Применение электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при повышении квалификации и переподготовке инженерных кадров

В статье обобщен опыт Санкт-Петербургского государственного электротехнического университета «ЛЭТИ» им. В.И. Ульянова (Ленина) (СПбГЭТУ) по применению электронного обучения и дистанционных образовательных технологий по программам повышения квалификация «Технология и диагностика тонкопленочных солнечных модулей на основе кремния» (в рамках пилотного проекта РОСНАНО) и «Тонкопленочная солнечная гетероструктурная фотовольтаика» (в рамках президентской программы повышения квалификации инженерных кадров). Рассматривается организация дистанционного обучения, реализация различных видов активности. Особый акцент сделан на проведении интерактивных занятий, в том числе интерактивных виртуальных лабораторных практикумов с удаленным доступом к оборудованию. Сформулированы предложения по разработке электронных образовательных ресурсов разного уровня интерактивности.