Проблема личностной готовности студентов - будущих логопедов к работе с детьми, имеющими умеренную и тяжелую степень умственной отсталости

Бесплатный доступ

Определены основные сущностные характеристики профессиональной готовности педагогов. Выделены основные структурные компоненты профессионально-личностной готовности педагогов и студентов - будущих логопедов к работе с детьми, имеющими умеренную и выраженную степень умственной отсталости.

Профессиональная готовность, профессиональные качества педагога, профессионально-личностная готовность педагога

Короткий адрес: https://sciup.org/144153232

IDR: 144153232

Статья научная