Привлечение несовершеннолетних студентов СПО для работы во внеучебное и каникулярное время (из опыта металлургического предприятия)

Бюллетень науки и практики / Bulletin of Science and Practice

УДК 378                                           

Многие промышленные предприятия испытывают кадровый голод, как в текущей ситуации, так и в перспективе на 10-15 лет вперед. По данным Росстата, в 2024 году российским компаниям не хватало 2,2 млн работников — 7,6% от общего числа в 27,2 млн человек. Это следует из данных обследования потребности организаций в работниках Росстата. Дефицит кадров оказался рекордным за всю историю наблюдений с 2008 года. Например, в 2022 году он составлял 5,4%, а в 2020 году — 3,7%. Сильнее всего дефицит кадров затронул «рабочие» специальности. Больше всего не хватает водителей (216 тысяч человек), рабочих в промышленности и механиков (166 тысяч человек), инженеров (141 тысяч человек), строителей и рабочих (112 тысяч человек) и операторов оборудования (101 тысяч человек) .

Очевидно, что промышленные предприятия испытывают нарастающий дефицит рабочего персонала в связи со слабым притоком в эту сферу молодого поколения. Одним из способов решения проблемы дефицита кадров является привлечение на работу студентов. В ноябре-декабре 2023 года Центр развития гуманитарных технологий «Новая эра» провел онлайн-анкетирование, в котором участвовали 1461 человек от 18 до 35 лет, проживающие на Урале (Свердловская, Челябинская, Курганская, Оренбургская области, Пермский край и Республика Башкортостан) и в Сибири (Омская, Томская, Кемеровская, Новосибирская области, Алтайский и Красноярский края). Большинство из них — студенты местных вузов (94,7%). В результате выявлено, что половина опрошенных готовы освоить рабочую профессию (52,1%). Пятая часть респондентов ответили, что им это неинтересно (19,8%), еще 28,1% не определились. Готовность работать в сфере производства и промышленности подтвердили 56,4% опрошенных, а 10,4% уже имеют такой опыт. Самым популярным фактором для выбора рабочей профессии ожидаемо стало обещание высокой зарплаты (указали 93,4%). На втором месте – комфортные условия труда (85,3%), на третьем -«стабильность и надежность» работы (77,9%). При этом всего 6,1% опрошенных считают, что у рабочих комфортные условия труда; 17,1% уверены, что условия труда плохие, а 40,9% вообще ничего об этом не знают. Кроме того, 41,7% опрошенных полагают, что у рабочих низкая зарплата. Больше половины респондентов (58,5%) отметили, что им не хватает активности со стороны потенциальных работодателей. Самыми эффективными мероприятиями опрошенные из категории «молодежь» назвали оплачиваемые стажировки (85,1%), различные варианты практики (61,1%) и экскурсии на производство (53,8%) .

Рассмотрен опыт привлечения несовершеннолетних студентов на металлургические предприятия в реализации Проекта «Раннее трудоустройство на металлургическое предприятие» на примере предприятия АО «Уралэлектромедь». Металлургическая отрасль отличается от многих тем, что в ней подготовка персонала является более длительной и дорогостоящей в сравнении со многими отраслями. Несмотря на тренд на снижение рождаемости и сокращение численности работоспособного населения, привлечение студентов может стать эффективным способом решения ситуации с дефицитом кадров на производстве. Это с высокой вероятностью может минимизировать 2 проблемы:

• 1.    Слабый интерес молодёжи к работе на производстве.

• 2.    Неверная информированность о профессиях в промышленности и их перспективах. Часто бывает, что у студента нет ясного представления о выбранной профессии и дальнейшем профессиональном будущем.

Перечисленные проблемы повышают планку требований к работодателям в направлении проведения совместной работы с учебными заведениями для привлечения работников. Подобный опыт работы уже весьма распространён на предприятиях Российской Федерации, например, в Тавдинском техникуме им. А. А. Елохина [1].

Представляемый Проект «Раннее трудоустройство» реализован АО «Уралэлектромедь» в городе Верхняя Пышма Свердловской области в первом полугодии 2025 года на базе Верхнепышминского филиала ГАПОУ СО «УГК им. И.И. Ползунова». Согласно Трудовому кодексу РФ для лиц в возрасте от 16 до 18 лет установлены следующие условия при трудоустройстве: с 16 лет несовершеннолетние могут заключать трудовой договор на общих основаниях; несовершеннолетние должны проходить обязательный медицинский осмотр при приеме на работу и ежегодно; несовершеннолетние не могут работать в условиях, причиняющих вред здоровью, на подземных работах или с вредными и опасными условиями труда; не допускается установление испытательного срока; продолжительность рабочего времени не более 35 часов в неделю и 7 часов в день; ежегодный отпуск предоставляется в удобное для несовершеннолетнего время [2].

При трудоустройстве работодатель обязательно должен провести вводный и первичный инструктаж по охране труда, а также обучить несовершеннолетнего для допуска к работе. Механизм реализации проекта предполагал вовлечение всех сторон-участников образовательного процесса и представителей предприятия в течение 6 месяцев для студентов первого курса по специальности «Эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования». Со стороны руководства колледжа для данной группы студентов был организован индивидуальный график обучения. Со стороны предприятия в трех подразделениях были выделены дополнительные ставки подсобных рабочих. Со студентами был заключён трудовой договор с условиями работы три раза в неделю по 4 часа. Это позволило реализовать ряд мероприятий: экскурсии в подразделения предприятия, знакомство с оборудованием цеха, выполнение несложных заданий. В Учебном центре предприятия был выделен учебный класс для теоретических занятий после работы. Важную роль в адаптации и получении навыков играют высококвалифицированные и опытные наставники. Согласно современным исследованиям о наставничестве на промышленном предприятии (Р. В. Сизоненко) оно определяется как «процесс, предполагающий управление на уровне руководства предприятия, но включающий привлечение опытных рабочих, способных объяснить особенности конкретных операций производственного процесса» [4].

В качестве человеческих ресурсов реализацию проекта обеспечивали наставники из числа бывших высококвалифицированных работников предприятия, ушедших на пенсию. В этом плане в проекте был получен дополнительный эффект. Известно, что привлечение к труду пенсионеров выполняет различные функции и в целом призвано обеспечить снижение негативного влияния социальных последствий прекращения ими активной трудовой деятельности. Опыт, знания, умения, навыки, которыми обладает данная категория лиц, могут и должны быть эффективно задействованы в различных сферах жизни общества, в том числе и посредством системы наставничества [3, 5].

По окончанию проекта многие несовершеннолетние работники приняли решение остаться работать на летнее время. По результатам реализации проекта был проведен опрос студентов, руководителей подразделений, а также руководства колледжа, чтобы оценить преимущества и потенциальные риски данного проекта для принятия решения о возможности его тиражирования. В анкетировании приняли участие 35 человек. Со стороны студентов были отмечены следующие преимущества Проекта «Раннее трудоустройство на металлургическое предприятие»:

• 1.    Получение практического опыта. Студенты могут применить теоретические знания, полученные в учебных заведениях, на практике, что помогает лучше понять свою специальность.

• 2.    Финансовая поддержка. Официальное трудоустройство позволяет студентам заработать деньги.

• 3.    Развитие профессиональных навыков. Работа на производстве помогает развивать коммуникативные навыки, а также навыки работы в команде.

• 4.    Знакомство с корпоративной культурой предприятия.

• 5.    Создание профессиональных контактов. Ранее трудоустройство позволяет установить связи с профессионалами в своей области, что может помочь в дальнейшем.

• 6.    Гибкость графика работы и обучения. Некоторые предприятия предлагают гибкие графики работы.

• 7.    Пополнение резюме. Наличие опыта работы на промышленных предприятиях делает студентов более конкурентоспособными на рынке труда после окончания учебы.

Со стороны работодателей были обозначены следующие преимущества реализации Проекта:

• 1.    Потенциальные будущие сотрудники. Работодатели могут оценить студентов в качестве потенциальных работников в будущем на постоянной основе или же при трудоустройстве на производственную практику.

• 2.    Гибкая рабочая сила. Временно трудоустроенные студенты могут помочь справиться с увеличением объема работ в определенный период.

• 3.    Свежие идеи и энергия. Молодые работники могут привнести новые идеи и подходы в организацию работ.

• 4.    Снижение затрат. Несовершеннолетних студентов принимают на профессии с низшими разрядами, а, следовательно, за меньшую оплату.

• 5.    Улучшение имиджа компании. Привлечение несовершеннолетних студентов к работе может повысить репутацию предприятия как социально ответственного работодателя, что может привлечь внимание к бренду.

Для учебных заведений можно выделить следующие преимущества привлечения несовершеннолетних студентов к работе в летнее и каникулярное время:

• 1.    Установление партнерских связей с промышленными предприятиями. Совместная деятельность способствует развитию долгосрочных партнерских отношений между учреждениями СПО и работодателями, что обеспечивает студентов местами прохождения производственных, а также облегчает последующее трудоустройство выпускников.

• 2.    Формирование положительного имиджа образовательного учреждения. Сотрудничество учреждений СПО с металлургическими предприятиями демонстрирует актуальность и востребованность подготовки специалистов по конкретным специальностям.

• 3.    Повышение конкурентности образовательных программ. Наличие возможностей для практической работы на промышленных предприятиях повышает актуальность и востребованность программ обучения среди студентов и их родителей, что способствует росту числа поступающих.

• 4.    Снижение кадрового дефицита и подготовка квалифицированных кадров. Партнерство с металлургическими предприятиями позволяет учреждениям СПО оперативно реагировать на потребности рынка труда и формировать кадры с необходимыми компетенциями и навыками

После анализа анкет участников проекта был выявлен ряд рисков:

• 1.    Недостаточный опыт и знания студентов могут привести к неправильному выполнению инструкций по охране труда, нарушению требований по использованию средств индивидуальной защиты.

• 2.    Стресс или влияние на психологическое состояние студентов из-за опасных ситуаций, возможного давления со стороны взрослых работников или несоответствия ожиданий реальности.

• 3.    Ухудшение успеваемости в учебе из-за совмещения работы и учебы, недостаток времени для восстановления и занятий по учебной программе.

Работа студентов на металлургических предприятиях во внеучебное и каникулярное время является взаимовыгодным процессом для всех трех сторон: студента, работодателя и образовательного учреждения. Студенты получают ценный опыт и финансовую поддержку, работодатели – будущих постоянных работников, свежие идеи и гибкую рабочую силу, а учреждения СПО – укрепление партнерских связей с предприятием и формирование положительного имиджа образовательного учреждения. Для минимизации рисков необходимо строго соблюдать законодательство о труде несовершеннолетних, обеспечить обучение по охране труда согласно законодательства, контролировать условия работы и обеспечивать безопасную среду для несовершеннолетних работников.