Принципы разработки профессиональных терминов для студентов по направлению «Физическая культура и спорт»

Бюллетень науки и практики / Bulletin of Science and Practice

УДК 796.01                                      

В системе образования Кыргызской Республики особое значение имеет подготовка специалистов в соответствии с современными требованиями. Профессиональное преподавание кыргызского языка, особенно для студентов, изучающих физическую культуру и спорт, позволяет им не только изучать сам язык, но и осваивать специализированную терминологию, поскольку умение правильно понимать и использовать профессиональные термины повышает профессиональную грамотность будущего специалиста. Тот факт, что кыргызские термины, используемые в настоящее время в сфере спорта, не были полностью изучены, а также отсутствие единого систематического словаря для них, создает трудности в понимании некоторых понятий для студентов, преподавателей и практикующих тренеров. Этот вопрос также имеет большое значение с точки зрения расширения научного и профессионального потенциала кыргызского языка. Поэтому создание ясного, систематического и практичного словаря терминов для студентов-спортсменов считается сегодня актуальной задачей [4].

Цель исследования — собрать термины, относящиеся к области физического воспитания и спорта, систематизировать их по темам и определить методы создания словаря профессиональной терминологии на кыргызском языке.

Профессиональное обучение кыргызскому языку — это учебный процесс, направленный на развитие языковых навыков, соответствующих будущей профессии учащихся. В педагогической науке такой подход обозначается понятием «профессиональноориентированное обучение языку» и требует учета профессиональных характеристик и потребностей учащегося. Такой подход, наряду с повышением качества обучения, способствует практическому освоению языка. Для студентов, обучающихся по направлению «Физическая культура и спорт», особенно важно освоить как спортивную лексику, так и повседневную тематику. Это связано с тем, что выпускники данной специальности будут работать в спортивной сфере, тренерской деятельности, судействе и педагогике. Поэтому владение спортивной терминологией способствует формированию их профессиональной компетенции [1].

При преподавании кыргызского языка для профессиональных целей основное внимание следует уделять следующим компонентам: анализу и пониманию специализированных текстов; владению профессиональной терминологией; умению создавать профессиональные документы (отчеты, доклады, методические указания).

Теоретически такая подготовка не только развивает коммуникативные навыки студентов, но и углубляет их профессиональную осведомленность. Это сочетание образовательных и развивающих задач языкового обучения. Преподавание кыргызского языка с профессиональной ориентацией является требованием современного образования, а его внедрение в систему подготовки спортсменов — насущной необходимостью.

Термины — это особые профессиональные слова, которые точно и кратко отражают понятия в конкретной области. Они широко используются в научно-технической, медицинской, юридической, педагогической и других специализированных сферах. В области спорта также сформировалась самостоятельная система терминов, а их введение и использование требуют научных исследований [5].

Спортивные термины — это специальные профессиональные слова, описывающие спортивные упражнения, правила, действия, снаряжение, соревнования и другие понятия, связанные со спортом. Они играют функционально-семантическую роль в языке, способствуя взаимопониманию между спортсменами, тренерами и судьями. Например: абсолютный чемпион, матч, финальное соревнование, спортивная лига, ринг, весовая категория и т. д.

Классификация терминов, их использование и содержание:

• 1.    Секторальные термины — слова, относящиеся к спорту в целом (матч, соревнование, тренировка и т. д.).

• 2.    Термины по видам спорта — специфические для каждого вида спорта (гимнастика, футбол, национальные игры, плавание и т. д.).

• 3.    Снаряжение и инструменты — слова, относящиеся к спортивному инвентарю (перекладина, штанга, татами, форма).

Некоторые спортивные термины в кыргызском языке заимствованы из русского или английского: нокаут, спарринг, судья, матч, турнир и т. д., однако в последние годы активизировались усилия по их переводу на кыргызский язык. Важную роль в этом направлении играют терминологические комиссии и научные работы. Спортивные термины обладают таким содержанием, что могут служить основой для создания самостоятельного словаря. Если их систематически собрать и классифицировать по темам, они станут очень полезным инструментом в процессе изучения и преподавания языка [3].

Создание словаря профессиональных терминов — это процесс, требующий глубокого научного и практического подхода. Рекомендуется использовать несколько основных этапов и методов при начале работы над созданием словаря терминов. Особенно в области спорта ключевыми вопросами являются анализ специализированных текстов, сбор терминов, используемых на практике, и их классификация [5].

• А)    Группировка терминов. Первая задача — собрать термины, связанные со спортом, на кыргызском и других языках (русском, английском). Для этого используются следующие источники: учебники и методические пособия; спортивные регламенты, правила и программы; термины, используемые на кыргызском и русском языках; интервью с практикующими тренерами и учениками.

Б) Сортировка терминов.

• В)    Перевод терминов на киргизский язык. Предоставление киргизских эквивалентов некоторым терминам, заимствованным из русского и английского языков, является важным шагом в развитии национального языка. Например: ринг — ринг игры, рефери — судья, нокаут — потерять сознание, тай — брейк — решающие очки и т.д.;

Г) Структура словаря. Словарь имеет логичную и удобную для пользователя структуру (Таблица 1).

Этот формат эффективен как в обучении, так и в практическом применении. Студенты смогут правильно использовать новые слова на уроках и конкурсах, обладая глубоким пониманием их смысла.

В современных условиях словари, созданные в электронном виде, широко используются в процессе обучения. Этот метод позволяет размещать их в мобильных приложениях и на веб- сайтах. Электронные словари должны включать такие удобства, как поиск, анализ по категориям и просмотр примеров.

Таблица

СТРУКТУРА СЛОВАРЯ

Термин	Пояснительный словарь	Киргизский
Абсолютный	Спортсмен, набравший наибольшее количество очков в	Абсолюттук
чемпион	соревнованиях различных категорий спорта.	чемпион
Специалист	Человек, овладевший навыком какой-либо работы или чего-либо, обученный, умелый или квалифицированный.	Специалист
Побеждающий	Сильный человек, участвующий в поединке, борьбе или соревновании.	жеңүүчү
Борец	Очень сильный, сильный и выносливый спортсмен	балбан
Защита	Защита от действий противника	коргонуу
Комитет	Спортивный комитет	комитет

Сбор терминов в области спорта и их представление в формате словаря является важным практическим инструментом педагогического процесса. Эта деятельность повышает интерес студентов к языку и позволяет им освоить лексику, связанную с их профессией. В частности, для студентов факультетов физического воспитания формирование умения понимать и использовать спортивные термины считается ключевым этапом профессионального развития [1].

Использование профессионального словаря помогает студентам: развивать профессиональный словарный запас; понимать и четко выражать свои мысли на кыргызском языке; улучшать навыки работы со специализированными текстами; учиться правильно использовать термины в предложениях; выбирать подходящую терминологию в своих письменных работах и отчетах. Кроме того, если на основе этого словаря будут разработаны и интегрированы в учебный процесс методические пособия, тематические тексты и лексические упражнения, уровень знаний учащихся качественно повысится. Словарь спортивных терминов для учителей и тренеров помогает использовать термины по физическому воспитанию и спорту в едином контексте, служит лингвистическим инструментом при обучении различным видам спорта и помогает экономить время при подготовке к урокам.

Практическое значение словаря терминов заключается в возможности его использования не только в учебном процессе, но и во время спортивных мероприятий, соревнований и тренировок. Он повышает взаимопонимание между тренером и спортсменом и помогает преодолевать языковые барьеры. Кроме того, ежегодное добавление новых терминов в соответствии с требованиями времени, обусловленными изменениями в спорте, вносит большой вклад в развитие языка. Это эффективный способ развития и совершенствования кыргызского языка на научно-профессиональном уровне [2].

Заключение

Профессионально-ориентированное обучение кыргызскому языку имеет большое значение, особенно для студентов, изучающих физическую культуру и спорт. Главная цель этого процесса заключается в том, чтобы студенты не только владели языком, но и понимали и использовали терминологию своей будущей профессии. В ходе исследования были проанализированы содержание, типы и методы отбора терминов, а также вопросы систематического составления и создания профильного спортивного словаря. Как показывает практика, такой словарь оказывает существенную помощь студентам в изучении языка и вовлечении в спортивную деятельность. Классификация терминов, подбор кыргызских эквивалентов и их представление в формате словаря являются инновационным шагом в преподавании языка [5]. В заключение отметим, что сбор терминов по физическому воспитанию и спорту и их использование в учебном процессе — актуальная потребность. Систематизация создания терминологических словарей будет способствовать расширению функциональных возможностей кыргызского языка и укреплению его положения в обществе. Таким образом, язык и профессия будут развиваться в гармонии, напрямую влияя на профессиональную подготовку студентов.