Применение интерактивных форм обучения при изучении элективных курсов на примере темы «Матрицы»

Автор: Глухова Наталья Владимировна, Зиновьева Анастасия Сергеевна

Журнал: Поволжский педагогический поиск @journal-ppp-ulspu

Статья в выпуске: 2 (12), 2015 года.

Бесплатный доступ

Статья посвящена вопросу применения интерактивных форм обучения в курсе математики средней школы. Интерактивные формы очень полезно применять в рамках элективных курсов, так как они помогают повысить познавательную активность учащихся. В качестве примера был выбран вопрос «Матрицы», который не изучается как обязательный в средней школе, а проходится в рамках элективного курса. Приведены некоторые экономические приложения матриц.

Обучение математике, интерактивные формы обучения, элективные курсы, применение матриц в экономике

Короткий адрес: https://sciup.org/14219569

IDR: 14219569

Список литературы Применение интерактивных форм обучения при изучении элективных курсов на примере темы «Матрицы»

Приказ об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования (от 6 октября 2009 г. № 413).
Васильева Е.Г., Инхеева Л.И., Улымжиев М.Д. Применение линейной алгебры в экономике. Улан-Уде, Издательство ВСГТУ, 2004. 17 с.
Высшая математика для экономистов/Н.Ш. Кремер,Б.А. Прутко, И.М. Тришин, М.Н. Фридман; под ред. Н.Ш. Кремера. М.: ЮНИТИ, 2004. 471 с.
Куликов Л.Я., Москаленко А.И., Фомин А.А. Сборник задач по алгебре и теории чисел. М.: Просвещение, 1993. 287 с.
Глухова Н.В. Числовые системы: учебное пособие для направления подготовки бакалавров 050100.62 «Педагогическое образование» Профиль: Математика. Ульяновск, УлГПУ, 2014. 82 с.
Шикин Е.В., Чхартишвили А.Г. Математические методы и модели в управлении. М.: Дело. 2004. 440 с.
Глухова Н.В., Череватенко О.И. Линейное программирование в управлении персоналом: учебное пособие для направления подготовки бакалавров 080400.62. Ульяновск, УлГПУ, 2013. 70 с.
Исследование операций и математические модели в экономике. Лабораторные работы для студентов специальности «Управление персоналом»: учебно-методическое пособие/Составитель Н.В. Глухова. Ульяновск: УлГПУ, 2009. 44 с.
Глухова Н.В., Ильичёв А.Н. Дополнительные возможности применения экономических задач в базовом курсе школьной математики//Физико-математическое образование: школа -вуз: Материалы III региональной научно-практической конференции (16 марта 2012 г.). Ульяновск, УлГПУ, 2012. С. 17 -24.
Глухова Н.В. О мотивации изучения математических дисциплин студентами, обучающимися по направлению подготовки «Социальная работа»//Проблемы современного математического образования в высшей школе: Материалы международной заочной научной конференции. Ульяновск: УлГПУ, 2013. С. 130 -134.
Мозголин А.А., Гришина С.А. Выполнение операций над матрицами с помощью онлайн-ресурсов//Физико-математическое образование: школа -вуз Материалы IV Региональной научно-практической конференции. Отв. ред. Гришина С.А. Ульяновск, 2013. С. 81-87.
Глухова Н.В. Новая методика изучения темы «динамическое программирование» на примере задачи об инвестировании для студентов, обучающихся экономике и управлению//Фундаментальные исследования. 2014. № 8. Ч. 4. С. 950 -954.
Куренева Т.Н. Защита проекта как форма итоговой аттестации студентов//Информационные технологии в образовании Материалы Международной заочной научно-практической конференции. Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова. 2012. С. 81-83.
Куренева Т.Н. Метод проектов и информационно-коммуникационные технологии//Информационные технологии в образовании Материалы Международной научно-практической конференции. Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова. 2011. С. 96-98.
Рацеев С.М., Череватенко О.И. О кодах аутентификации на основе ортогональных таблиц//Вестник Самарского государственного технического университета. Серия: Физико-математические науки. 2014. № 4 (37). С. 178-186.
Рацеев С.М., Череватенко О.И. О совершенных шифрах на основе ортогональных таблиц//Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Математическое моделирование и программирование. 2014. Т. 7. № 2. С. 6673.
Шубович В.Г., Полякова Т.С., Капитанчук В.В. Формирование профессиональных знаний на основе метода матричного кодирования//Информационные технологии в образовании. Материалы Международной заочной научно-практической конференции. главный редактор: Н. А. Ильина, ответственный редактор: Ю.И. Титаренко. Ульяновск, 2013. С. 241-247.
Глухова Н.В. Элементы абстрактной и компьютерной алгебры. Учебно-методическое пособие. Ульяновск: УлГПУ, 2009. 50 с.
Волкова Н.А. Некоторые аспекты включения историко-математического материала в предметную подготовку будущего учителя математики//Проблемы современного математического образования в высшей школе: Материалы международной заочной научной конференции. Ульяновск: УлГПУ, 2013. С. 93 -96.
Волкова Н.А. Роль и место информационно-коммуникационных технологий в историко-математической подготовке будущего учителя математики//Информационные технологии в образовании Материалы Международной научно-практической конференции. Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова. 2011. С. 43-45.
Бородин А.И., Бугай А.С. Библиографический словарь деятелей в области математики. К.: Радянська школа, 1979. 608 с.
Кострикин А.И. Введение в алгебру. Часть II. Линейная алгебра. М.: Физматлит, 2004. 368 с.

Еще

Статья научная