Приемы формирования естественно-научной грамотности учащихся при изучении окружающего мира в начальных классах
Автор: Т.Н. Потапова
Журнал: Учебный год.
Рубрика: Формирование функциональной грамотности учащихся начальных классов
Статья в выпуске: 1 (67), 2022 года.
Бесплатный доступ
Охарактеризованы приемы формирования естественно-научной грамотности учащихся при изучении окружающего мира в начальных классах в контексте пропедевтики выполнения общесистемного требования к реализации программы основного общего образования о формировании функциональной грамотности. Раскрыта актуальность проблемы в связи с необходимостью вхождения России в ТОП-10 мировых общеобразовательных систем по качеству образования.
Функциональная грамотность, виды функциональной грамотности, естественно-научная грамотность, приемы формирования естественно-научной грамотности учащихся.
Короткий адрес: https://sciup.org/14121696
IDR: 14121696
