Повышение квалификации учителей начальной школы в области информационно-коммуникационных технологий как важное условие качественного образования современных школьников в условиях реализации ФГОС НОО
Автор: Зюзина Тамара Николаевна
Журнал: Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров @journal-ipk74
Рубрика: Современная школа
Статья в выпуске: 3 (28), 2016 года.
Бесплатный доступ
В данной статье исследован главный субъект образовательного процесса в начальной школе - учитель. Представлены высказывания великих российских ученых - педагогов нашей эпохи об учителе. Сформулированы определения профессионализма и ИКТ-компетентности. Осуществлен анализ развития информационно-коммуникационных технологий в отечественном образовании. Особое внимание было уделено вопросам использования информационно-коммуникационных технологий в начальной школе. Также были представлены сведения о повышении квалификации в области ИКТ. В публикации осуществлен анализ основополагающего документа - Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, условия качественного обучения современных школьников на начальном этапе. Также в публикации представлены примеры требований к выпускнику начального общего образования в области информационной грамотности и намечены пути их качественной подготовки.
Профессионализм педагога, универсальные учебные действия, профессиональная компетентность, икт-компетентность, компьютерные технологии
Короткий адрес: https://sciup.org/140234525
IDR: 140234525
Список литературы Повышение квалификации учителей начальной школы в области информационно-коммуникационных технологий как важное условие качественного образования современных школьников в условиях реализации ФГОС НОО
- Маркова А. К. Психология профессионализма: учебное пособие/А. К. Маркова. -М.: Международный гуманитарный фонд «Знание», 1996.
- Сухомлинский В. А. Как воспитать настоящего человека/В. А. Сухомлинский//Педагогическое наследие -книга. -М.: Педагогика, 1990.
- Лебедева М. Б. Как помочь учителю освоить современные технологии обучения: методическое пособие для преподавателей (тьюторов) системы РКЦ-ММЦ проекта ИСО/М. Б. Лебедева, О. Н. Шилова. -М.: ИНТУИТ.РУ, 2006.
- Подласый И. П. Педагогика: Новый курс: учебник для студ. высш. учеб. заведений в 2-х книгах/И. П. Подласый. -М.: ВЛАДОС, 2003.
- Горвиц Ю. М. Новые информационные технологии в дошкольном образовании/Ю. М. Горвиц//Библиотека «Обруч», 1998.
- Приказ Минобрнауки России от 06.10.2009 № 373 (ред. от 31.12.2015) «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (зарегистрирован в Минюсте России 22.12.2009 № 15785) . -Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_96801/(дата обращения: 08.05.2016).
- Талалаева Е. В. Роль информационно-коммуникационных технологий в начальном образовании современных школьников/Е. В. Талалаева, Т. Н. Зюзина//Сборник трудов Международной конференции МАНПО. Москва, МГОУ, 17-18 марта 2016.
