in her scientific theory.
