Проблема кибербуллинга в цифровой среде: мнение родителей
Автор: Батеева А.А.
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Социология
Статья в выпуске: 6, 2026 года.
Бесплатный доступ
В статье исследуется роль семьи в обеспечении кибербезопасности детей и подростков в условиях цифровой трансформации на основе теорий С. Хьярварда и П. Бурдьё. Эмпирическую базу исследования составили результаты глубинных интервью с родителями (г. Саратов, 2026 г.), дополненные вторичным анализом международных и российских статистических данных. В ходе исследования выявлено существенное противоречие между признанием высокой остроты проблемы кибербуллинга и низким уровнем осведомленности родителей о его конкретных формах и методах профилактики; установлено, что стратегии родительского поведения варьируются от попустительства до скрытого контроля, что обусловлено объемом цифрового капитала семьи. В работе обосновывается необходимость перехода от авторитарного надзора к стратегиям солидарности и повышения цифровой грамотности взрослых. Результаты исследования подчеркивают значимость доверительных отношений как фундамента защиты несовершеннолетних в цифровой среде.
Кибербезопасность, кибербуллинг, семья, школа, цифровая грамотность, медиатизация, цифровой капитал, детско-родительские отношения
Короткий адрес: https://sciup.org/149151669
IDR: 149151669 | УДК: 316.4:004 | DOI: 10.24158/tipor.2026.6.6
The Problematics of Cyberbullying in the Digital Environment: Parents’ Opinions
This article explores the role of the family in ensuring the cybersecurity of children and adolescents in the context of digital transformation drawing on S. Hjarvard and P. Bourdieu’s theories. The empirical basis of the study consists of in-depth interviews with parents (Saratov, 2026) supplemented by a secondary analysis of international and Russian statistical data. In the course of the study, the author revealed a significant contradiction between the recognition of the high severity of cyberbullying and the low level of parents’ awareness of its specific forms and prevention methods. It was established that parental behavior strategies range from permissiveness to hidden control, which is conditioned by the volume of digital capital in the family. The work substantiates the need to transition from authoritarian supervision to the strategies of solidarity and improving the digital literacy of adults. The research results emphasize an importance of trusting relationships as a foundation for protecting minors in the digital environment.
