Принципы разработки профессиональных терминов для студентов по направлению «Физическая культура и спорт»
Журнал: Бюллетень науки и практики @bulletennauki
Рубрика: Социальные и гуманитарные науки
Статья в выпуске: 9 т.12, 2026 года.
Бесплатный доступ
Рассматриваются способы усвоения спортивной терминологии и ее систематизации в тематический словарь, что является актуальным вопросом при обучении кыргызскому языку студентов, обучающихся по направлению «Физическая культура и спорт». Авторы анализируют происхождение спортивных терминов, основные принципы их классификации и способы группировки в тематический словарь. Практическая часть предполагает сбор терминов, их систематизацию в формате словаря и использование в процессе обучения. Представленные в статье материалы направлены на развитие профессиональных языковых навыков студентов в области физической культуры и спорта и повышение качества образования. Результаты исследования показали, что предложенные методы создания словаря терминов педагогически эффективны и имеют высокую практическую ценность. Статья рекомендуется в качестве полезного материала для преподавателей физической культуры и спорта, тренеров, а также для специалистов, преподающих язык специальности.
Короткий адрес: https://sciup.org/14139058
IDS: 14139058 | УДК: 796.01 | DOI: 10.33619/2414-2948/130/62
Principles of Developing Professional Terminology for Students Studying in the Field of Physical Culture and Sport
The article discusses methods for learning sports terminology and organizing it into a systematic dictionary, which is an urgent issue when teaching Kyrgyz to students in the field of Physical Culture and Sports. The authors analyze the origin of sports terms, the basic principles of classification, and ways to group them. The practical section involves collecting terms, formatting them into a dictionary, and utilizing them in the learning process. The materials presented aim to develop students' professional language skills in physical education and sports while improving the quality of education. Research results indicate that the proposed methods for creating a dictionary of terms are pedagogically effective and have high practical value. The article is recommended as a useful resource for physical education teachers, coaches, and specialists teaching languages for professional purposes.
