Применение дистанционного образовательного ресурса в приложении Viber при организации дошкольного образования детей раннего возраста в опасной эпидемической обстановке
Автор: Е.И. Калягина
Журнал: Учебный год.
Рубрика: Цифровизация образования
Статья в выпуске: 3 (69), 2022 года.
Бесплатный доступ
Рассмотрены особенности организации дошкольного образования детей раннего возраста 2–3 лет с применением дистанционного образовательного ресурса в приложении Viber в условиях опасной эпидемической обстановки.
Ранний возраст, работа с родителями, проектная деятельность, игровая форма работы, приложение-мессенджер Viber (Вайбер), педагогическая компетентность родителей.
Короткий адрес: https://sciup.org/14123852
IDR: 14123852
Статья
