Применение активизирующих методов профориентационной работы в родительской аудитории
Автор: Зеленкина Т.Д.
Журнал: Экономика и социум @ekonomika-socium
Статья в выпуске: 1-3 (14), 2015 года.
Бесплатный доступ
В статье представлен опыт работы с родителями в организации дополнительного образования детей, где эффективно применены активизирующие методы профориентационной работы.
Профессиональное самоопределение, родительская аудитория, профориентационный опыт семьи, методы морально-эмоциональной поддержки, активизирующие методы
Короткий адрес: https://sciup.org/140111139
IDR: 140111139
Список литературы Применение активизирующих методов профориентационной работы в родительской аудитории
- Азаров, Ю. П. Семейная педагогика (серия «Мастера психологии»).-СПб.: Питер, 2011. -400 с.
- Пряжников, Н. С. Профессиональное и личностное самоопределение. -М.: Издательство «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996.-256 с.
- Пряжников, Н. С. Игровые профориентационные упражнения. Методическое пособие.-М.: Издательство «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК», 1997.-256 с.
- Савина, М.С. Взаимодействие школы и семьи в профессиональной ориентации учащихся /Метод. пособие. М., 1991 -72 с.
- Черепанова, Л. Б. Педагогическое содействие профессиональному самоопределению подростков в условиях малого города: Дис.. канд. пед. наук: Челябинск, 2004. -186 c.
Статья научная
