Применение LSM Moodle для проведения интернет-олимпиад

В современном мире при достигнутом уровне развития информационных технологий традиционный способ проведения предметных олимпиад постепенно уходит в прошлое. На смену ему пришёл способ проведения олимпиад с помощью соответствующих программных продуктов или даже в интернет-среде. Он имеет ряд преимуществ: возможен гораздо больший охват участников, упрощается проверка ответов и выявление победителей, снижается влияние субъективного фактора при проверке и т.д.

В Хабаровском государственном университете экономики и права (далее – ХГУЭП) традиционно проводятся предметные олимпиады для школьников по разным секциям, в том числе по информатике и программированию. Поэтому задачей представленного исследования являлся выбор программной среды для проведения интернет-олимпиады по информатике, разработка заданий и реализация их в выбранной среде. В предыдущие годы задания на олимпиаду включали три-четыре сложные задачи по программированию, при этом применялись программные продукты, проверяющие правильность написания программного кода на нескольких языках программирования. Одной из бесплатных программ этого вида, которая успешно использовалась в ХГУЭП в течение двух лет, является программа ejudge. Обладая рядом преимуществ, она имеет и существенные недостатки: необходима её установка перед проведением олимпиады и настройка под конкретные задания, что требует высокой квалификации оператора.

Кроме того, еще одним существенным недостатком являлось то, что олимпиадные задачи достаточно сложные и многие участники не обладали достаточным уровнем подготовки для их решения. Как следствие, школьники теряли интерес к данному мероприятию.

После анализа сложившейся ситуации в этом учебном году было решено провести олимпиаду по информатике и программированию в виде теста из большого количества вопросов средней сложности. Победитель определялся тестирующей системой автоматически. Им считался участник, набравший большее количество баллов. Таким образом, все участники олимпиады смогли ответить на ряд вопросов, остались довольны участием в нашем мероприятии и изъявили желание повторить это в следующем году.

Кроме того, программные продукты для создания тестов гораздо проще программ для проверки кода. Поэтому было принято решение выбрать подходящую программную среду, разработать тесты и создать их в этой программе.

На сегодняшний день для проведения интернет-олимпиад разработано большое количество программных продуктов. Обзор и сравнение их по ряду критериев представлены в работах [1, 2]. Для удобства сравнения по каждому критерию выставлялись баллы. Из программ, набравших наибольшее количество баллов, полностью бесплатной является программа MуTest.

В работе [3] рассмотрен опыт проведения тестирования в системе АСТ, которая применяется для проверки знаний студентов и проведения предметных олимпиад различного уровня в Хабаровском государственном университете экономики и права. При анализе проблем дистанционного образования в работе [4] была рассмотрена про- граммная среда LSM Moodle, которая обладает мощным инструментарием для создания тестов [5, 6].

При сравнении трех выбранных систем (MуTest, АСТ и Moodle) по функциональным возможностям применительно к тестированию, предпочтение отдано последней.

Moodle (Modular Object Oriented Dynamic Learning Environment, модульная объектноориентированная динамическая среда учёбы) относится к классу LMS-систем управления обучением (Learning Management System). Эта автоматизированная информационная система в нашей стране известна как система дистанционного обучения (СДО), так как именно при помощи подобных систем во многих вузах организовано дистанционное обучение. Moodle – это свободное программное обеспечение с лицензией GPL, что дает возможность бесплатного использования системы [5].

Для проведения олимпиады для школьников по информатике и программированию в системе Moodle был создан курс и зарегистрированы участники, приславшие заявки. Далее был создан тест, включающий 50 вопросов разных типов из разных разделов информатики.

Для создания теста в разделе «Настройки» нужно выбрать «Банк вопросов», в открывшемся окне нажать на кнопку «Создать новый вопрос». При этом открывается диалоговое окно для выбора типа вопроса из следующих вариантов: верно/неверно, вложенные ответы, вычисляемый краткий ответ, множественный выбор, множественный вычисляемый, на соответствие, простой вычисляемый, случайный вопрос на соответствие, числовой ответ, эссе и др.

После добавления вопроса система предоставляет возможность его редактировать, дублировать, предварительно посмотреть или удалить.

На рисунке 1 показан пример добавления вопроса с числовым ответом, а на рисунке 2 – его предварительный просмотр. На рисунке 3 показан вопрос типа «множественный выбор» в предварительном просмотре.

В разделе «Банк вопросов» отображаются все созданные вопросы (рисунок 4).

Добавление вопроса с числовым ответом

I Развернуть всё

Общее

Категория

Название вопроса*

По умолчанию для Инф

Системы счисления

Текст вопроса

Какое минимальное основание должна иметь система счисления, если в ней были записаны числа: 10А, 2095, 1А01? Запишите число.

Рисунок 1 – Добавление вопроса с числовым ответом

Рисунок 2 – Предварительный просмотр вопроса с числовым ответом

* Просмотр вопроса: Количество информации - Yandex

Просмотр вопроса: Количество информации вопрос 1       Книга, набранная с помощью компьютера содержит 150 страниц; на пса нет ответа каждой странице 40 строк, в каждой строке 60 символов. Какой объем информации в книге?

Балл: 1.00                           1 1

Выберите один ответ:

С' 0,43 Мб в> 0.22 Мб е озб мб о 0,34 Мб

Начать сначала сохранить Отобразить правильные ответы Отправить и завершить

Закрыть предварительный просмотр

Техническая информация © ►

Настройки попытки

Рисунок 3 – Предварительный просмотр вопроса с множественным выбором