Предпосылки и ограничения трансформации современного института отцовства

Предпосылки и ограничения трансформации современного института отцовства

Автор: Барсуков Виталий Николаевич, Калачикова Ольга Николаевна

Журнал: Социальное пространство @socialarea

Рубрика: Социодемографические исследования

Статья в выпуске: 1 т.7, 2021 года.

Бесплатный доступ

Проблема участия отцов в воспитании детей в XXI веке актуализируется по целому ряду причин. С экономической точки зрения это обусловлено распространением гендерного равенства и расширением присутствия женщин на рынке труда. С другой стороны, исследования говорят о существенной взаимосвязи между комплексным участием отца в уходе за детьми и стабильностью отношений между супругами, что отражает важность указанной проблемы в социокультурной системе координат. Наша работа посвящена изучению эффектов отцовского воспитания и барьеров распространения новой модели позитивного включенного отцовства. Материалами послужили данные зарубежных исследований, результаты серии интервью в Республике Татарстан и Вологодской области, итоги всемирного опроса World Values Survey. На основе проведенного анализа отмечена главная особенность трансформации института отцовства - повышение уровня «активной» вовлеченности в воспитание детей, в то время как еще несколько десятилетий назад можно было говорить лишь о высоком уровне «пассивной» ответственности (т. е. фактическое пребывание в одном пространственновременном континууме с ребенком). В сумме с доказанным фактом позитивного влияния вовлеченности отцов на целый ряд компонентов жизненных траекторий детей выявленный тренд трансформации института отцовства позволяет предположить качественно новые сдвиги в формировании семейнодетных отношений в будущем. Но, несмотря на позитивные изменения и колоссальный потенциал, трансформация института отцовства происходит, вероятно, гораздо медленнее возможного сценария в силу имеющихся барьеров и ограничений, преимущественно связанных с сохранением в памяти поколений устоявшихся гендерных ролей, которые препятствуют реализации индивидуальных стратегий поведения внутри семьи, в том числе за счет отсутствия соответствующих компетенций. Помимо этого, перед отцами встают институциональные барьеры, ограничивающие не только функционал взаимодействия с детьми, но и временные ресурсы, которые отцы могут использовать для воспитания ребенка.

Еще

Мужчины, практики отцовства, генеративное поведение, демографический кризис

Короткий адрес: https://sciup.org/147225561

IDR: 147225561   |   DOI: 10.15838/sa.2021.1.28.4

Список литературы Предпосылки и ограничения трансформации современного института отцовства

  • Nurturing Care for Early Childhood Development: A Framework for Helping Children Survive and Thrive to Transform Health and Human Potential. Geneva: World Health Organization, 2018. 64 p.
  • Ильдарханова Ч.И., Барсуков В.Н. Состояние и трансформация института отцовства: обзор зарубежных исследований // Гуманитарий юга России. 2019. № 6. С. 211–227.
  • Cabrera N., Tamis-LeMonda N., Bradley B., Hofferth S., Lamb M. Fatherhood in the 21st century. Child Development, 2000, vol. 71, pp. 127–136.
  • Pleck J. Paternal involvement: Revised conceptualization and theoretical linkages with child outcomes. The Role of the Father in Child Development, 2004, vol. 4, pp. 67–107.
  • Bandura A. Social learning theory. Behavioral Approaches to Therapy, 1976, vol. 1, pp. 1–46.
  • Yeung J., Glauber R. Time Use Patterns for Children in Low Income Families. Paper presented to Childhood Poverty Seminar: Utah, 2004. 67 p.
  • Pleck J.H., Masciadrelli B.P. Parental involvement: levels, sources and consequences. The Role of the Father in Child Development, 2004, vol. 4, pp. 222–271.
  • Sayer L., Bianchi S.M., Robinson J.P. Are parents Investing less in children? Trends in mothers’ and fathers’ time with children. American Journal of Sociology, 2004, vol. 110, pp. 1–21.
  • Baker C.E. Father-son relationships in ethnically diverse families: links to boys’ cognitive and social emotional development in preschool. Journal of Child and Family Studies, 2017, vol. 26, pp. 2335–2345.
  • Bronte-Tinkew J., Carrano J., Horowitz A., Kinukawa A. Involvement among resident fathers and links to infant cognitive outcomes. Journal of Family Issues, 2008, vol. 29 (9), pp. 1211–1244.
  • Jeong J., McCoy D.C., Yousafzai A.K., Salhi C., Fink G. Paternal stimulation and early child development in low-and middle-income countries. Pediatrics, 2016, vol. 138 (4).
  • Jeong J., McCoy D.C., Fink G. Pathways between paternal and maternal education, caregivers’ support for learning, and early child development in 44 low-and middle-income countries. Early Childhood Research Quarterly, 2017, vol. 41, pp. 136–148.
  • Jia R., Kotila L.E., Schoppe-Sullivan S.J. Transactional relations between father involvement and preschoolers socioemotional adjustment. Journal of Family Psychology, 2012, vol. 26 (6), pp. 848–857.
  • Lamb M.E., Chuang S.S., Hwang C.P. Internal reliability, temporal stability, and correlates of individual differences in paternal involvement: a 15-year longitudinal study. Re-conceptualizing and Measuring Father Involvement, 2004, vol. 1, pp. 129–148.
  • Roggman L.A., Boyce L., Cook G.A., Christiansen K., Jones D. Playing with daddy: Social toy play, early head start, and developmental outcomes. Fathering: A Journal of Theory, Research, and Practice about Men as Fathers, 2007, vol. 2 (1), pp. 61–83.
  • Downer J., Campos R., McWayne C., Gartner T. Father involvement and children’s early learning: a critical review of published empirical work from the past 15 years. Marriage & Family Review, 2008, vol. 43, pp. 67–108.
  • Duursma E. The effects of fathers' and mothers' reading to their children on language outcomes of children participating in early head start in the United States. Fathering: a Journal of Theory and Research about Men as Parents, 2008, vol. 12 (3), pp. 283–302.
  • Jeynes W.H. A meta-analysis: The relationship between father involvement and student academic achievement. Urban Education, 2015, vol. 50 (4), pp. 387–423.
  • Garfield C.F., Isacco A.J. Urban fathers' involvement in their child's health and healthcare. Psychology of Men & Masculinity, 2012, vol. 13 (1), pp. 21–32.
  • Allgood S.M., Beckert T.E., Peterson C. The role of father involvement in the perceived psychological well-being of young adult daughters: A retrospective study. North American Journal of Psychology, 2021, vol. 14 (1), pp. 95–110.
  • Flouri E., Buchanan A. The role of father involvement in children's later mental health. Journal of Adolescence, 2003, vol. 26 (1), pp. 63–78.
  • Alloy L.B., Abramson L.Y., Tashman N.A., Berrebbi D.S., Hogan M.E., Whitehouse W.G. Developmental origins of cognitive vulnerability to depression: Parenting, cognitive, and inferential feedback styles of the parents of individuals at high and low cognitive risk for depression. Cognitive Therapy and Research, 2001, vol. 25 (4), pp. 397–423.
  • Burgess A. The Costs and Benefits of Active Fatherhood: Evidence and Insights to Inform the Development of Policy and Practice. Fathers Direct: London, UK, 2006. 99 p.
  • Levtov R., van der Gaag N., Greene M., Kaufman M., Barker G. State of the World’s Fathers: A MenCare Advocacy Publication. Washington, DC: Promundo, 2018. 288 p.
  • Chang L., Schwartz D., Dodge K.A., McBride-Chang C. Harsh parenting in relation to child emotion regulation and aggression. Journal of Family Psychology, 2003, vol. 17 (4), pp. 572–598.
  • McKee L., Roland E., Coffelt N. Harsh discipline and child problem behaviors: The roles of positive parenting and gender. Journal of Family Violence, 2007, vol. 22 (4), pp. 187–196.
  • Dyson J.L. The effect of family violence on children's academic performance and behavior. Journal of the National Medical Association, 1990, vol. 82 (1), pp. 17–29.
  • Holt S., Buckley H., Whelan S. The impact of exposure to domestic violence on children and young people: A review of the literature. Child Abuse & Neglect, 2001, vol. 32 (8), pp. 797–810.
  • Margolin G., Vickerman K.A. Posttraumatic stress in children and adolescents exposed to family violence: II. Treatment. Professional Psychology: Research and Practice, 2007, vol. 38 (6), pp. 620–632.
  • Ильдарханова Ч.И., Калачикова О.Н. Концептуализация понятия «генеративное поведение»: методологические возможности гендерного подхода // Казан. экон. вестн. 2019. № 5. С. 77–84.
Еще
Статья научная
SciUp 2024 © 2024 ©