Приемы эмоционально-интеллектуального стимулирования познавательной активности в аспекте формирования творческой самостоятельности студентов в процессе изучения делового иностранного языка
Автор: Ожгибесова Нина Юрьевна, Челядинова Ольга Андреевна
Журнал: Вестник Бурятского государственного университета. Философия @vestnik-bsu
Рубрика: Формирование профессиональной компетентности будущих специалистов в системе высшего образования
Статья в выпуске: 1-2, 2014 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются родовые понятия «творчество», «самостоятельность», уточняется понятие «творческая самостоятельность», а также авторы предлагают определенные приемы эмоционально-интеллектуального стимулирования, с помощью которых формируется творческая самостоятельность студентов в процессе изучения делового иностранного языка.
Творческая самостоятельность, приемы эмоционально-интеллектуального стимулирования, познавательная активность, деловой иностранный язык
Короткий адрес: https://sciup.org/148182092
IDR: 148182092
Список литературы Приемы эмоционально-интеллектуального стимулирования познавательной активности в аспекте формирования творческой самостоятельности студентов в процессе изучения делового иностранного языка
- Кузьмина Т.В. Культуротворческая среда как фактор саморазвития педагогического коллектива образовательного учреждения: дис.. канд. пед. наук. -Тобольск, 2002. -219 с.
- Новая философская энциклопедия: в 4 т./ред. В.С. Степин, Г.Ю. Семигин. -М.: Мысль, 2010. -Т. 4 (Т-Я). -С. 18-19.
- Пономарев Я.А. Психология творчества и педагогика. -М., 1976.
- Ушинский К.Д. Собрание сочинений: в 10 т. -М.; Л., 1948, 1950. -Т. 8. -510 с.
