Применение современных методов и инновационных технологий на уроке начальных классов

«Хороших методов существует ровно столько, сколько существует хороших учителей»

Д.Пойа

В настоящее время современная образовательная среда не обладает постоянством в применении современных методов и инновационных технологии. Каждый учитель выбирает свой путь преподавания. Основной принцип современной школы - это раскрытие способностей каждого ребёнка, воспитание качеств думающего человека, способного к жизни в обществе. Учитель, обладая умениями для внедрения инновационных технологий на практике, играет роль режиссёра, мотивируя ребят к принятию решений, при этом корректируя их действия [1,3].

Инновация - (от латинского «innovation» - нововведение, изменение, обновление) деятельность по созданию, освоению, использованию и распространению нового, с целенаправленным изменением, вносящим в среду внедрения новые элементы, вызывающие изменение системы из одного состояния в другое [2].

Инновационные технологии в образовании - это организация образовательного процесса, построенная на качественно иных принципах, средствах, методах и технологиях и позволяющая достигнуть образовательных эффектов [4].

Основная цель внедрения современных методов и инновационных технологии в учебный процесс начальной школы является достижением оптимального общего развития каждого школьника. Под общим развитием понимается успешной социализации школьника, развитие ума, воли и эмоционально-нравственных представлений.

Общее развитие ребенка осуществляется в процессе обучения во взаимодействии с учителем и классом. Поэтому для этого нужно уделять особое внимание в организации учебного процесса и социализации школьника. В литературных источниках приведено множество классификаций современных методов и инновационных технологий.

В начальной школе развитие ученика зависит от различных факторов, а также от наглядности и удобности учебного материала для восприятия. Поэтому в образовательном процессе учитель не может обойтись на уроке без информационно-коммуникационных технологий.

Многими

исследованиями было доказано, что при проведении занятий с использованием новых информационных технологий активизируется правое полушарие мозга школьника, которые отвечают за мышление и рождение новых идей, а также за интуицию, при этом улучшается его психоэмоциональное состояние и активизируются положительные эмоции. Эффективность учебного процесса повышается за счет активизации самостоятельной работы школьника, развитием у них познавательных и творческих способностей.

Применение компьютерных технологий делает урок более эффективным, наблюдается индивидуализация обучения, а также объективно и своевременно проводится контроль и подведение итогов.

Учитель начальной школы обязан научить детей учиться и развивать познавательную способность школьника при помощи познавательных средств.

Познавательные способности школьника развивает у них логическое мышление, внимание, память, речь и воображение, который в дальнейшем будут поддерживать интерес к обучению.

Грамотно организованный учебный процесс создает все условия для заинтересованности школьников и дает возможность учителю использовать дополнительные возможности, например, как применение компьютерных технологий, который будет развивать способность каждого школьника.

Применение компьютерных технологии на уроке создает эмоциональный настрой, будет положительно действовать на развитие школьника начальных классов.

Внедрение в образовательный процесс проектного метода является одним из способов реализации знаний школьника наглядным способом.

Создание уроков-презентаций даёт возможность учителю использовать методы активного обучения, которые позволяют школьнику в процессе восприятия задействовать свое зрение, слух, воображение и глубже погрузиться в изучаемый материал. А также в учебном процессе можно использовать современные инновационные технологий, например, как

• •    игровые методы: ролевые, деловые и другие виды игр;

• •    командная и групповая работа, “дебаты”;

• •    интерактивные методы

Таким образом, использование современных методов и инновационных технологий в учебном процессе начальных школ дает возможность достижению успешного социализация школьника, развитию ума, воли и эмоционально-нравственных представлений.