Причины насильственной преступности несовершеннолетних в России

Актуальность данной темы заставляет многих людей все пристальнее обращать на нее свое внимание. При этом проблемой занимаются не только люди, призванные своей профессией, но и простой человек, которому не безразлична судьба своей страны, где он родился и вырос, и который думает о ее будущем.

Несовершеннолетние - это основа государства, будущее страны. В зависимости от того, как они построили свое настоящее, во многом зависит будущее России. Исходя из этого каждый исследователь данной проблемы старается найти корни, саму причину, мотивацию - совершения несовершеннолетними насильственных преступлений. Любой источник насилия имеет основу, а вернее насилие возникает из насилия или насилие порождает насилие. В основном несовершеннолетние преступники совершают насильственные преступления потому, что сами выросли или же воспитывались в насильственной среде. В сознании многих несовершеннолетних преступников сохраняются отпечатки того, как с ними обращались в той среде, где они росли, соответственно их стремление к совершению насилия заложена у них в подсознании.

Возникает вопрос, необходимо ли бороться с самой причиной насильственных преступлений или все же стоит найти первопричину той причины, которую необходимо исследовать. Первопричиной нашей причины насильственных преступлений среди несовершеннолетних является среда, где они растут, т.е. семья. В тех семьях, где уделяется большое внимание несовершеннолетним непосредственно их родителями, уровень совершаемых этими лицами преступлений в десятки, если не в сотни раз меньше, чем в тех семьях, где воспитанию ребенка уделяется меньше внимания, а в большинстве случаев сам несовершеннолетний оказывается объектом насилия со стороны взрослых.

Конкурировать с семьей, особенно на первоначальном этапе развития личности, не может ни одно общественное или государственное воспитательное учреждение, как бы ни было оно совершенно. Отсутствие родительской семьи или семейное неблагополучие, напротив, почти всегда создает реальные сложности в формировании детей и подростков, преодолеть которые полностью обществу до сегодняшнего дня не удается1.

Другой наиболее важной первопричиной причины является тот исторический этап в жизни российского государства, где и родились несовершеннолетние преступники. Распад огромного государства, потеря той идео-

Проблемы и вопросы уголовного права, уголовного процесса и криминалистики логин, которую оно проповедовало, социаль^ ные катаклизмы в обществе не могли не сказаться на умах тех несовершеннолетних преступников, чья участь была родиться в это время. Многие бы из тех несовершеннолетних и не пошли бы на совершение преступлений, если бы воспитывались в определенной идеологии, которая, может быть, и урезала бы их демократические права, но все же воздержала бы их от тех правонарушений, какие они совершили. В данном случае многие оппоненты могут обвинить автора в призыве к нарушению прав человека, в том числе несовершеннолетних, путем внедрения в их сознание какой-то идеологии, каких-то ограничений. Однако никогда не следует забывать, что демократия не означает вседозволенность. Даже в демократических странах могут быть идеологии, и они есть. Государство в целом должно больше внимания уделять непосредственно идеологическому воспитанию подрастающего поколения, в свою очередь, стараясь не ущемлять их права, давать им возможность действий и волеизлияний. При таких условиях несовершеннолетний будет чувствовать себя «комфортнее» и не будет считать себя в чем-то ограниченным.

В процессе своего исследования автор не раз обращал внимание на параллельные изучения данной проблемы другими соискателями. Так, можно отметить исследование, проведенное О. Качаловой - старшим прокурором отдела по надзору за исполнением законов о несовершеннолетних прокуратуры г. Санкт-Петербурга, где она в статье «Организация досуга несовершеннолетних - важнейшее средство профилактики» подчеркивает, что «сфера молодежного досуга оказалась одной из наиболее уязвимых в правовом плане. Ее характерные особенности: отсутствие правовой регламентации межсубъектных отношений, неформальный характер контактов подростков, молодежи и педагогов»2. Не возможно не согласиться с данными доводами. Но в свою очередь необходимо отметить, что эта ситуация возникла именно из-за того, что государство не уделяло внимания несовершеннолетним, не имела программы, направ ленной на то, чтобы «отвлечь от улицы» и направить в нужное русло их способности. «Анализ состояния преступности несовершеннолетних свидетельствует, что значительная часть преступлений совершается подростками, которые не учатся, не работают либо свободное от учебы время проводят попусту»3.

Так же О. Качалова отмечает, что 17 апреля 2006 г. Законодательным Собранием г. Санкт-Петербурга принят закон «О Целевой программе Санкт-Петербурга «Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних и молодежи в Санкт-Петербурге» на период с 2006 по 2008 гг., которой предусмотрено развитие сети кружков и секций в подростковых клубах и центрах по месту жительства для организации досуга несовершеннолетних, склонных к совершению правонарушений4. Несомненно, такие действия будут плодотворно влиять на снижение насильственных преступлений несовершеннолетних в Санкт-Петербурге.

Сказанное позволяет сделать вывод, что возникает взаимосвязь «семья - государство -организация», которая влияет на несовершеннолетних в их действиях, направленных на нарушение закона или же воздержание от такого шага. Здоровая семья, в которой воспитывается несовершеннолетний, благополучное в социальном плане государство и органы, которые занимаются профилактикой преступлений среди несовершеннолетних, - вот главное, что необходимо любому обществу для того, чтобы не было несовершеннолетних преступников или же хотя бы их было мало. Конечно, многие исследователи могут не согласиться с мнением автора, однако изложенная в статье триада является безусловным корнем пресечения преступлений среди несовершеннолетних.