Представления студентов о профессионально важных качествах преподавателя
Автор: Толочек Владимир Алексеевич, Жданова Светлана Юрьевна
Журнал: Вестник Пермского университета. Философия. Психология. Социология @fsf-vestnik
Рубрика: Психология
Статья в выпуске: 3 (3), 2010 года.
Бесплатный доступ
Представлены результаты исследования аспектов образовательной среды вуза, изучаются ее особенности и специфика. Установлены существенные различия в представлениях о профессионально важных качествах преподавателя у студентов и преподавателей. В качестве значимых качеств преподавателя студенты называют: знание преподавателем своего предмета, широкий кругозор, владение методикой преподавания; преподаватели − компетентность, знание своего предмета, свойства личности, значимые для успешной организации учебного процесса (пунктуальность, ответственность), коммуникативные особенности (взаимодействие с аудиторией).
Образовательная среда, социальный компонент образовательной среды, профессионально важные качества, компетенции преподавателя
Короткий адрес: https://sciup.org/147202727
IDR: 147202727
Список литературы Представления студентов о профессионально важных качествах преподавателя
- Гибсон Дж. Экологический подход к зрительному восприятию. М.: Прогресс, 1988.
- Дерябо С.Д. Экологическая психология: диагностика экологического сознания. М.: Московский психолого-социальный институт, 1999.
- Дерябо С.Д., Ясвин В.А. Методологические проблемы становления и развития экологической психологии//Психологический журнал. 1996. Т. 17. №6.
- Дерябо С.Д., Ясвин В.А. Экологическая педагогика и психология. Ростов н/Д, 1996.
- Леонтьев А.Н. Учение о среде в педологических работах Л.С. Выготского//Психологическая наука и образование. 1998. №1. С. 5-21.
- Панов В.И. Введение в экологическую психологию. М.: МНЭПУ, 2001.
- Панов В.И. Экологическая психология: Опыт построения методологии. М.: Наука, 2004. 197 с.
- Панюкова Ю.Г. Психологическая репрезентация пространственно-предметной среды обыденной жизни: монография. Красноярск: РИО КГПУ, 2003.
- Рубцов В.В., Ивошина Т.Г. Проектирование развивающей образовательной среды школы. М.: Изд-во МГППУ, 2002.
- Толочек В.А. «Квазидиагностика» и проблема целостного изучения человека//Мир психологии. 2004. №4. С. 100 -111.
- Толочек В.А. Социализация в квадрате: локализация феномена «акме» и его вероятные детерминанты//Мир психологии. 2005. №4. С. 50-65.
- Толочек В.А. Современная психология труда.СПб.: Питер, 2005. 479 с.
- Черноушек М. Психология жизненной среды. М., 1989.
- Ясвин В.А. Образовательная среда: от моделирования к проектированию/науч. ред. В.П.Лебедева, В.И.Панов. М.: ЦКФЛ РАО, 1997.
- Ясвин В.А. Психология отношения к природе. М.: Смысл, 2000.
