Применение информационно-коммуникационных технологий в образовательной деятельности спортивных учебных заведениях

За последние 20 лет индустрия спорта оказывает все большее влияние на мировую экономику благодаря инвестициям в государственную инфраструктуру, мобилизации ресурсов и созданию новых профессий и рабочих мест. Сегодня это один из профессиональных секторов с наибольшей экономической динамикой, создающий возможности для начинающих спортсменов, которые стремятся к большим достижениям в мире спорта.

Применение ИКТ абсолютно необходимо, если наша цель – лучшие спортивные результаты, а инвестиции в информационные технологии абсолютно оправданы. Использование информационных технологий на спортивных объектах, включает не только интеллектуальное применение систем автоматизации делопроизводства, но и интеллектуальные системы, современные спортивные сооружения, системы связи для управления событиями, системы контроля доступа к билетам, телевизионные системы, системы командования и управления, а также автоматизированное обучение спортсменов, разработка и обслуживание компьютерных баз данных.

Основная идея – внедрение новейших информационных технологий в процессе подготовки и обучения начинающих спортсменов состоит в том, чтобы качест- венно преобразовать образовательную и практическую деятельность в современном информационном мире. Невозможно использовать все эти технологии без современных баз данных, обеспечивающие централизацию информации, которая будет использоваться для принятия продуктивных решений в качественной организации образования.

Под информационными технологиями понимается программный продукт в виде информационной базы данных, основное назначение которого предполагает автоматизацию функций административного управления, делопроизводства, управления учебно-тренировочным процессом, в части, касающейся физической подготовки спортсменов.

База данных – это организованная система данных, предоставляющая доступ к хранящимся в компьютерной системе информации, с возможностью изменять, обрабатывать, передавать, систематизировать, анализировать и представлять информацию о состоянии текущих дел в учреждениях спортивной направленности.

ИКТ является инструментом для повседневной работы спортивных организаций, использующие различные виды информации в спортивных программах, для которых необходимо использовать базу дан- ных. Современная база данных должна включать информацию о спортсменах, такую как списки команд, биографическую информацию – имя, пол, возраст, контактную информацию и даже размеры одежды для униформы команды. Та же база данных может также содержать сведения о состоянии здоровья, записи выступлений или другие характеристики участников. Создание и пополнение баз данных в системе подготовки спортсменов, способствует повышению эффективности, как тренерской работы, так и тренировочных занятий.

Использование технологий баз данных открывает перед тренерами широкие возможности совершенствования тренировочного процесса, возникает необходимость проводить изучение, анализ и систематизировать наработки спортсменов. Базы данных также важны для других типов административной информации. Примерами могут служить бухгалтерские и деловые записи, файлы сотрудников, инвентарные списки оборудования или записи об обслуживании оборудования.

Существует информационная система организационного маркетинга (MIS), которая представляет собой программу базы данных, в которой отслеживаются такие данные, как продажи абонементов, распродажи билетов или продажи товаров. Для повышения эффективности управления используются компьютеры, связанные между собой сетью, при этом базы данных должны регулярно обновляться и усовершенствоваться. Наиболее распространенная конфигурация сетей относится к типу клиент-сервер. Этот тип сети имеет основной сервер, содержащий всю основную информацию в базе данных. Сотрудники получают доступ к серверу через свои персональные компьютеры, которые называются клиентами. Помимо обмена данными, сеть может совместно использовать и другие ресурсы.

Глобальные сети (WAN) могут связывать вместе спортивных администраторов, тренеров находящихся в разных уголках мира, обмениваться административной и программной информацией, общаться друг с другом с помощью электронной почты.

Благодаря достижениям в области информационных технологий, многие спортивные команды имеют хорошо разработанные веб-сайты, объединенные общими интересами. ИТ-приложения в спортивном управлении кардинально меняют методы ведения бизнеса, становятся необходимостью для спортивного администратора.

С введением новейших технологий в образовательный процесс выдвигаются новые требования к системе образования, к культуре преподавания педагога и тренера, к формам и методам обучения посредством информационных технологий и их внедрение в учебно-тренировочный процесс. Выполнение этих условий приведет к появлению современной информационной культуры, способной применять все технологии в спортивном образовании.

Интеграция ИКТ в процесс обучения и вовлечение всего преподавательского состава спортивной школы, дает возможность использовать весь потенциал инновационного элемента, улучшить качество физического воспитания, то есть добиться эффективного управления.

На сегодняшний день не вызывает затруднений использование современных ИКТ, при подготовке квалифицированных специалистов и профессиональных спортсменов. Но, исследуя и анализируя состояние спортивных школ и вузов оказалось, что не все учебные заведения в состоянии обеспечить себя современным информационным оборудованием, более того, не все кабинеты обеспечены коммуникацией и выходом в интернет. Во многих спортивных школах идет замена на новое современное оборудование, но этот процесс идет очень медленно и не всегда отвечает условиям качественного современного образования. Во многих иностранных государствах, уже применяются внедренные информационные новшества, которые приносят положительные результаты в образовании.

Выделяются главные направления внедрения ИКТ в физической культуре и спорте, которые применяются в качестве:

– обучающего материала, реализующего программно-методическое обеспечение по моделированию учебно-тренировочных процессов и соревнований с помощью контролируемых программных средств;

– информационно-методического пособия по управлению учебновоспитательным и организационным вопросам в спортивных школах, спортивных

– целевое использование всех возмож ностей персонального компьютера в ин формационно-коммуникационных техно логиях;

– программное обеспечение для реше ния задач учебно-тренировочного процес организациях;

са;

– автоматизированных средств контроля результатов учебной, воспитательной, тренировочной деятельности, проведение физического, умственного, психологического тестирования;

– автоматизированной обработки спортивных результатов и научных исследований;

– создание и использование программ но-педагогических средств в тренировоч ной и педагогической деятельности;

– выбор средств необходимых для по иска, обработки, хранения, передачи учеб ной и методической информации.

Вывод: разработка и внедрение в учеб ный процесс профессионально ориентиро

– интеллектуального досуга, в реклам- ванных программ и программно- ных, издательских и предпринимательских сферах деятельности физической культуры и спорта;

– мониторинга по состоянию физического здоровья различных контингентов занимающихся спортом.

Выполняя условия учебнотренировочного процесса, необходимо педагогических средств, направленных на овладение необходимыми знаниями, современными ИКТ, их использование, накопление личного опыта в профессионально-педагогической и спортивной деятельности, становится одним из основных компонентов подготовки специалистов в области физической культуры и спорта.

выполнять следующие задачи: