Проблема эмоциональной неустойчивости в профессиональной деятельности учителя

Автор: Колоскова Елена Николаевна

Журнал: Современная высшая школа: инновационный аспект @journal-rbiu

Статья в выпуске: 4 (18), 2012 года.

Бесплатный доступ

Рассматривается проблема охраны здоровья учителя, его эффективного профессио- нального долголетия посредством расширения границ сознания педагога, формируя при этом психическую компетентность и культуру, повышая личностную зрелость в ходе системного специализированного обучения навыкам адекватного и конструктивного проявления себя.

Индивидуальные особенности, личность учителя, эмоциональная устойчивость, эмоциональная неустойчивость, синдром "эмоционального выгорания", самосознание, рефлексия, я-концепция

Короткий адрес: https://sciup.org/14239795

IDR: 14239795

Список литературы Проблема эмоциональной неустойчивости в профессиональной деятельности учителя

Бойко В.В. Энергия эмоций в общении: взгляд на себя и на других. -М.: Информационно-издательский дом «Филинь», 1996.
Борисова М.В. Психологические детерминанты феномена эмоционально-го выгорания у педагогов//Вопросы психологии. 2005. № 2.
Клюева Н.В. Технологии работы психолога с учителем. -М.: ТЦ «Сфера», 2000.
Митина Л.М. Профессиональное развитие и здоровье педагога: проблема и пути решения//Вестник образования. 2005. № 7-8.
Митина Л.М. Профессиональная деятельность и здоровье педагога. -М.: Издательский центр «Академия», 2005.
Митина Л.М., Ефимова Н.С. Интеллектуальная гибкость учителя: психологическое содержание, диагностика, коррекция: учеб. пособие. -М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 2003.
Митина Л.М. Психология развития конкурентоспособной личности. -М., 2002.
Сделай дорогу счастливее!: практ. пособие/сост. Афонина А.В., Груздева Н.В., Иванашкина Т.А., Чебаевская Е.С. -Иваново: ИПК и ППК, 2007.
Трубайчук Л.В. Формирование конкурентоспособности будущих педагогов на рынке педагогического труда//Современная высшая школа: инновационный аспект. 2010. № 2. С. 8-11.

Статья научная