The rules of departmental competitions for complex single combat and their correspondance with the model of employees professional activity of protection the law and order

Бесплатный доступ

The set of technical and tactical actions in the complex single combat used as means of applied physical preparation in law-enforcement structures doesnt correspond nowadays with the model of employees activity of protection the law and order, since use of kicks by him is illegal and fight lying-down has negative consequences in the conditions of mass violations of a law and order. As competition rules stipulate methodology of preparation to them it is necessary that competition rules corresponded with model of professional activity of the employees protection of a law and order.

Applied physical preparation, model of professional activity, competition rules

Короткий адрес: https://sciup.org/14263767

IDR: 14263767

Текст научной статьи The rules of departmental competitions for complex single combat and their correspondance with the model of employees professional activity of protection the law and order

физическая подготовка; модель профессиональной деятельности; правила соревнований.

тельном режиме приводит к практической недееспособности сотрудников МВД в области самозащиты без

Ещё на ранних этапах развития общества государство использовало упражнения самозащиты и спортивных единоборств в качестве средства профессионально-прикладной физической подготовки армии и правоохранительных структур [2, 8, 13]. Если сгруппировать эти системы по методологическим подходам, то можно выделить направления, в которых предполагается использовать:

– приемы самозащиты и рукопашного боя, отрабатываемые путем одиночных упражнений, оцениваемых по качеству демонстрации, без смены ситуаций и психических перенапряжений в условиях противоборства [5];

– приемы самозащиты и рукопашного боя, отрабатываемые путем моделирования условий в парносупротивных упражнениях без соревновательной проверки эффективности [1, 14], что делает их беспер- спективными в плане реальности [7];

– традиционную систему подготовки сотрудников НКВД, предполагающую, так же как и в дзюдо, параллельное изучение самозащиты в условном режиме и обязательные занятия в секциях по борьбе самбо.

В приказах по МВД СССР [10] отмечается, что физическая подготовленность (в особенности по самозащите без оружия) находится на низком уровне, в результате, при исполнении служебных обязанностей ежегодно погибают сотни сотрудников МВД. Положение не изменилось и к концу 90-х годов [9, 11]. Большое число приемов самозащиты от однотипных способов нападения холодным оружием затрудняет их усвоение. Отсутствие приемов самозащиты в соревнова- оружия.

Данные специальной литературы по психологической подготовке свидетельствуют о том, что для успешных действий в психострессорных условиях поединка необходимо включение во все сферы боевой подготовки соревновательного компонента [3, 14]. Анализ данных опроса специалистов свидетельствует о том, что:

– большое число приемов самозащиты от однотипных по тактическому смыслу приемов нападения не обеспечивает прочного усвоения приемов защиты, особенно против нападения холодным оружием;

– реально усвоить приемы самозащиты от ударов холодным оружием затруднительно и даже невозможно, поскольку их отработка ведется при отсутствии реального числа ситуаций и необходимой психической нагрузки.

Данные социологического опроса сотрудников правоохранительных структур свидетельствуют о не перспективности всех видов рукопашного боя, культивировавшихся в силовых структурах, в том числе и ведомственного комплексного единоборства [7]. Вариант соревнований с раздельным зачетом ударной техники и техники борьбы также неперспективен в связи с тем, что сотрудник не имеет права наносить удары кулаком даже в случае массовых беспорядков, а спецсредства могут использоваться только по общей команде сверху.

В спорте, начиная с 70-х годов прошлого столетия, значительное внимание уделялось вопросу моделирования. Причем под этим термином большей частью понимались модели функциональной обеспеченности спортсменов [13]. В то же время следует понимать, что модель физиологических функций обусловливается моделью деятельности на определенном пространстве, когда действия сообразуются с определенными смысловыми установками по оперированию с объектами и субъектами, находящимися на этом, ограниченном задачами пространстве [12].

В связи с многофункциональными задачами, выполняемыми сотрудниками правоохранительных органов, их деятельность может представлять собой:

– недопущение несанкционированных противоправных действий в местах скопления значительных масс людей, что требует специальной групповой подготовки при использовании спецсредств;

– пресечение противоправных действий в составе патрульной группы с правом использовать спецсред-ства. Однако публичное использование ударов полицейской дубинкой является неэтичным, так же как и взаимный обмен ударами руками и ногами;

  • –    захват преступников в составе спецгруппы с использованием спецсредств и табельного оружия, для чего ведется специфическая подготовка, выходящая за пределы общей профессионально-прикладной физической подготовки;

    – вынужденная самозащита и даже рукопашный бой в неслужебной ситуации, когда отсутствуют спецсред-ства и нежелательно использование ударной техники.

Если общими для всех категорий являются раздел самозащиты без оружия и комплексное единоборство, то последнее не соответствует предпочтительной модели деятельности сотрудника правоохранительных органов, а привитый в соревновательных условиях навык использования ударной техники может привести к нарушению этики служебного поведения.

Анализ данных педагогических наблюдений свидетельствует о том, что:

  • –    качество демонстрации приемов самозащиты в первом разделе соревнований среди представителей служб МВД весьма низкое. Как правило, отличные оценки имеют те, кто занимается в секциях единоборств, что свидетельствует о прямом положительном влиянии последних;

  • –    особенно низкое качество демонстрации приемов самозащиты без оружия отмечено при демонстрации защиты от ударов ножом, несмотря на условность “экзамена”;

  • –    решение вопроса путем активизации защищающегося за счет введения непредсказуемости ситуации значительно повышает качество защищенности;

  • –    отработка алгоритмированных действий в ответ на силовое сопротивление нападающего противника при попытке его нейтрализации повышает надежность защиты [9];

  • –    однако, зачастую, возникают ситуации, при которых противник может создавать пассивно-активные помехи за счет маховых ударов ножом, что значительно усложняет проблему повышения надежности защиты и требует дополнительного поиска;

    – состав технических действий на соревнованиях по комплексному единоборству свидетельствует о доминировании ударной техники и низкодинамичной борьбы лежа, что не характерно для действий сотрудника правоохранительных органов.

Проблема. Существующая в настоящее время система боевой и специальной физической подготовки сотрудников правоохранительных органов по содержанию педагогического контроля не обеспечивает формирования необходимых навыков, соответствующих профессиональному поведению в экстремальных ситуациях, что требует ее срочной корректировки за счет изменения правил соревнований, являющихся заказчиком на содержание и методику соревновательной подготовки [4].

Основные положения экспериментальных правил соревнований по комплексному единоборству для сотрудников правоохранительных органов:

  • 1.    Соревнования проводятся в два раунда, со сменой ролевых функций, для чего перед боем бросается жребий на первенство в исполнении роли нападающего или защищающегося. Бой в раунде длится 5 минут без досрочного окончания (за исключением снятия участника по причине получения травмы).

  • 2.    Нападающий имеет право наносить удары руками и ногами в туловище, в голову и ноги выше колена (кроме ударов в пах), проводить броски, болевые приемы и удушения в положении стоя и лежа.

  • 3.    Защищающийся имеет право парировать удары противника, проводить броски, болевые приемы и удушения в положении стоя и лежа.

  • 4.    Оценка действий нападающего:

  • –    нокаут – поражение обоим (после поражения оба могут продолжать бои, поскольку олимпийская система в ведомственных соревнованиях исключена);

  • –    нокдаун – 4 балла;

  • –    фиксированный удар ногой в голову – 1 балл;

  • –    2 фиксированных удара рукой в голову – 1 балл;

  • –    2 фиксированных удара ногой в туловище – 1 балл;

  • –    4 фиксированных удара рукой в туловище – 1 балл;

  • –    бросок противника на спину или бок, оставшись в стойке – 4 балла;

  • –    бросок противника на спину или бок с падением – 2 балла;

  • –    болевой прием на руку или на ногу в положении стоя – 4 балла;

  • –    болевой прием на руку или на ногу в положении лежа – 2 балла;

  • –    удушение в положении стоя – 4 балла;

  • –    удушение в положении лежа – 2 балла.

  • 5 . Оценка действий защищающегося:

  • –    бросок противника на спину или бок, оставшись в стойке, – 4 балла;

  • –    бросок противника на спину или бок с падением – 2 балла;

  • –    сбивание противника на живот без падения – 4 балла;

  • –    сбивание противника на живот с падением – 2 балла;

  • –    сбивание противника на четвереньки (на колено) без падения – 4 балла;

  • –    сбивание противника на четвереньки (на колено) с падением – 2 балла;

  • –    загиб руки противника за спину в положении лежа – 4 балла;

  • –    болевой прием на руку или на ногу в положении стоя – 4 балла;

  • –    болевой прием на руку или на ногу в положении лежа – 2 балла;

  • –    удушение в положении стоя – 4 балла;

  • –    удушение в положении лежа – 2 балла.

  • 6 . Определение победителя:

  • –    преимущество в 12 баллов обеспечивает чистую победу (выигравшему – 0 штрафных баллов, а проигравшему – 5 штрафных баллов);

  • –    преимущество свыше 4 баллов обеспечивает победу по очкам (выигравшему – 1 штрафной балл и проигравшему – 4 штрафных балла);

  • –    преимущество ниже 4 баллов обеспечивает победу с незначительным преимуществом (выигравшему – 2 штрафных балла и проигравшему – 3 штрафных балла).

Досрочный выигрыш исключается. Победитель определяется после подсчета и сравнения суммы баллов обоих бойцов.

При равном числе штрафных баллов победа назначается мнением судей.

Упрощенный педагогический контроль проводится путем использования формул определения:

  • –    количественного показателя эффективности (КОПЭ);

  • –    качественного показателя эффективности (КАПЭ);

    – выигрышности (В) [9, 11, 12].

Подготовка к участию в соревнованиях по выше представленным правилам засвидетельствовала их высокую стимулирующую эффективность, поскольку после предварительного ознакомления с их содержанием число желающих участвовать в таких соревнованиях увеличилось на 38 %.

Сравнительные результаты участия представителей экспериментальной группы в соревнованиях по экспериментальным правилам показали статистически высокое достоверное преимущество над участниками контрольной группы, готовыми к участию в соревнованиях по стандартным правилам (рис. 1, табл. 1).

□ контрольная ■ эксперимент.

Рис. 1. Результаты соревновательной деятельности по экспериментальным правилам комплексного единоборства среди участников контрольной и экспериментальной групп

Таблица 1

Показатель

КОПЭ

КАПЭ

В

Группы

КЭ

КЭ

М

0,396 0,467

0,287 0,464

0,494 0,534

σ

0,071 0,056

0,037 0,108

0,039 0,031

m

0,018 0,014

0,009 0,027

0,010 0,008

t

3,17

6,20

3,17

p

< 0,01

< 0,001

< 0,01

Результаты участия представителей экспериментальной группы в соревнованиях по комплексному единоборству со стандартными правилами засвидетельствовали меньшее, но, все-таки, преимущество участников экспериментальной группы, что говорит об отсутствии отрицательного эффекта от участия в подготовке и об участии в экспериментальных соревнованиях (рис. 2, табл. 2).

| □контрольная ■ эксперимент. |

Рис. 2. Результаты соревновательной деятельности по стандартным правилам комплексного единоборства среди участников контрольной и экспериментальной групп

Таблица 2

Показатель

КОПЭ

КАПЭ

В

Группы

К

Э

К

Э

К

Э

М

0,489

0,534

0,436

0,539

0,511

0,577

σ

0,058

0,056

0,082

0,098

0,077

0,050

m

0,015

0,014

0,021

0,024

0,019

0,013

t β

2,19

3,23

2,87

p

< 0,05

< 0,01

< 0,01

Результаты опроса представителей обеих групп, участвовавших в экспериментальных соревнованиях, засвидетельствовали положительные отзывы как по спортивному параметру, так и по оценке служебной целесообразности.

Статья научная