Проблема оценки личностных результатов обучающихся на уровне начального общего образования
Автор: Кайдаш Д.Н., Матвеев Е.В.
Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j
Рубрика: Образование и педагогика
Статья в выпуске: 2 (44), 2019 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается проблема оценки личностных результатов обучающихся начального общего образования. Исследованы теоретические и практические подходы оценки личностных результатов.
Проблема оценки личностных результатов, начальное образование
Короткий адрес: https://sciup.org/140274315
IDR: 140274315
Список литературы Проблема оценки личностных результатов обучающихся на уровне начального общего образования
- Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ (последняя редакция). - URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/.
- Федеральный государственный образовательный стандарт началь-ного общего образования (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009 г. № 373). С изм. и доп. от 31.12.2015. - URL: http://base.garant.ru/197127/53f89421bbdaf741eb2d1ecc4ddb4c33/.
- Ананьев Б. Г. Вопросы детской психологии / Б. Г. Ананьев. - URL: https://poisk-ru.ru/s27567t8.html.
- Божович Л. И. Проблемы формирования личности / под ред. Д. И. Фельдштейна. - Воронеж, 2005. - 172 с.
- Выготский Л. С. Педагогическая психология / Л. С. Выготский. - М.: Педагогика, 1983. - 369 с.
- Глухова И. В. Безотметочное оценивание знаний учащихся / И. В. Глухова // Концепт. - 2012. - №. 12 - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/bezotmetochnoe-otsenivanie-znaniy-uchaschihsya.
- Зволейко Е. В. Способы оценки личностных результатов обучения по адаптированной основной образовательной программе начального об-щего образования для обучающихся с задержкой психического развития / Е. В. Зволейко // Специальное образование. - 2015. - № 2. - С. 63-76.
- Ильина А. В., Баранова Ю. Ю. Кадровое и методическое обеспече-ние введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования / А. В. Ильина, Ю. Ю. Баранова // Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. - 2011. - №. 1 (6). - С. 120-124.
- Карабанова О. А. Об оценке личностных результатов обучения / О. А. Карабанова. - URL: www.gosbook.ru/document/65824/65859/preview.
- Ломакина Г. Р. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: проблемы реализации и практи-ческого применения / Г. Р. Ломакиной // Известия высших учебных заведе-ний. Поволжский регион. Гуманитарные науки. - 2013. - № 3 (27). - С. 2-10.
- Петровский А. В. Возрастная и педагогическая психология / А. В. Петровский. - М.: Психология, 2004. - 567 с.
- Талызина Н. Ф. Педагогическая психология / Н. Ф. Талызина. - М.: Академия, 2010. - 288 с.
- Фоминова Е. В. Прогнозирование и планирование результатов де-ятельности учащихся и их оценивание в начальной школе / Е. В. Фоминовой // Муниципальное образование: инновации и эксперимент. - 2012. - № 1. - C. 9-11.
Статья научная
