Принципы формирования стратегии развития региональных вузов в контексте новых ориентиров высшего образования

Автор: Какоткина Елена Александровна

Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica

Рубрика: Социология

Статья в выпуске: 3, 2019 года.

Бесплатный доступ

В статье обоснованы принципы разработки стратегии развития региональных вузов в контексте новых ориентиров высшего образования. Среди ключевых из них следует выделить принципы непрерывного образования, региональных приоритетов, клиентоориентированности, опережающего развития, системности, а также отраслевой, региональный и проблемно ориентированный. Соблюдение этих принципов позволит обеспечить подготовку специалистов высокой квалификации в соответствии с требованиями региональной политики; удовлетворение потребностей регионов и профильных отраслей экономики в кадрах; диалог с потребителями образовательных услуг в сфере высшего образования; опережающее развитие системы высшего образования как фактор ускоренного развития территории; проблемно ориентированный подход к разработке и реализации стратегии совершенствования региональных учебных заведений; их оптимальное функционирование как системы в единстве ее подсистем. Внимание акцентировано на системной стратегии формирования имиджа регионального вуза, в котором выделены и рассмотрены ценностная, когнитивная, нормативная, целевая, символическая и мотивационная подсистемы.

Еще

Высшее образование, региональный вуз, стратегия развития, принцип

Короткий адрес: https://sciup.org/149132823

IDR: 149132823   |   DOI: 10.24158/tipor.2019.3.4

Список литературы Принципы формирования стратегии развития региональных вузов в контексте новых ориентиров высшего образования

  • Дадаева Т.М., Фадеева И.М. Реформа высшей школы: парадоксы и тупики институциональных изменений // Университетское управление: практика и анализ. 2014. № 4-5 (92-93). С. 28-35.
  • Ильинский И.М. «Модернизация» российского образования в контексте мировой глобализации // Знание. Понимание. Умение. 2012. № 3. С. 3-23.
  • Ильинский И.М. Высшее образование для XXI в. // Знание. Понимание. Умение. 2012. № 4. С. 3-7.
  • Модернизация российского образования: проблемы и перспективы / под ред. М.К. Горшкова, Ф.Э. Шереги. М., 2010. 352 с.
  • Налетова И.В. Исследования современного высшего образования: концепт метафундаментализма: монография. Тамбов, 2005. 307 с.
  • Павлюткин М.В. Организационные изменения в российских вузах: институционализация качества образования // Социология образования. 2010. № 3. С. 48-58.
  • Плаксий С.И. Высшее образование: желаемое и действительное. М., 2008. 776 с.
  • Шереги Ф.Э. Образование как социальный институт: функции и дисфункции // Россия реформирующаяся. 2015. № 13. С. 12-36.
  • Жирякова С.Н., Ильяева И.А. Регион как объект междисциплинарного исследования // Вестник Тамбовского университета. Сер.: Гуманитарные науки. 2010. № 4. С. 206-212.
  • Некоторые итоги реализации программы стратегического развития БГТУ им. В.Г. Шухова в 2012-2015 гг. / С.Н. Глаголев, Н.А. Шаповалов, Е.И. Евтушенко, В.М. Поляков, Е.А. Яковлев, П.И. Оспищев, Е.А. Дороганов // Формирование сети опорных региональных университетов: сборник докладов научно-методической конференции. Томск, 2015. С. 29-30.
Еще
Статья научная