Преподавание дисциплины «Цитология, гистология и эмбриология» для студентов, обучающихся по специальности 36.05.01 Ветеринария с учетом цифровизации

В настоящее время невозможно представить высококвалифицированного специалиста ветеринарного профиля, не владеющего современными технологиями в области цифровизации. На кафедре анатомии, патологической анатомии и гистологии ФГБОУ ВО Казанская ГАВМ цифровые технологии успешно внедрены в освоение дисциплины базовой части Б1. О.13 «Цитология, гистология и эмбриология животных».

Материал и методы исследований . При подготовке рабочей программы дисциплины Б1. О.13 «Цитология, гистология и эмбриология» по направлению 36.05.01 «Ветеринария», проведен анализ имеющихся в данной области и внедренных в производство цифровых технологий.

Результат исследований .

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации в рамках осуществления ведомственного проекта «Цифровое сельское хозяйство» разработало комплекс мероприятий по внедрению цифровых технологий и платформенных решений в АПК. Целью данного проекта является создание системы подготовки специалистов сельского хозяйства и формирования у них компетенций в области цифровой экономики, включая работу с цифровыми продуктами и цифровыми технологиями [2]. Подготовка таких специалистов в Российской федерации и Республике Татарстан осуществляется в одном из старейших вузов страны ФГБОУ ВО «Казанская государственная академия ветеринарной медицины имени Н.Э. Баумана». Обучение цифровым технологиям в академии начинается уже с первых курсов, они включены в основные образовательные программы ФГБОУ ВО Казанской ГАВМ по направлению 36.05.01 «Ветеринария» и разработаны в соответствии с ФГОС ВО, утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ от 22.09.17 № 974. На кафедре анатомии, патологической анатомии и гистологии ФГБОУ ВО Казанская ГАВМ цифровизации успешно внедрена в освоение дисциплины базовой части Б1.О.13 «Цитология, гистология и эмбриология животных».

Изучение дисциплины осуществляется во втором и третьем семестрах, по очной, очно-заочной и заочной формам обучения. Объем дисциплины составляет 8 зачетных единиц, т.е. 288 часов. При очной форме обучения большая часть деятельности приходится на контактную работу обучающегося с преподавателем, которая проводится в виде лекций и практических занятий, и только часть времени отводится самостоятельной работе студента [1, 4].

Дисциплина «Цитология, гистология и эмбриология» формирует у студентов основополагающие морфологические знания о функционировании, адаптации организма и закономерностях его развития в онтогенезе на субклеточном, клеточном, тканевом и органном уровнях. При этом студент должен овладеть навыками использования современной микроскопической техники и анализа изображений с помощью цифровых комплексов.

Лекционные занятия проводятся в лекционном зале второго учебного здания академии с использованием технических средств обучения, имеющих возможность выхода в интернет. В связи с тем, что дисциплина в настоящее время изучает строение организма животных на микроскопическом уровне, становится актуальным использование цифрового комплекса, представленного микроскопом и персональным компьютером с установленным специальным программным обеспечением. Материал о современных методах исследования подробно излагается во вводной лекции «Введение. Предмет, цифровые методы исследования, введение роботизованной микроскопии в ветеринарии. Клеточная теория и ее положения» [9, 10, 11]. Учитывая, что знания, полученные студентами, в дальнейшем будут использованы при изучении смежных дисциплин, темы расширены информацией об элементах цифровизации, внедренных в практику. Например, «Особенности эмбриогенеза и цифровизация эмбрионального развития птиц и млекопитающих на производстве» [5, 6], «Общая характеристика опорнотрофических тканей. Кровь. Цифровые комплексы исследований, используемые для изучения клинических и биохимических показателей крови» [8], «Хрящевая и костная ткань. Изучение тканей с использованием дополненной реальности», «Органы пищеварительной системы. Общая характеристика. Цифровое ультразвуковое исследование органов пищеварительной системы», «Печень и поджелудочная железа. Морфология органов с учетом цифрового ультразвукового исследования» [7], «Органы дыхания. Цифровое ультразвуковое исследование воздухоносных путей и респираторного отдела» [3] и т.д.

Лекционный материал дисциплины закрепляется на практических занятиях. Студенты учатся определять ткани и органы по гистологическим препаратам (Рисунок 1, 2).

Рисунок 1 – Многослойный плоский ороговевающий эпителий мякиша пальца человека. Окраска железным гематоксилином и пикрофуксином. Ув. х 140. Фотография выполнена с использованием программного обеспечения ПО AltamiStudio 647506673331 для микроскопа Альтами БИО 1

Рисунок 2 – Сперматогенный эпителий извитых канальцев семенника кота. Окраска пикроиндигокармином. Ув. х280

Демонстрировать фотографии с изображением гистологических структур тканей и органов на кафедре анатомии, патологической анатомии и гистологии возможно во всех учебных аудиториях, оснащенных современными световыми микроскопами и телевизорами. Окуляры микроскопов усовершенствованы сотрудниками кафедры, к ним прикреплена указка, благодаря которой преподаватель постоянно контролирует изучение студентами материала, подходя к каждому обучающемуся. ФГБОУ ВО «Казанская государственная академия ветеринарной медицины имени Н.Э. Баумана» в ближайшее время планирует, используя цифровые комплексы, обеспечить демонстрацию изображений от каждого студенческого микроскопа на общий экран, что позволит студентам оценивать структуру ткани или органа не только на своем гистологическом препарате, но и иметь возможность сравнивать морфологию органов на других микропрепаратах.

Проводить анализ объектов наблюдения с использованием сервисов googlе и др., должны знать и использовать программные обеспечения: openmicroscopy.org/bio-formats, Дианел®-Микро, Altamistudio и др., сохранять промежуточные и конечные результаты исследования на цифровых носителях информации и в облачных хранилищах студенты могут, выполняя самостоятельную работу по разделам дисциплины «Общая гистология» «Частная гистология». А самостоятельно сделанные микрофотографии, обучающиеся могут обработать в одной из цифровых программ.

Заключение. Исходя из вышеизложенного, преподавание дисциплины «Цитология, гистология и эмбриология», дополненная широкими возможностями использования цифровых технологий, позволит более эффективно сформировать у студентов соответствующие компетенции.

International-Scientific-PracticalConference «AgricultureandFoodSecurity:   Technology,

Innovation, Markets, HumanResources” (FIES 2020) – 2020 – 27.00080.

Резюме

В настоящее время невозможно представить высококвалифицированного специалиста ветеринарного профиля, не владеющего современными технологиями в области цифровизации. На кафедре анатомии, патологической анатомии и гистологии Казанская ГАВМ цифровые технологии успешно внедрены в освоение дисциплины базовой части Б1. О.13 «Цитология, гистология и эмбриология животных».