Предпосылки формирования человеко-соразмерной жизненной среды деревни

Термин «человекосоразмерность» применяется в текстах авторов, рассматривающих инновации, которые, корректируя сложившиеся отношения и образ жизни людей, могут нести не только позитивную, но и негативную нагрузку [1, с. 25].

Для характеристики полноты и качества жизни индивидов российские социологи использовали понятие «сущностные силы человека», которое близко понятию «челове-косоразмерность». Реализация сущностных сил в жизни означает: свободу от любых форм насилия и отчуждения; повседневность, ведущую к возрастанию духовного богатства личности; раскрытие духовных и физических сил, способностей и дарований.

Понятие «сущностные силы» применимо не только к личности, но и к любому социальному субъекту (социальному слою, группе, общности), эти силы подразделяются на производительные, политические и духовные и, в свою очередь, включают в себя: способность к выполнению данного вида социальной деятельности; потребности (которые можно представить по модели Маслоу); знания, навыки и умения, необходимые для соответствующего вида деятельности; человеческие чувства [2, с. 27]. К этим видам некоторые авторы добавляют труд и телесную организацию человека, сознание и язык, эстетическую способность, социальность и свободу (И.Ф. Смольянинов). Вместе с тем понятие «сущностные силы» слишком широкое, оно не может измеряться социологически, его функция - предопределять общепринятые установки. Развитие сущностных сил предстает в роли идеала, который важен как цель воспроизводства личности в обществе. Однако на пути реального развития их сохраняются, а в определенные исторические периоды наращиваются социальные ограничения. Современные жители разных типов поселений, размещенные в территориальном пространстве, хотя и погружены в широкое информационно-коммуникативное поле, постоянно взаимодействуют с образовательными системами, но качественные и количественные параметры общения с источниками знания и культуры будут отличаться.

Жизненное пространство людей большой или самой маленькой деревни находится под воздействием процессов, происходящих в стране и мире в соответствии с закономерностями трансформации экономики, технико-технологических укладов и культуры. Возникают ограничения, угрозы и вызовы, имеющие локальный и мировой характер. Во многом они обусловлены модернизацией, идеи которой, сформулированные в середине XX в., включают определенные универсальные правила, направленные на вытеснение традиций, как бы «мешающих» прогрессу. Среди них: переход от непроизводительного труда к производительному, от доминирования устоявшихся стереотипов общения в трудовых отношениях к господству инноваций, от авторитарной легитимности к рациональному обоснованию деятельности, от аморфных образований к четко выраженным институтам в области коммерции, медицины, обучения, управления, от деревенских форм организации пространства территорий к городским, от авторитаризма к демократии, к достигаемому, а не предзаданному статусу людей [3, с. 170].

Однако во второй половине XX и начале XXI в. ряд позиций такого подхода к модернизации были пересмотрены. Во-первых, признано, что ритмы, темпы и последствия ее различаются как в межстрановом разрезе, так и в разных областях жизни. Во-вторых, инновационные достижения стран Востока, опирающиеся на народную культуру труда, показали важную роль символических смыслов и культурных кодов, присущих населению, которые во многом обусловливают позитивные изменения в обществе. Коридор возможностей модернизации (наличие активов и пассивов государства) не менее важный момент ее осуществления. Постсоциалистические страны пока находятся на третьем и четвертом технологических укладах, между тем как страны Запада - на пятом и начале шестого. Поэтому модернизация в них осуществляется под влиянием заимствованных технологий и форм организации производств по западным моделям. Но это не означает, что заимствуются лучшие модели. Например, распространение агрохолдингов в России - это подражание развивающимся, а не развитым странам. Последние культивируют не агрохолдинги, а небольшие фермерские хозяйства.

Функционирование аграрного сектора в условиях модернизации вызывает множество проблем, влияющих на обустройство жизни сельских жителей. Начало всех начал лежит в реализуемой уже не один десяток лет модели аграрного производства, в которой не предусмотрена ответственность за обеспечение трудоспособных жителей рабочими местами. Сельчане, в сознании которых укоренилось представление, что на колхозных фермах и в полеводстве постоянно не хватает работников, вдруг обнаружили почти полное отсутствие потребности в них новых хозяйственных укладов. Трудовые коллективы сильно уменьшились. Например, в Саратовской области 38,8% коллективных хозяйств (АО, ООО, СПК) насчитывают от 60 до 100 работников, от 200 до 260 - 5,7%. В 20% хозяйств средняя годовая численность - 28 человек. В целом по стране из 235,8 тыс. фермерских хозяйств 211,8 тыс. имеют земельные участки по 28 га на одно хозяйство. О каких наемных работниках здесь может идти речь?! Даже имея надел пашни в 300 га, фермер нанимает 2-3 человека только на короткие сроки уборки урожая. Для выживания остальных осталось два канала поступления ресурсов: подворье (ЛПХ) и трудовое отходничество в столичные и областные (республиканские) города и энергетические производства Крайнего Севера. По данным Новосибирского социолога О.В. Нечипоренко, до 80% продукции ЛПХ потребляется своей семьей [4].

Тот и другой каналы ресурсов содержат много издержек: отходничество - это большие трудовые нагрузки, отрыв от семьи, нестабильность оплаты; семейное хозяйство трудно обеспечивать кормами, поскольку их продают по рыночным ценам, а не на льготных условиях, как было опривычено в колхозных реалиях.

Далеко идущие последствия для архитектуры жизненного пространства имеет состояние индустриального облика хозяйствования. Если в 80-е годы российский АПК включал до 120-150 различных специальностей, то к настоящему времени - 45-50 наименований штатного количества должностей [5, с. 132].

Серьезным социальным ограничением является структура расселения сельских жителей. Дети сельской, так называемой малокомплектной школы (где один учитель ведет урок одновременно с детьми от первого до четвертого класса) несомненно будут уступать схожим одноклассникам городской школы. В такой же ситуации находятся жители села, занятые в мелких и средних сельскохозяйственных укладах, по такому важнейшему измерению, как повышение профессиональных знаний. Оно, как правило, никем не организовано.

Устойчивая консервация сложившейся структуры укладов в АПК ведет к отрицательной репродукции и многих социальных процессов. На пути воспроизводства аграрных кадров, специалистов высокой квалификации - агрономов, инженеров, ветврачей, экономистов и работников квалифицированного физического труда, трактористов, комбайнеров, животноводов - стоит много препятствий. Ориентация сельской молодежи на жизнедеятельность в пространстве села сдерживается тем, что она не видит масштабы модернизации аграрного производства и свое место в нем. Каждый год, как и в более длительные сроки, все новые выпускники сельских школ стоят перед выбором обучения и жизнеустройства. Такие круги воспроизводства - непреложное явление в жизни общества: одни возрастные группы уходят с арены активной жизнедеятельности, другие приходят. На селе взаимосвязь между потребностью в кадрах и упреждающей их «вербовкой» полностью нарушена. Сегодня экзотикой выглядел бы приход фермера в местную школу, чтобы рассказать о перспективах, которые могут ждать человека, получившего инженерное образование. Нет места в современной модели аграрного производства для ранней практики приобщения детей и подростков к агроделу. Отсутствие таких перспектив ведет к тому, что многие процессы сельской реальности складываются по модели не развития, выхода к новым рубежам, а возврата к исходной ситуации (рис.).

Рис. Логика возврата сельской реальности к исходной ситуации Fig. Logics of returning the rural reality to the initial situation

Доминирование в локальной сфере смыслов устойчивой разбалансированности про-изводствен-ной и социальной сфер села

Отсутствие смыслов самореализации молодежи в сельском жизненном пространстве

Обустройство жизни за пределами села, углубление деформации демографической и профессиональной структур

Возврат к исходной ситуации: раз-балансированно-сти производственной и социальной сфер, консервация ресурсного потенциала села

Источник: составлено автором статьи.

Source: compiled by the author of the article.

В регионах юга страны данная проблема не так остра, потому что они притягивают мигрантов из других городов, где природные условия менее благоприятны (Дальний Восток, Сибирь, Север Европейской части).

В других регионах действует именно такая логика ситуаций, как показано на рисунке. Выпускники сельских школ поголовно сориентированы на городскую жизнь, доля выбирающих в вузы для получения профессии, чтобы реализовать себя на селе, составляет 30,5%, но только 5%, получив образование, предпочитают работать в сельской местности.

Серьезный вектор повышения человекосоразмерности пространства аграрного труда и сельской жизни связан с приближением науки к практике хозяйственных организаций. Сегодня существует разрыв между накопленным и реализуемым инновационным потенциалом. Накопленный в научных и образовательных организациях потенциал, готовый к применению, огромен. В качестве примера можно привести Республику Татарстан. Шесть крупных центров аграрной науки имеют разработки, внедрение которых позволяет обеспечить:

• 1)    уменьшение издержек производства и обеспечение более высокого качества продукции (улучшение молока коров разных генотипов, ресурсосберегающая технология, стимулирование роста молодняка, набор препаратов диагностирования заболеваний и др.);

• 2)    синтез средств биологической рекультивации нарушенных земель;

• 3)    ведение «бережливого производства» за счет изменения ключевых параметров средств труда на отдельных цепочках и всем производственном процессе;

• 4)    расширение спектра услуг организации для потребителей;

• 5)    разработки, опережающие современный уклад сельскохозяйственного производства (наноразмерные вещества, нанокомпозитные материалы и наноструктурные препараты для лечения бактериальной и вирусной этиологии и др.) [6, с. 54].

Приближение науки к местам внедрения ее результатов (а значит, и расширение местного контингента ее исполнителей) не только служит гуманитарной целью, как средство реализации творческого потенциала жителей села, но и вызывается экономическими смыслами.

Природно-климатические условия страны очень разнообразны, и объемы сельскохозяйственного производства находятся с ними в теснейшей связи. Из истории колхозного производства известны многочисленные случаи, когда целые регионы постигала засуха и едва удавалось собрать урожай, равный объему посевного зерна. Корма завозили из других регионов или перегоняли скот в местности, которых не коснулись перепады погодных воздействий. Достаточно ярко это проявилось на территории Республики Башкортостан, где сочетаются лесо-степные, степные и горно-лесные зоны. С 1963 по 2001 г. колебания урожайности составляли: 4 раза от 7,2 до 8,5-10,5 ц с га (1963, 1972, 1987, 1999 гг.) и 6 раз от 18,8 до 22,9 ц с га (1969, 1979, 1987, 1991, 1993, 1997 гг.) [7, с. 41].

В результате перепадов погодных условий итоги и результаты хозяйственной деятельности в разные годы резко отличались: в центральной южно-степной зоне получено в 1997 г. - 1 млн 300 тыс. т зерна, в 1998 г. только 452 тыс.; в 1,5 раза отличались объемы производственного зерна и в других зонах.

Из этих данных видно, что за 35 лет происходили изменения урожайности по предопределенной зависимости от природных факторов. По Н.Д. Кондратьеву, это проявление долгосрочных циклов, в которых имеют место пониженные волны. При всем старании аграриев строго выдержать технологию возделывания сельскохозяйственных культур и преодолеть влияние такого рода природных стихий трудно, а нередко и невозможно. Кажется странным, когда в оценке перспектив урожайности в конкретном регионе неизменно присутствуют повышенные показатели в сравнении с предыдущим годом. Природа «уточнит» эти оценки, тем более что в постсоветские годы сельхозпроизводители часто нарушают севообороты в гонке за скорейшее получение прибыли.

В этой связи приобретают актуальность научные исследования, которые бы оценивали доминирующие вызовы по их остроте и последствиям и ресурсы, позволяющие давать на них адекватные ответы.

Применительно к агросфере актуальны:

• -    анализ стратегий, программ и проектов, адресованных селу, и обоснование их корректировки;

• -    оценка тенденций репродукции сельской поселенческой структуры и обоснование человекосоразмерных ответов на ситуацию опустынивания сельской России в обозримой перспективе;

• -    выявление сущности латентных ресурсов сельских сообществ с устойчивой динамикой, дающих адекватные ответы на общие трудности существования, в целях распространения опыта на более широкое пространство.